物理教材分析——光学部分.pptx

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1、内内容容知识点知识点2013年年分项细目分项细目考试目标考试目标2014年年分项细目分项细目了解了解理解理解光光现现象象光的光的直线传播直线传播1光的直线传播光的直线传播条件条件2光在真空中的光在真空中的传播速度传播速度光的反射光的反射1光的反射现象光的反射现象1光的反射现象光的反射现象2光的反射规律光的反射规律2光的反射定律光的反射定律3镜面反射和漫镜面反射和漫反射反射平面镜成像平面镜成像平面镜成像特点及平面镜成像特点及应用应用平面镜成像特点及应用平面镜成像特点及应用光的折射光的折射光的折射现象光的折射现象光的折射现象光的折射现象光的色散光的色散白光是由色光组成白光是由色光组成的的白光是由色

2、光组成的白光是由色光组成的中考说明新旧对比中考说明新旧对比第1页/共81页内内容容知识点知识点2013年年分项细目分项细目考试目标考试目标2014年年分项细目分项细目了解了解理解理解透透 镜镜1凸透镜、凹透凸透镜、凹透镜对光的作用镜对光的作用1凸透镜、凹透凸透镜、凹透镜对光的作用镜对光的作用2凸透镜的焦点、凸透镜的焦点、焦距和主光轴焦距和主光轴2凸透镜的焦点、凸透镜的焦点、焦距和主光轴焦距和主光轴透镜成透镜成像及应用像及应用1凸透镜成放大、凸透镜成放大、缩小的实像和虚像缩小的实像和虚像的条件的条件1凸透镜成放大、凸透镜成放大、缩小实像和虚像缩小实像和虚像的条件的条件2照相机、幻灯照相机、幻灯机

3、和放大镜的原理机和放大镜的原理2照相机、幻灯照相机、幻灯机和放大镜的原机和放大镜的原理理3近视眼和远视近视眼和远视眼的矫正眼的矫正3近视眼和远视近视眼和远视眼的矫正眼的矫正第2页/共81页中考说明题型示例中考说明题型示例2图图2所示的四种现象中，属于光的反射现象的是所示的四种现象中，属于光的反射现象的是B图2桥在水中形成“倒影”放大镜把文字放大鸽子在沙滩上形成影子D筷子好像在水面处“折断”A易易C第3页/共81页20近视眼镜的镜片是近视眼镜的镜片是 透镜。（选填透镜。（选填“凸凸”或或“凹凹”）中考说明题型示例中考说明题型示例易易凹第4页/共81页30小明利用如图小明利用如图16所示的实验器材

4、探究平面所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题：镜成像的特点。请你解答以下问题：（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定是为了能确定 ，能比较，能比较 。（2）该实验选择两个相同的蜡烛）该实验选择两个相同的蜡烛A和和B，是为了，是为了观察蜡烛观察蜡烛B是否与蜡烛是否与蜡烛A所成的像所成的像 。易易图16白纸白纸蜡烛蜡烛A蜡烛蜡烛B透明玻璃透明玻璃支架支架像的位置物与像大小形状是否相同第5页/共81页第一部分：光现象第一部分：光现象第二部分第二部分 透镜、凸透镜成像透镜、凸透镜成像第三部分：实验第三部分：实验重点内容重点内容第6页

5、/共81页第一部分、光现象第一部分、光现象第7页/共81页光光现现象象光的折射光的折射现象现象折射规律折射规律光的反射光的反射反射定律反射定律两种反射两种反射知识结构：知识结构：光的色散光的色散第8页/共81页 光的反射光的反射平平 面面 镜镜 成成 像像水面水面倒影水面倒影第9页/共81页 光的折射光的折射第10页/共81页 光的折射光的折射从水面看插入水中的筷子向上偏折从水面看插入水中的筷子向上偏折AA光的传播过程中，光的传播过程中，光是从哪种介质光是从哪种介质进入哪种介质中？进入哪种介质中？第11页/共81页 光的折射光的折射第12页/共81页2.看到水中的鱼看到水中的鱼例例1.下列现象

