《诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠无题.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠无题.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习目标1、理解古诗所表达的思想感情。2、学习古诗中象征手法的运用。3、背诵并默写古诗第1页/共29页酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡第2页/共29页释题酬酬乐天乐天扬州初逢席上见赠扬州初逢席上见赠答谢答谢,这里这里指以诗回赠指以诗回赠即白居易即白居易,这这里以字称人里以字称人第3页/共29页作者简介作者简介【唐】刘禹锡刘禹锡刘禹锡唐唐文学家文学家、哲学家哲学家。字梦得字梦得，洛阳人。晚年任太洛阳人。晚年任太子宾客，世称子宾客，世称刘宾刘宾客客。被白居易称为。被白居易称为“诗豪诗豪”，有，有刘刘梦得文集梦得文集。第4页/共29页自由朗读古诗,读完后小组间交流一下你获得了哪些知
2、识?读出了什么情感?初品课文第5页/共29页巴山楚水巴山楚水凄凉地，二十三年凄凉地，二十三年弃置弃置身身指贬居之地指贬居之地抛弃抛弃,这里指这里指被贬官离京被贬官离京“弃置身弃置身”三个字表三个字表达了诗人对自己被朝达了诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。廷长期冷落的不满。第6页/共29页作者没有直率地倾诉自己因无罪而长期遭贬的不幸，而是通过富有感情色彩的词语进作者没有直率地倾诉自己因无罪而长期遭贬的不幸，而是通过富有感情色彩的词语进行渲染，让人在了解和同情使人痛苦经历的同时感受到行渲染，让人在了解和同情使人痛苦经历的同时感受到压抑着的激愤心情。压抑着的激愤心情。首联：首联：巴山楚水巴山楚水凄凉地
3、，二十三年凄凉地，二十三年弃置弃置身身第7页/共29页颔联涉及到哪些典故？作者为什么要选用它们？第8页/共29页赋赋。向秀和嵇康是好朋。向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀，政权的司马氏集团而被杀，一次向秀经过亡友嵇康的一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了胜悲叹，于是写了思旧思旧赋赋。【闻笛赋闻笛赋】指西指西晋向秀晋向秀所作的所作的思旧思旧表达对表达对受害的王叔文等受害的王叔文等旧友的怀念之情旧友的怀念之情怀旧空吟怀旧空吟闻笛赋闻笛赋，第9页/共29页记记载：载：“王质入山砍王质入山砍柴，看见两个童子下
4、棋，柴，看见两个童子下棋，便停下观看。等到棋局便停下观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道烂。回到村里，才知道已过了一百年。已过了一百年。【烂柯人烂柯人】指指晋人王质晋人王质。据。据述异机述异机抒发自己对岁月流逝的感慨，叹人世之变迁抒发自己对岁月流逝的感慨，叹人世之变迁到乡翻似烂柯人。反而反而斧头柄斧头柄第10页/共29页作者为什么要选用它们？第11页/共29页诗人用两个典故表达回归之后的感受.诗人以王质自比,说明自己贬谪时间太久,此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧时光景了.第12页/共29页颈联颈联中出现了哪些形象？有什么作用？中出现了哪些形象？有什
5、么作用？沉舟、病树沉舟、病树千帆、万木千帆、万木久遭贬谪的诗人自己久遭贬谪的诗人自己仕途得意的新贵仕途得意的新贵沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春蕴涵着深刻的哲理：腐朽的事物终将过去，新生的事物朝气蓬勃、一往无前。表现出诗人积极进取的人生态度，豁达的胸怀。第13页/共29页尾联尾联写什么？表达了诗人怎写什么？表达了诗人怎样的感情？样的感情？对友人关怀的感谢，与友人共勉。点明酬赠题意。体现坚定的意志和乐观的精神第14页/共29页激愤而不浅陋，感慨而不低沉、惆怅而不颓废激愤而不浅陋，感慨而不低沉、惆怅而不颓废整首诗的感情基调：整首诗的感情基调：第15页/共29页李商隐李商隐第16页/共29页 是李商隐
6、的独创，是李商隐的独创，共有十多首，大多是律诗，共有十多首，大多是律诗，含蓄隐晦，都有很美的意境。含蓄隐晦，都有很美的意境。大多以大多以男女爱情男女爱情为题材为题材。李商隐李商隐，唐代唐代著名诗人，字著名诗人，字义山义山，号，号玉溪生玉溪生。有。有李义山李义山诗集诗集。与。与杜牧杜牧齐名，并称齐名，并称“小李杜小李杜”。无题诗无题诗：第17页/共29页无 题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。也凋零才早晨照镜子png，传说中的海上仙山谐音“思”，暗指对女主人公的思念yn 热情周到像云一样的头发第
