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1、教学过程教学过程一、基本练习一、基本练习 跟着琴声练唱大小调音阶跟着琴声练唱大小调音阶二、复习第二、复习第39条条注意注意:(1)装饰音的唱法装饰音的唱法 (2)同音连线时值同音连线时值第1页/共9页三、学习三、学习北京的金山上北京的金山上视唱条例视唱条例（1）听；教师范唱，感受西藏人民对毛主席的歌颂之情）听；教师范唱，感受西藏人民对毛主席的歌颂之情（2）看；找出各种节奏型；识谱认音）看；找出各种节奏型；识谱认音第2页/共9页四、重难点训练四、重难点训练（1）附点二分音符加八分音符同音连线 附点二分音符加十六分音符同音连线（2）节奏难点训练 第3页/共9页五、练习五、练习（1）观察拍号、音符的
2、特点打出节奏）观察拍号、音符的特点打出节奏（2）划分乐句，集体跟着琴声分乐句练习、唱出旋律）划分乐句，集体跟着琴声分乐句练习、唱出旋律（3）分小组练习）分小组练习（4）重难点教师再指导巩固，反复练习）重难点教师再指导巩固，反复练习（5）加上情绪，歌颂的演唱）加上情绪，歌颂的演唱 第4页/共9页课堂检测课堂检测（一）分小组进行检测评价（一）分小组进行检测评价（二）个别抽查、检测，进行考核（二）个别抽查、检测，进行考核 第5页/共9页课堂小结课堂小结 通过学习，本节课我们通过学习，本节课我们掌握了附点二分掌握了附点二分音符加八分音符同音连线的节奏型，并准确音符加八分音符同音连线的节奏型，并准确的把握藏族民歌的特点，中速、明朗、歌颂的把握藏族民歌的特点，中速、明朗、歌颂的演唱藏族民歌的演唱藏族民歌北京的金山上北京的金山上。第6页/共9页课后作业课后作业 一、一、中速、明朗、歌颂的演唱藏中速、明朗、歌颂的演唱藏族民歌族民歌北京的金山上北京的金山上 二、预习第二、预习第41条条第7页/共9页谢谢各位老师指导！再见！第8页/共9页感谢您的观看！第9页/共9页