6、分别属于哪一种光的传播规律下列现象分别属于哪一种光的传播规律1.水中倒影水中倒影反射反射:人眼和物体在同种介质里人眼和物体在同种介质里 折射折射:人眼和物体在两种介质中人眼和物体在两种介质中第13页/共81页2.看到水中的鱼看到水中的鱼练习：属于同一种光现象的连接起来练习：属于同一种光现象的连接起来1.水中倒影水中倒影A.从水面看插入水中的筷子向上偏折B.用放大镜看地图练习练习第14页/共81页1.如图所示的四种现象中，由于光的折如图所示的四种现象中，由于光的折射现象的是射现象的是B第15页/共81页2.图中所示的现象中，由于光的直线传图中所示的现象中，由于光的直线传播形成的是播形成的是放大镜

7、把字放大C.树在水中成像A.铅笔好像在水面处折断了D.手在墙上形成手影B.B 第16页/共81页第17页/共81页光的色散光的色散第18页/共81页光的色散光的色散第19页/共81页例例:仔细观察光的色散实验，图中的光路示仔细观察光的色散实验，图中的光路示意图中正确的是意图中正确的是光的色散光的色散A第20页/共81页练习：下面关于颜色的说法中正确的是练习：下面关于颜色的说法中正确的是（多选题）（多选题）A.白光通过三棱镜后在白纸屏上形成一条白光通过三棱镜后在白纸屏上形成一条彩色光带，这一现象叫光的色散彩色光带，这一现象叫光的色散B.色光的三原色为红、绿、蓝色光的三原色为红、绿、蓝C.白光是七

8、色光中的一种白光是七色光中的一种D.任意一束光射到三棱镜上都会发生色散任意一束光射到三棱镜上都会发生色散光的色散光的色散AB第21页/共81页第22页/共81页平平 面面 镜镜 成成 像像幻灯机成像幻灯机成像实像和虚像实像和虚像第23页/共81页实像实像虚像虚像“虚像虚像”与与“实像实像”的区别：的区别：_是实际光线会聚而成的，是实际光线会聚而成的，_是光线是光线的反向延长线会聚的的反向延长线会聚的（填（填“实像实像”或或“虚虚像像”）能能不能不能“虚像虚像”_用光屏接收到，用光屏接收到，“实像实像”_用光屏接收（填用光屏接收（填“能能”或或“不能不能”）实像和虚像实像和虚像第24页/共81页

9、练习：练习：下列关于实像与虚像的说法中下列关于实像与虚像的说法中,正确的是正确的是A 虚虚像像是是人人们们的的幻幻觉觉，并并没没有有光光线线进进入入人人眼眼B人们即可以看到实像，又可以看到虚像人们即可以看到实像，又可以看到虚像C实像可以呈现在光屏上，虚象则不能实像可以呈现在光屏上，虚象则不能D凸凸透透镜镜所所成成的的像像是是实实像像，平平面面镜镜所所成成的的像像 是虚像是虚像实像和虚像实像和虚像BC第25页/共81页练习练习:把解释下列现象的光学规律填在后把解释下列现象的光学规律填在后 面的括号里面的括号里1）用放大镜看地图）用放大镜看地图（折射折射）2）湖边的景物，在湖中形成的）湖边的景物，

10、在湖中形成的“倒影倒影”（反射反射）3）海市蜃楼）海市蜃楼（折射折射）4）人在游泳池边看到水的深度比实际的浅（）人在游泳池边看到水的深度比实际的浅（折射折射）5）在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况（）在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况（反射反射）6）太阳未出地平线时，人已经看到太阳（）太阳未出地平线时，人已经看到太阳（折射折射）7）斜插在水中的筷子）斜插在水中的筷子“变弯了（变弯了（折射折射）8）透过装有水的玻璃杯看到手指变粗了（）透过装有水的玻璃杯看到手指变粗了（折射折射）9）人在湖边看到对岸的树木在水中的倒影（）人在湖边看到对岸的树木在水中的倒影（反射反射）10）人在河边看到水中的石头（）人在河边

11、看到水中的石头（折射折射）11）司机从后视镜看到汽车后面的景物（）司机从后视镜看到汽车后面的景物（反射反射）12）患近视的同学戴眼睛矫正视力（）患近视的同学戴眼睛矫正视力（折射折射）第26页/共81页第二部分、透镜、凸透镜成像第二部分、透镜、凸透镜成像第27页/共81页凸透镜凸透镜 透镜透镜凹透镜凹透镜凸透镜凸透镜成像规律成像规律凸透镜凸透镜成像应用成像应用一、基本概念回顾一、基本概念回顾1、知识结构：、知识结构：分分类类概概念念焦点焦点焦距焦距光心光心主光轴主光轴物距物距像距像距第28页/共81页2、基本概念、基本概念透镜透镜1）、平平行行于于主主光光轴轴的的的的光光线线，经经过过凸凸透透镜

