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1、活动一：调查生物的遗传现象第1页/共14页一、生物的性状概念概念 生物体亲代的性状在子代表现的现生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作象叫作生物的生物的遗传遗传。生物体的形态结构特征和生理特性生物体的形态结构特征和生理特性称为称为性状性状生命的基本特征生命的基本特征第2页/共14页一、生物的性状相对性状相对性状 同种生物同一性状的不同表现叫作同种生物同一性状的不同表现叫作相对性状相对性状第3页/共14页第4页/共14页第5页/共14页非糯性非糯性糯性糯性第6页/共14页分析判断分析判断A.A.人的黄皮肤和蓝眼睛人的黄皮肤和蓝眼睛B.B.山羊的毛较直，绵羊的毛卷曲山羊的毛较直，绵羊的毛卷曲C.C.
2、玉米的圆粒与扁粒玉米的圆粒与扁粒 D.D.马的白毛与鼠的灰毛马的白毛与鼠的灰毛E.E.水稻的抗虫和不抗虫水稻的抗虫和不抗虫第7页/共14页二、认识基因和染色体细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质第8页/共14页阅读资料阅读资料孟德尔研究了豌豆植株的哪些性状？孟德尔研究了豌豆植株的哪些性状？生物的性状由什么物质控制？生物的性状由什么物质控制？什么是基因？基因、什么是基因？基因、DNADNA、染色体之间、染色体之间的关系如何？的关系如何？遗传学之父遗传学之父第9页/共14页活动二：绘制基因与染色体绘图（时间绘图（时间3 3分钟）分钟）1.1.基因、基因、DNADNA和染色之间的关系。和染色之间的关
3、系。2.2.绘出一对含有若干基因的染色体绘出一对含有若干基因的染色体展示展示第10页/共14页三、分析基因的传递过程合作讨论合作讨论亲代的基因是通过什么过程传给子代的？亲代的基因是通过什么过程传给子代的？子代体细胞中的成对染色体之间有什么关系子代体细胞中的成对染色体之间有什么关系？尝试解释自己与父亲和母亲相似的性状如何尝试解释自己与父亲和母亲相似的性状如何得来的？得来的？第11页/共14页父方父方母方母方精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵新个体新个体2323对对2323对对2323条条2323条条2323对对2323对对受精受精细胞分裂细胞分裂第12页/共14页1 1、下列各组性状中，属于相对性状的是（、下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.A.狗的长毛和黑毛狗的长毛和黑毛 B.B.人体的身高和体重人体的身高和体重C.C.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 D.D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎豌豆的高茎与蚕豆的矮茎2 2、下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）A A基因控制着性状基因控制着性状B B性状控制着基因性状控制着基因C C有些性状不受基因控制有些性状不受基因控制D D基因和性状都能遗传下去基因和性状都能遗传下去CA练习第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页