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1、高三班主任个人工作计划最新 时间消逝得如此之快，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，下面是我为大家整理的高三班主任个人工作安排，希望能够帮助到大家! 高三班主任个人工作安排1 一、 班级概况 班级共有学生45人，男生有11人，女生有34 人。其中团员有45人。住校生有 10人。 二、 学生干部统计表 三、学生状况 班风较好，学风较浓。较好的养成习惯已基本形成。集体观念强有较好的组织纪律性。班委会、团支部有肯定的组织领导实力。值周班长的作用已成制度性并取得了较好的成效，大部分同学劳动踏实肯干。特殊是住校生特殊能吃苦。敬
2、重师长，团结同学。但是，这个班两极分化较严峻，特殊是后进班的一些同学基础进度都赶不上，就对我们的教化教学工作造成了困难。 四、班级工作要点措施 1、前半学期班会的主要内容是“诚恳守信”、“报恩”的情商教化，开学伊始要重点抓仪容仪表、班风班纪、迟到早退等。养成良好的日常行为规范做一个德智体美全面发展的中学生。 2、对学生进行拼搏高考、报效父母、为校争光、为今后成长搭建较宽敞平台的成教化。端正思想 面对高考 从长计议 夯实基础。 3、注意思维品质的培育，驾驭学习方法，提高学习效率。 4、培育学生张扬特性的实力。 5、抓班级荣誉感和集体凝合力的教化，留意防止学生搞小集团和拉宗派的现象，不能卑视任何人
3、，要培育出一个“一人为大家，大家为一人”的集体。在班级中营造一个团结、和谐、向上的氛围。 6、留意学生的青春期教化，引导学生正确对待男女生的接触，不能极左也不能极右。要对学生进行自尊、自爱、自强、独立的教化。 7、指导好班委会、团支部、值周班长的工作。 五、班级重点工作 1、本学期要在学生中开展“诚恳、守信”的教化。“内圣则外王”。在班集中进行“报效社会”的教化。不知道感谢和报效的人，将是对社会无用的人甚至将是危害社会的人。怎样培育学生的报恩意识，这应当是我们班主任探讨的重要课题。要教化学生有“受人滴水之恩，当涌泉相报。”的意识。让学生知道、“送人玫瑰手有余香”。“爱出则受爱，福出则福来”。
4、2、组织好每次班会、家长会及学校组织的各项集体活动。 3、组织好每次月考前的组织教化及总结工作。 4、做好问题学生的心理调整和疏导工作。留意学生中主动向上努力拼搏学习氛围的营造，要特殊重视尖子生和问题学生的心理动向，防微杜渐，防止学生因心理负担过重而发生过激行为。肯定不能产生负面社会影响。 六、班主任主要工作 1、作为班主任肯定要作好问题学生的心理调整和疏导工作。留意学生中主动向上努力拼搏学习氛围的营造，要特殊重视尖子生和问题学生的心理动向，防微杜渐，防止学生因心理负担过重而发生过激行为。肯定不能产生负面社会影响。 2、重视灰色学生(中等生)的培育，我们07年高考本科率靠的就是这个团体，这些学
5、生平常被我们遗忘的太久了，他们更须要我们的关切和帮助，这些学生只要我们多赐予一点帮助他们肯定会有不同程度的进步，这个进步可能就确定了他今后的命运。 3、重视住校生的管理，这是我们一个对外的窗口，体现的是二中的形象，作为班主任要对他们多关切、多帮助、多管理切实当好老师和家长的双重身份。要抓好住校生的纪律及卫生教化。 4、约束自己的语言，留意自己的行为，用自己的言行努力塑造二中在社会上的形象，语言不要偏激，要留意敬重家长、敬重学生。 5、仔细组织并上好每一节班会。不能把班会当任务，班会课要有它的时效性。 6、作为班主任应抽时间学一点教化理论。至少学一下班主任学习材料对学生教化要留意它的许久性和时效
6、性。留意克服随意性。 高三班主任个人工作安排2 作为一个带了十年高三毕业班的班主任，说实话，每到此时，我还是会有些许的惊慌。这份惊慌是我当年高考的持续，我生怕我带的孩子们因为我的失误而被影响他们的一生，也生怕他们以后过得会不如我这个“老学究”好，所以我每次带高三毕业班都不敢有丝毫的懈怠，该做的安排，该做的工作，我都要一样不落去做好!下面就是我今年带高三毕业班的工作安排，是一个也许的“框架模型”，会依据孩子们的实际状况的改变而改变! 一、打一场为期三个月的胜仗 现在是二月，离高考将近三个多月，但事实上我们可以不管一切去努力去舍命的时间，也就只有三个月了。在这三个月里，我会时刻做好一个高三毕业班的
7、班主任，督促孩子们的学习，让他们一个都不落下的去为自己的一生拼搏、努力。作为班主任，也作为这个班的语文老师，我想我要做的不仅是管好他们的学习，还要在精神上给他们全部人以激励，给他们一个主动向上，一同奋进的环境。我准备在每周五结束一周学校学习时，给他们开一次短会，给他们醒醒脑，让他们在认清现实的同时不丢失希望，让他们学会调整自己的学习时间，也让他们学会调整自己的心情。我还打算自己依据每个同学的性格特点做些小便签贴在每个同学的桌上，告知他们这三个月就是要为打胜仗而去努力，让他们都有一种乐观主动的紧迫感! 二、不打一场为期一生的胜仗 不过我也会在这三个月结束，还未高考之时，告知他们不要为了打一生的胜
8、仗而去过自己的人生。考试，特殊是我们这种应试教化的考试，这是一场搏斗没错，但人生不是。人生是每一个人都可以根据自己的特点去过一生，人生是每一个人都有每一个人的命运，不是我输了我就得去死，也不是我赢了，我就可以为所欲为了。不是这样的，人生就是因为每一个人的命运都不尽相同才变得让人有所期盼，让世界多姿多彩，让宇宙多了数不尽的星星以及看不尽的天空。我不希望我的学生们最终因为努力了但还是没考上志向的高校就从今胡乱自己的人生，更不希望我的学生们最终拘泥于一次说小不小说大又没那么大的考试。人生要过得坎，还有许多，考上志向的高校是可以为自己节约许多时间，但没考上也没人会蒙住你看人生风景的眼睛。 高三班主任个
9、人工作安排3 一、建立学生对高考的自信念，是胜利的根本。 “决心即力气，信念即胜利”，对高考保持信念是学生学习的最基本的动力。一个充溢自信的学生，学习上才能一帆风顺，而没有信念的人，可能恒久不会踏进高考胜利的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育学生的自信念列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手： (1)利用一切机会，对学生作出确定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，许多学生不同程度都存在自信念不足的问题，因此，这就要求班主任要擅长发觉学生进步的表现。一旦发觉，就要充分确定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信念，帮助他们调整心理状态，使他们的优点和