12、镜后后会会聚聚在在主主光光轴轴上上，这这个个会会聚聚的的点点叫叫做做凸凸透透镜镜的的_，焦焦点点到到凸凸透透镜镜光光心心的的距距离离叫叫_。物物体体到到凸凸透透镜镜光光心心的的距距离离叫叫_。物物体体经经过过凸凸透透镜镜所所成成的的象象到到凸凸透透镜镜光光心心的的距距离叫离叫_。焦点焦点 焦距焦距 物距物距 像距像距 第29页/共81页2、基本概念、基本概念透镜透镜2）、透镜有两种：中间厚两边薄的透镜）、透镜有两种：中间厚两边薄的透镜叫叫_，它对光线有，它对光线有_作用，所以作用，所以又叫做又叫做_透镜；中间薄两边厚的透镜叫透镜；中间薄两边厚的透镜叫_，它对光线有，它对光线有_作用，所以又作用

13、，所以又叫做叫做_透镜。透镜。凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜发散会聚发散会聚第30页/共81页例例1：让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变得让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，如图所示，这个点称为凸透镜的最小、最亮，如图所示，这个点称为凸透镜的 。换成凹透镜再做这个实验，。换成凹透镜再做这个实验，在纸上在纸上 看到很小、很亮的光斑（填看到很小、很亮的光斑（填“能能”或或“不能不能”）。）。焦点不能第31页/共81页例例2：如图所示，属于凸透镜的是如图所示，属于凸透镜的是 ，属于凹透镜的是，属于凹透镜的是 。（填序号）。

14、（填序号）A B C D E FACFBDE第32页/共81页例例3：完成下列各图：完成下列各图FFFFFF第33页/共81页例例4:小明在进行小明在进行“视力矫正视力矫正”的探究活动时，根的探究活动时，根据实验现象画出图中所示的四幅图，由图可知：据实验现象画出图中所示的四幅图，由图可知：正确表示近视眼正确表示近视眼成象情况成象情况的是的是_图；正确图；正确表示远视眼矫正做法是表示远视眼矫正做法是_图。图。DABCDC第34页/共81页练习练习:1.近视眼不能看清远处的物体，近视眼不能看清远处的物体，需要佩戴近视眼镜进行矫正。需要佩戴近视眼镜进行矫正。近视眼镜对光有近视眼镜对光有_作用。作用。

15、发散第35页/共81页2.龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。侧的眼镜拿给爷爷。（填：（填：“左左”或或“右右”）左第36页/共81页3.在探究近视眼视力矫正问题时用图的装置在探究近视眼视力矫正问题时用图的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相

16、当于视网膜。图中的四幅状体，右侧内壁相当于视网膜。图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是其中能达到近视眼矫正目的的是 ABCDD第37页/共81页应用应用物体到凸透镜的物体到凸透镜的距离（物距）距离（物距）成象情况成象情况象到凸透镜的距离（像距）象到凸透镜的距离（像距）倒、倒、正正大、大、小小实、实、虚虚照相机照相机大于二倍焦距大于二倍焦距倒立倒立缩小缩小实像实像 大于一倍焦距小于二倍焦距大于一倍焦距小于二倍焦距等于二倍焦距等于二倍焦距倒立倒立等大等大实像实像 等于二倍焦距等于二倍焦距幻灯机幻灯机大于一倍焦距小大于

17、一倍焦距小于二倍焦距于二倍焦距倒立倒立放大放大实像实像大于二倍焦距大于二倍焦距探照灯探照灯等于一倍焦距等于一倍焦距不成像不成像（平行光）（平行光）放大镜放大镜小于焦距小于焦距正立正立放大放大虚像虚像 2、基本概念、基本概念凸透镜成像规律凸透镜成像规律第38页/共81页相关口诀：相关口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物动像也动，方向不会变。物动像也动，方向不会变。凸透镜物距变化与像距和像大小变化的关系：凸透镜物距变化与像距和像大小变化的关系：成实像时物近像远像变大；成实像时物近像远像变大；成虚像时物近像近像变小成虚像时物近像近像变小第39页/共81页 1.根根

