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1、第1页/共22页第2页/共22页第3页/共22页第4页/共22页云云 海海唐 敏第5页/共22页学习目标:1、朗读课文，理解文章大 意，把握文章主旨；2、揣摩优美语句，把握文 章内涵；3、体会作者在独特处境中 的独特心境。第6页/共22页唐敏，原名齐红，当代作家，曾经在福建山区插队。代表作有长篇小说诚圣殿，散文集女孩子的花青春缘。本文选自散文集 ，原题是 。青春缘月亮的海第7页/共22页给下面加点的字词注音给下面加点的字词注音n chng xin xin 怄气汩汩婆娑gungxng霓裳懊悔纤纤憧憬粗犷自省旋涡u wo su chng jngg g第8页/共22页导学一：速读课文，说一说这篇文章
2、主要写了哪些内容，理清文章的结构层次。第9页/共22页 第一段（1-2）：喜云 第二段（3-5）：赏云 第三段（6-9）：嬉云 第四段（10）：悟云第10页/共22页三、阅读课文，分析内容、结构云 海宁静难得云：变幻莫定青春岁月：孤寂喜爱自然风情行云：如人生活：单调，喜“云海”多姿的云云海嬉戏幻想做仙女亦真亦幻和谐之美希望回归自然云海之情喜云喜云赏云赏云嬉云嬉云悟云第11页/共22页导学二 本文对云海的描本文对云海的描写很有写很有“情致情致”，在，在文中找到相应的句子文中找到相应的句子大声地读读，谈谈感大声地读读，谈谈感受。受。第12页/共22页 云是天空中的的云是天空中的的吉普赛人吉普赛人，
3、它，它们一群群们一群群来去匆匆来去匆匆。偶尔有走错路。偶尔有走错路的一团云，的一团云，慌慌张张慌慌张张一头撞到山上。一头撞到山上。“轰轰”地一下，胖乎乎的云变成地一下，胖乎乎的云变成昏昏头昏脑头昏脑的丝缕状，随后拖长了身体，的丝缕状，随后拖长了身体，又瘦又薄地又瘦又薄地从山头上漫过。从山头上漫过。好不容好不容易易脱身出来，巨大的身体已经损失脱身出来，巨大的身体已经损失了许多，了许多，万分懊悔地万分懊悔地向远方向远方溜走溜走。（运用什么修辞，表现什么内容，（运用什么修辞，表现什么内容，表达怎样的情感）表达怎样的情感）第13页/共22页 拟人，比喻拟人，比喻，生动形，生动形象地写出了象地写出了云团
4、由胖变云团由胖变瘦变薄变丝缕状的过程、瘦变薄变丝缕状的过程、形态，形态，写出了云的写出了云的活泼活泼可爱可爱，表达了作者的，表达了作者的喜喜爱爱之情。之情。第14页/共22页描写了在云海中嬉戏欢乐的情景，写出了女孩子的活泼可爱，表达了对云海的喜爱之情。第16页/共22页合作探究（1）年少时的“我”为什么喜欢云？而到了成年之后为什么找不到当年赏云、嬉云的那种激情了？年少时我是在宁静中度过的，与人的交往很少，有隔世之感。单调乏味的生活使“我”格外关注天气，也因此喜欢上了云，把整个身心融入了云海之中。而成年之后饱经沧桑，已彻底融入了世俗，没有了心静，自然也没有了当年爱云的激情了。第17页/共22页（
5、2 2）怎样理解怎样理解“人与人之间的交人与人之间的交往很少，报纸送到高高的山上，往很少，报纸送到高高的山上，读起来也有隔世之读起来也有隔世之“感感”？作者工作的地方在人迹少见的山上，整天不作者工作的地方在人迹少见的山上，整天不与世俗之人打交道，似乎与世隔绝，置身世与世俗之人打交道，似乎与世隔绝，置身世外，即使读到报纸也似乎与己无关。外，即使读到报纸也似乎与己无关。此句点此句点明了作者的工作地点偏僻，生活单调明了作者的工作地点偏僻，生活单调无味，却很宁静。无味，却很宁静。第18页/共22页总结 文章写了一个年龄处于特文章写了一个年龄处于特别时期的自己，在特别的环境别时期的自己，在特别的环境中度
6、过一段中度过一段“寂寞的岁月寂寞的岁月”里里所观赏到的所观赏到的“云海云海”奇观，文奇观，文章的主题是在赞美章的主题是在赞美 云海云海 景象的同时，表达了作者对所景象的同时，表达了作者对所经历的童年时光的经历的童年时光的 怀恋怀恋 。第19页/共22页 我们身处闹市，学了本文，在思想认识方面，你有什么收获？拓展迁移 保持内心的宁静，保持内心的宁静，享受自然的恩惠和生享受自然的恩惠和生活的快乐。活的快乐。第20页/共22页 有关云的古诗词明月出天山，苍茫云海间。（李白关山月）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）只在此山中，云深不知处。（贾岛寻隐者不遇）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白早发白帝城）第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页