10、主动因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，许多学生会出现考试疲惫，甚至越考越丢失信念的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要想方设法使学生放松心态，通过班会课，激励学生的信念;考试之后沟通学习阅历，和学生一起对考试进行分析，对其胜利之处赐予充分的确定，不足之处提出改进的措施，这样，学生越考越有信念，一步一步的向前迈进，直到最终的胜利。平常，还通过讲故事，和学生谈话等活动渐渐培育学生的信念，甚至于随时遇到学生都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。 (2)多给学生供应摆脱失败，放松心情的机会。也是培育学生自信念的一个手段。高三的考试中，很少有学生会每一次考试都四胜利的，对考试发挥失
11、败的学生，要让学生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取阅历，为下一次的考试取得胜利而做打算。 二、培育学生的耐性和恒心是胜利的保证 高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分学生看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏耐性的特点，开展一些相适应的主题班会，帮助学生阅历沟通，相互学习，使学生的恒心和耐性得到提高，在活动中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促进学生心理素养的增加和意志品质的提高。 三、调整学生心态，使其始终爱护一颗平常心，是胜利的关键。 事实证明，许多时候，阻碍学生高考发挥的一个重
12、要缘由就是学生的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对学生形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜接近，学习越来越惊慌，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，心情方面变得极不稳定，甚至于有的学生听到考试就胆怯，有的学生复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了非常有效地调整好学生的心态，要使之能安静如水就要实行一些好的措施。 (1)仔细作好打算，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的具体的复习安排和正确合理的高考
13、目标。这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使学生有一个明确的奋斗目标，可以在肯定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。 (2)引导学生精确的相识自己，避开因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求胜利的同时也诚心庆贺他人的胜利。 (3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整学生的心态上发挥主动的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上。 (4)要带动科任老师齐努力，对学生进行学法指导，利用班会课和其他一切机会辅导学生怎样减轻学习压力，怎样克服学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样快速从失利的阴影中复原、怎样
14、处理男女同学之间的友情等等。 (5)在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身体和心理休息的时间。安排在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。 在全部的工作中，更要非常重视班级活动。良好的集体活动是富有教化力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消退心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的主动影响，同时它还有利于老师在活动中发觉问题，解决问题。信任在最终的100多天里，通过高三(6)班全部有人的努力，必将交上一份满足的答卷。 高三班主任个人工作安排4 这个学期我担当高三15班的班主任工作。这个班是一个体育兼临
15、界班的班级，现在班上有68个学生(男生52人，女生16人)，其中有21个体育特长生。面对这样一个比较特殊的班级，我觉得我必需比以前更加努力，更加细心的去做工作才行。为了不辜负学校和家长对我的期望，也为了能更好的开展班主任工作，我特制订以下班主任工作安排： 一、快速熟识学生的一切信息。 每一个学生都有自己的姓名、爱好、特点、特长，只要我们专心去找，去发觉，我们就能更好的了解学生，更好的有针对性的开展工作，更好的发掘学生的潜能和充分发展学生的特性特长、培育他们的创建实力，使他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为的专业人才奠定基础。 二、加强班集体建设，树立良好班风。 班集体建设关键在于班委会的组
16、建。而整个班级风格形成与班委会有干脆关系，没有一个主动，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。为此，我选出合格班干的条件是： 1、能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作用; 2、热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。然后对每位同学的分工进行了具体的说明，要求各同学各尽其责，并激励全班同学对班委会成员的工作进行监督。 还应常常召开班委会，激励同学放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听同学们看法和工作中的困难，帮助他们出办法，找方法，释难点。给班委会创建工作熬炼机会，独立开展课余活动，放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。这样经过全班同学，特殊是班委会同学的努力，一