18、据据成成像像规规律律判判断断成成像像情情况况 a).直接给出焦距直接给出焦距 b).利用焦距的定义给出焦距的大小利用焦距的定义给出焦距的大小 C).根据成像情况分析焦距的范围根据成像情况分析焦距的范围 二、典型例题：二、典型例题：第40页/共81页例例1：在在利利用用蜡蜡烛烛研研究究凸凸透透镜镜成成像像的的实实验验中中，凸凸透透镜镜的的焦焦距距是是10cm，点点燃燃的的蜡蜡烛烛放放在在距距凸凸透透镜镜15cm处处，在在凸凸透透镜镜另另一一侧侧的的光光屏屏上上观观察察到蜡烛清晰的像，这个像一定是（到蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A倒立、放大的实像倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像倒立、缩小的实

19、像 C正立、放大的虚像正立、放大的虚像 D正立、放大的实像正立、放大的实像A第41页/共81页例例2：一一束束平平行行光光沿沿主主光光轴轴射射到到凸凸透透镜镜上上，经经凸凸透透镜镜折折射射后后会会聚聚于于透透镜镜另另一一侧侧主主光光轴轴上上距距透透镜镜中中心心12cm的的地地方方，若若把把点点燃燃的的蜡蜡烛烛分分别别置置于于主主光光轴轴上上距距15cm和和6cm处处，两次成的象（两次成的象（）A都都是是放放大大的的像像 B都都是是正正立立象象像像 C都是实象像都是实象像 D都是虚像都是虚像A第42页/共81页（2）蜡蜡烛烛放放在在距距凸凸透透镜镜20cm的的主主光光轴轴上上，在在透透镜镜另另一

20、一侧侧的的光光屏屏上上得得到到一一个个缩缩小小的的像像，若把蜡烛向透镜方向移动若把蜡烛向透镜方向移动12cm，则所成的像一定是（），则所成的像一定是（）A缩小的缩小的 B放大的放大的 C正立的正立的 D倒立的倒立的 例例3（1）蜡烛放在距凸透镜）蜡烛放在距凸透镜20cm的主光轴上，的主光轴上，在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，焦距范围是焦距范围是 。1020cmD第43页/共81页2.凸透镜凸透镜成象规律成象规律的应用的应用 例例1:1:下列光学仪器成正立下列光学仪器成正立、放大虚像、放大虚像 的的是（是（）A.A.平面镜平面镜 B.B.放大镜放大镜

21、C.C.照相机照相机 D.D.幻灯机幻灯机B第44页/共81页例例2:照相机的镜头相当于一个照相机的镜头相当于一个_镜，被拍镜，被拍摄的物体应在距摄的物体应在距镜头镜头 的的位置，位置，在相当于在相当于_的胶片上的胶片上得到得到 的的_的的_像。像。凸透两倍焦距以外光屏倒立缩小实第45页/共81页例例3、某人用一个焦距为、某人用一个焦距为f的放大镜来观察邮票，应该使放大镜到邮票的距离的放大镜来观察邮票，应该使放大镜到邮票的距离 ()A小于小于f B.等于等于f C.大于大于2f D大于大于f，小于，小于2f例例4、研究凸透镜成像实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，眼睛通过透镜观、研究凸透镜成

22、像实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（察到的虚像可能是图中的（）AAABCD第46页/共81页3.3.像随物的移动、变化情况像随物的移动、变化情况 例例1：用用镜镜头头焦焦距距不不变变的的照照相相机机给给某某同同学学拍拍照照时时，底底片片上上成成一一清清晰晰的的半半身身像像，现现要改拍全身像，则应要改拍全身像，则应 A 照相机远离该同学，镜头向前调照相机远离该同学，镜头向前调 B照相机远离该同学，镜头向后调节照相机远离该同学，镜头向后调节 C照相机靠近该同学，镜头向前照相机靠近该同学，镜头向前 D照相机靠近该同学，镜头向后调节照相机靠近该同学，镜头向后调