7、18页/共29页相见难，见了面又难舍相见难，见了面又难舍难分，春风无力，百花难分，春风无力，百花已凋残。已凋残。春蚕到死才能将丝吐尽，春蚕到死才能将丝吐尽，蜡烛成灰眼泪才流干。蜡烛成灰眼泪才流干。别后，你早起对镜梳妆，别后，你早起对镜梳妆，惟恐容颜变老，我夜间惟恐容颜变老，我夜间吟诗，只觉得月光分外吟诗，只觉得月光分外寒冷。寒冷。所幸此去蓬山的路程不所幸此去蓬山的路程不远，不妨让青鸟为我们远，不妨让青鸟为我们互通音讯互通音讯。第19页/共29页相见时难别亦难，东风无力百花残首联选取了哪些意象？首联选取了哪些意象？东风，百花，春蚕，蜡炬，晓镜，云鬓，月光，蓬山，青鸟。创设了怎样的意境？创设了怎样
8、的意境？抒发了男女主人公怎样的感情？抒发了男女主人公怎样的感情？诗中哪些字可以体现这种感情？诗中哪些字可以体现这种感情？凄凉、无奈抒发了男女主人公在离别即将来临时心情的痛苦难堪从两个“难”字可以看出，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪第20页/共29页你是如何理解你是如何理解“春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”一句的？一句的？“丝丝”即即“思思”，泪也因思而落。以，泪也因思而落。以春蚕、蜡炬为喻，说明我对你的爱和春蚕、蜡炬为喻，说明我对你的爱和思念至死不变。思念至死不变。第21页/共29页名句名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干成灰泪始干”现在人
9、们赋予了它现在人们赋予了它是什么意思？是什么意思？原意：比喻恋人别后相思之苦原意：比喻恋人别后相思之苦 新意：比喻人们为某种理想而执着追求。新意：比喻人们为某种理想而执着追求。第22页/共29页晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒夜吟应觉月光寒”“晓镜晓镜”（早晨起来（早晨起来梳妆）的是谁？梳妆）的是谁？“夜夜吟吟”的又是谁？的又是谁？女主人公愁的是什么女主人公愁的是什么？身在两地彼此相思身在两地彼此相思诗人为何会觉诗人为何会觉“月寒月寒”？因思念女主人，因思念女主人，心情悲伤，而感到月心情悲伤，而感到月光寒冷光寒冷第23页/共29页尾联化用神话传说，通过哪些意象尾联化用神话传说，通
10、过哪些意象表达抒发主人公内心怎样的感情？表达抒发主人公内心怎样的感情？以传说中的仙山作为对方居处的象征，以传说中的仙山作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下落。落。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。第24页/共29页如何理解诗歌的主题？本诗写一对有情人离别的痛苦和本诗写一对有情人离别的痛苦和别后的思念，别后的思念，表达了对爱情的赞美表达了对爱情的赞美。作者受党派之争的牵连，因而此诗作者受党派之争的牵连，因而此诗也也隐含了诗人政治上的失意和精神上的苦闷隐含了诗人政治上的失意和精神上的苦闷。第25页/共29页品读与探讨品读与探讨 1 1、全诗的、全诗
11、的“眼眼”是哪个字？是哪个字？“难难”之一字，是为全篇的之一字，是为全篇的诗眼诗眼。相见本已是万分相见本已是万分“难得难得”，而离别就更，而离别就更为为“难舍难舍”。在这里，作者却是先述离。在这里，作者却是先述离情，再描悲景，更衬出诗人处于情，再描悲景，更衬出诗人处于“两难两难之境之境”的伤悲心情。的伤悲心情。第26页/共29页练习1 1、本诗中的千古名句是_,_,_。2 2、本诗中描写诗人刻骨相思的名句是_,_,_ _。3 3、本诗中借用神话传说，表达无望中的希望的诗句是 _,_,_。4 4、本诗中常用来表现为某项工作或事业奋斗、奉献一生 的诗句是_,_,_。春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽 蜡
12、炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干蓬山此去无多路蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看青鸟殷勤为探看春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干第27页/共29页 这首诗是描写爱情相思最为脍炙人口的这首诗是描写爱情相思最为脍炙人口的名篇名篇,千百年来其影响巨大深远。千百年来其影响巨大深远。颔联以颔联以“春春蚕蚕”“蜡烛蜡烛”一对最有表现力的比喻来抒写一对最有表现力的比喻来抒写强烈的相思和至死不渝的爱情，强烈的相思和至死不渝的爱情，这是全诗最这是全诗最精彩的部分，也是精彩的部分，也是千古传诵的名句千古传诵的名句。这种忠。这种忠贞的感情是一种高尚的精神，不管是对爱情、贞的感情是一种高尚的精神，不管是对爱情、对友情、对工作、对事业都需要的。对友情、对工作、对事业都需要的。全诗构思巧妙，想象细致入微，比喻精全诗构思巧妙，想象细致入微，比喻精确得当，语言生动精辟、意境优美，如同一确得当，语言生动精辟、意境优美，如同一支动人的歌，久久留在读者的心上。支动人的歌，久久留在读者的心上。小结小结第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页