17、个班就基本形成了一个团结友爱，主动向上，学习气氛良好的班级，也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。 三、勤。 班主任工作管理要勤。为此我也要尽量做到： 1、要勤于到位。只有勤到位，才能刚好地把握班级的动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时予以详细的引导和限制勤于视察。 2、勤于视察。常常地、有目的地反复视察学生，才能从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价和进行相应的教化。 3、勤于与学生沟通，常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢希望，力求进取。深化学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，找寻影响他们学习的主要
18、障碍，刚好的帮助他们解除这些因素。 4、勤于动手。在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言，还会观其行，为此我也会用我的行动做出榜样，使学生耳濡和目染。信任这样久而久之，也能产生影响学生的巨人效能。 四、协调好任课老师与学生之间的关系。 只有协调好任课老师与学生之间的关系，才能使任课老师心情安逸，乐于传授，更好的关注学生;而学生学习也能轻松活泼，主动进取。 五、加强家校的联系。 期望孩子成才，是老师和家长的共同愿望。而实践证明，做好与家长的联系，不仅能使学生家长刚好了解学校的教化教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对学校和老师的理解和支持
19、，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。 六、开好主题班会。 主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教化活动。班会的内容与形式应多样化，可以是国内外形式政治报告;也可以是本班学生的思想反育的阶段小结;也可以是实行节目纪念的庆祝活动;也可以组织道德、纪律、民主法治等问题的学习探讨和辩论，也可以是组织学生谈谈自己的远大志向与追求。只有多样化，才能适应青少年学生的特色，为他们所喜闻乐见，满意他们的求知增长才能，抒发世想情思，关切时事政治和走向社会等多方面的须要，从而昨能调动他们的主动性，使他们受到教化与熬炼得到较大的提高。同时我觉得平
20、安教化是每次班会课都必需学习，要让学生明白平安的重要性，这样也可以削减不必要的麻烦，也让同学们能健康平安的进行学习和生活。 七、组织好学生参与各种有益的文体活动。 要为学生创建一个生动活泼、轻松开心的学习环境，就须要常常开展有意义的班级活动，并主动参与学校活动。这样既可以丰富学生课余生活，增长见识，也有利于增加班级的凝合力，培育学生集体主义责任感和荣誉感。 八、有针对性对学生进行培育。 我们班有21个体育特长生，他们的体育成果都比较好，但是文化成果却不志向，为了让他们在高考中取得好成果，那就必需文化、体育一起抓。为此，我和科任老师和体育教练亲密协作，齐抓共管，并对他们有针对性的辅导，争取他们的
21、文化和体育成果都能快速提高九、把握好自己的角色，不断提高自身的素养。 一个班主任假如能把握好自己的角色，时刻保持良好的心态，主动乐观，笑对人生，简单使学生受到感染，简单使学生性格开朗、乐观。而用开朗、乐观的看法处理较困难的问题，结果使困难的问题简洁化，很简单大家便相互理解，相互谅解。在做班主任的过程中虚心向有阅历的班主任学习，不断提高自身的素养，把班主任工作做得更好。 高三班主任个人工作安排5 由于本学期时间紧、任务重，特殊是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三学生接近高考出现思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教化方面的工作，细致、耐性的帮助
22、他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得志向的成果。 为了仔细抓好各阶段的教化教学工作，现将本学期的工作安排支配如下： 二月份：仔细对待抓好高三一模考试，督促学生全面复习迎考;通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的改进措施。 三四月份：抓好其次轮高考复习，迎接温州二模考试;召开部分学生家长会。 五月份：大力做模拟试卷，以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。依据不同层次学生的须要，有目的、有条理的做好最终复习阶段的工作。 六月份：调整状态，平衡心理，迎接高考，带学生仔细参与高考，使他们在考场中镇静冷静地正常发挥，考出水平，达到自己志向的目标。高考成果出来后，做好相关志愿填报指导工作。 当
23、然班级其它各方面也要做好相关的打算工作，协作高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教化等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好氛围。 1、选好班委，维持好课间、自习纪律。 2、勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习安排，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，接着培育学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排
24、和下次考试的目标。 5、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 6、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 7、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。 最终，不忘抓好学生的身体熬炼工作。 高三班主任个人工作安排最新本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页