23、节 B第47页/共81页例例2:投影仪是教学中常用的仪器，如图所示投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成的正上方有一与水平面成45角的平面镜，角的平面镜，右边竖直放一屏幕。物体发出的光线经过右边竖直放一屏幕。物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像。一教师在使用投影仪时，发现屏幕上像。一教师在使用投影仪时，发现屏幕上的画面太小，正确的调节方法是（的画面太小，正确的调节方法是（）A 减小投影仪与屏幕的距离，下调凸透镜，减小投影仪与屏幕的距离，下调凸透镜，减

24、小凸透镜到物体间的距离减小凸透镜到物体间的距离B 减小投影仪与屏幕的距离，上调凸透镜，减小投影仪与屏幕的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离增大凸透镜到物体间的距离C 增大投影仪与屏幕的距离，下调凸透镜，增大投影仪与屏幕的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离减小凸透镜到物体间的距离D增大投影仪与屏幕的距离，上调凸透镜，增大投影仪与屏幕的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离增大凸透镜到物体间的距离3 3.像随像随物的移动、变化情况物的移动、变化情况 C第48页/共81页 例例3：九九（1）在在拍拍毕毕业业照照时时，照照相相机机镜镜头头上上正正停停着着一一只只苍苍蝇蝇，则则拍拍出

25、出来来的的照照片片（）A 会有一只正立、放大的苍蝇。会有一只正立、放大的苍蝇。B不会出现苍蝇，但有一个大黑点。不会出现苍蝇，但有一个大黑点。C不会出现苍蝇，但比正常情况下暗一些不会出现苍蝇，但比正常情况下暗一些 D会有一只倒立、放大的苍蝇会有一只倒立、放大的苍蝇。3 3.像随像随物的移动、变化情况物的移动、变化情况 成完整成完整的像，的像，只不过像变暗只不过像变暗 C第49页/共81页例例4：物物体体通通过过凸凸透透镜镜在在光光屏屏上上得得到到倒倒立立、缩缩小小的的实实像像。现现把把凸凸透透镜镜的的上上半半部部遮遮住住，不让光线通过，则（不让光线通过，则（）A像只剩下上半部像只剩下上半部 B像

26、只剩下下半部像只剩下下半部 C像仍是完整的，只不过比原来要暗些像仍是完整的，只不过比原来要暗些 D像不完整，比原来亮些像不完整，比原来亮些C第50页/共81页第三部分：实验第三部分：实验第51页/共81页平面镜成像平面镜成像第52页/共81页一、实验回顾一、实验回顾第53页/共81页1.如图如图15是是“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的情景：的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻竖立于玻璃板两侧的直尺上，以璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体蜡烛为成像物体 一、实验回顾一、实

27、验回顾第54页/共81页（1 1）为便于观察，该实验最好在）为便于观察，该实验最好在_环环境中进行（选填境中进行（选填“较明亮较明亮”或或“较黑暗较黑暗”）；）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到像不如平面镜清晰，但却能在观察到A A蜡烛蜡烛像的同时也能观察到像的同时也能观察到_，巧妙，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。地解决了确定像的位置和大小的问题。一、实验回顾一、实验回顾（2）点燃点燃A蜡烛，小心地移动蜡烛，小心地移动B蜡烛，蜡烛，直到与直到与 A蜡烛的像为止，这时发现像与物蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小的

28、大小 _；进一步观察；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺两支蜡烛在直尺 上的位置发现，像和物的连线与玻璃板上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 _像和物到玻璃板的距离像和物到玻璃板的距离_较黑暗蜡烛A的形状相同垂直相等第55页/共81页（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你）为证实上述有关成像特点是否可靠，你 认为应采取下列哪一项操作？（认为应采取下列哪一项操作？（）A保持保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次两支蜡烛的位置不变，多次 改变玻璃板的位置进行观察改变玻璃板的位置进行观察 B保持玻璃板位置不变，多次改变保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛蜡烛的位置，进行与上述（的位置，进行与上述（2）相同的

29、操作）相同的操作一、实验回顾一、实验回顾（4）由此可以得出结论：平面镜）由此可以得出结论：平面镜成的是成的是_（倒立、正立）、（倒立、正立）、_（大、小）、（大、小）、_（实像实像、虚像）。、虚像）。B正立等大虚第56页/共81页例例1:小红同学在做小红同学在做“探究平面镜成像探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛蜡烛A和和B，点燃玻璃板前的蜡烛，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验，进行观察，如图所示，在此实验中：中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的小红选择玻璃板代替镜子进行

30、实验的目的目的是是_(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物所用刻度尺的作用是便于比较像与物_关系关系二、典型例题二、典型例题1、对实验的理解：、对实验的理解：便于观察物与像的位置到镜面的距离第57页/共81页(4)移去后面的蜡烛移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上放一光屏，则光屏上_接收到接收到蜡烛烛焰的像蜡烛烛焰的像(填填“能能”或或“不能不能”)所所以平面镜所成的像是以平面镜所成的像是_像像(填填“虚虚”或或“实实”)(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_(填填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)(3)选取两段

31、完全相同的蜡烛是为了比较像与选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的物的_关系关系大小不能虚不变第58页/共81页例例2：图图16是探究平面镜成像的实验装置，是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：关于这个实验：(1)应选择应选择_来研究平面镜成像特来研究平面镜成像特点点 (填填“平面镜平面镜”或或“平板玻璃平板玻璃”)；(2)观察像时，会发现两个几乎重叠的像，观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是这是_造成的；造成的；平板玻璃玻璃过厚第59页/共81页(3)如果在像如果在像A的位置放一个光屏，在光屏的位置放一个光屏，在光屏上上_承接到像承接到像A(填填“能能”或或“不能不能”)，说明平面镜

32、成的像是，说明平面镜成的像是_像；像；(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将么像的大小将_(填填“变大变大”、“变变小小”或或“不变不变”)。不能虚不变第60页/共81页(5)图图17是小军本人，他在进行实验时，从是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的象。那么他在镜中镜中也观察到了自己的象。那么他在镜中看到自己的象应是图看到自己的象应是图18中的中的_(填序号填序号)。A第61页/共81页例例3：图：图23是探究平面镜成像特点的实验是探究平面镜成像特点的实验(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛实验中选择两根完全一样的蜡烛A和和B，是为了

33、比较像与是为了比较像与 的大小。的大小。(2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛的蜡烛B。都无法与蜡烛。都无法与蜡烛A的象完全重合，的象完全重合，请你推断其原因是请你推断其原因是 。物玻璃板与桌面不垂直第62页/共81页例例2：物体与在平面镜内：物体与在平面镜内的像相距的像相距9米时，米时，则物体到镜面的距离为则物体到镜面的距离为 米，如果以米，如果以1米米/秒的速度正对镜面运动秒的速度正对镜面运动则像将则像将以以 的速的速度朝度朝 方向运动。这方向运动。这过程像的过程像的大小将大小

34、将。（以地面为参照物）。（以地面为参照物）二、典型例题二、典型例题2、实验结论的应用：、实验结论的应用：例例1：小兰站在竖直放置的平面镜前小兰站在竖直放置的平面镜前1m处，处，她在镜中她在镜中的像的像 到到镜面的距离是镜面的距离是_m。14.51m/s镜面不变第63页/共81页例例3：如图所示，小丑在镜中：如图所示，小丑在镜中的像应是的像应是（）A第64页/共81页例例4：一儿童正在平：一儿童正在平面镜前看他的面镜前看他的全身像，全身像，镜前儿童如图镜前儿童如图8，下面四幅图中哪一幅图是，下面四幅图中哪一幅图是儿童在镜中儿童在镜中的像的像（）3第65页/共81页凸透镜成像凸透镜成像第66页/共

35、81页一、实验回顾一、实验回顾第67页/共81页一、实验回顾一、实验回顾1.在探究凸透镜成像规律的实验中：第一小在探究凸透镜成像规律的实验中：第一小组的同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放组的同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上，实验前应首先调节蜡烛、凸透在光具座上，实验前应首先调节蜡烛、凸透镜和光屏的镜和光屏的_，使三者的中心大致在同一，使三者的中心大致在同一_上上 但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮助他们找出一个可能的原清晰的像，请你帮助他们找出一个可能的原因：因：。中心高度玻璃板与桌面不垂直第68页/共81页改进后，两个实验

36、小组分别做了若干次改进后，两个实验小组分别做了若干次实验，并把实验数据准确记录在下表中。实验，并把实验数据准确记录在下表中。第一小组第一小组第二小组第二小组凸透镜焦距凸透镜焦距/cm14 14 141416161616物体到凸透镜的距物体到凸透镜的距离离/cm20 30 406020304060像到凸透镜的距离像到凸透镜的距离/cm47 26 221880342722像的正、倒像的正、倒倒倒立立倒倒立立倒倒立立倒倒立立倒倒立立倒倒立立倒倒立立倒倒立立分析以上数据，你能得到什么结论？（请写出两条）分析以上数据，你能得到什么结论？（请写出两条）（1）；（；（2）。第69页/共81页1、（、（200

37、6北京大纲）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图北京大纲）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图16甲所示，甲所示，由图可知，此透镜的焦距为由图可知，此透镜的焦距为_cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处处时，如图时，如图16乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个_、放大、放大的虚像的虚像（填：填：“正立正立”或或“倒立倒立”）。）。二、典型例题二、典型例题15正立第70页/共81页2、小刚同学用焦距为、小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图的凸透镜做实验，实验装置示意图如图15所示，在

38、实所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。（1）改变蜡烛位置，使其位于）改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、清晰的倒立、_的实像。（选填：的实像。（选填：“放大放大”、“等大等大”或或“缩小缩小”）等大第71页/共81页（2）改变蜡烛位置，使其位于）改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的成清晰的_的实像。（选填：的实像。（选填：“倒立倒立”或或“正立正立

39、”）（3）改变蜡烛位置，使其位于）改变蜡烛位置，使其位于42cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、以看到一个正立、_的烛焰的像。（选填：的烛焰的像。（选填：“放大放大”、“等大等大”或或“缩小缩小”）倒立放大第72页/共81页4、某小组同学在做、某小组同学在做“验证凸透镜成像规律验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现：当发光物体与实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像

40、，有时不能在光屏有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验上成像。为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。中的相关数据及现象记录在下表中。第73页/共81页第74页/共81页(1)分析比较实验序号分析比较实验序号1、2、3(或或5、6、7)的的第一次成像数据中像距第一次成像数据中像距v物距物距u的变化关系及的变化关系及相关条件，可得出的结论：相关条件，可得出的结论：_(2)分析比较实验序号分析比较实验序号1(或或2、或、或5、或、或6)的第的第一和第

41、二次成像数据中物距与像距的关系及相一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当_一定，移动凸透镜能在光屏上成两一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像次像_；第75页/共81页(3)继续分析比较表格是物屏距离继续分析比较表格是物屏距离L与凸透与凸透镜焦距镜焦距f的数据及观察到的现象，可得出的数据及观察到的现象，可得出的结论：在的结论：在_条件下，移动条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像。和一次缩小的像。第76页/共81页5.小明在小明在“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规

42、律”实验中，用装有实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图发光物体，如图16甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。将发光物体、甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。(1)当发光物体在当发光物体在a点时，如图点时，如图16乙所示，在光屏上成的像如图乙所示，在光屏上成的像如图16丙所示。则光屏上的丙所示。则光屏上的像是倒立、像是倒立、_的实像。将发光物体由的实像。将发光物体由a点移动到点移动到b点，要想找到像的位置，应移点，要想找到像的位置，应移动光

43、屏，直到动光屏，直到_为止。为止。第77页/共81页(2)用这种发光物体和光屏做实验，最主要的用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：一条优点是：_。(3)如图如图16乙所示，当发光物体在乙所示，当发光物体在a点时，物与点时，物与像之间的距离为像之间的距离为S1当发光物体在当发光物体在b点时，物与点时，物与像之间的距离为像之间的距离为S2，则，则S1_S2。(选填选填“”、“=”或或“”)第78页/共81页(4)小明探究完凸透镜成像规律后，接着又做了一个观察实验。他把光屏取下来，小明探究完凸透镜成像规律后，接着又做了一个观察实验。他把光屏取下来，把发光物体放在凸透镜左侧，从凸透镜右侧沿主光轴向凸透镜方向观察，如图把发光物体放在凸透镜左侧，从凸透镜右侧沿主光轴向凸透镜方向观察，如图17所示。当眼睛离凸透镜较远时看到了发光物体的倒立的像，离凸透镜较近时所示。当眼睛离凸透镜较远时看到了发光物体的倒立的像，离凸透镜较近时就看不到这个像了，请分析并说明其原因。就看不到这个像了，请分析并说明其原因。第79页/共81页谢谢！谢谢！第80页/共81页感谢您的观看！第81页/共81页