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1、学习目标：培养自学能力，强化创新意识。掌握自学古典小说的方法。蒲松龄故居第1页/共22页 1.网络查询结果结果n1.聊斋志异聊斋志异曾被认为是文言小说曾被认为是文言小说之集大成者。之集大成者。2003-5-27 n2.聊斋志异聊斋志异(连环画系列丛书连环画系列丛书)作者作者:南南陵笑笑生陵笑笑生 作者蒲松龄借鬼讽人作者蒲松龄借鬼讽人,读者置身读者置身妖鬼之间妖鬼之间,不觉可怕反觉可亲。不觉可怕反觉可亲。2002-5-17 n 2.参考书籍学习方法举例第2页/共22页2 2、狼简介、狼简介狼选自聊斋志异狼三则中的第二则。“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。聊斋志异
2、的题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过妖狐神鬼来反映现实的社会生活，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。第二则，题目虽为“狼”，而写的是屠户与狼斗智斗勇，以刀劈狼首，击毙两狼的故事。第3页/共22页作者简介名：蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。时：（16401715）清代。地：山东淄川（今山东省淄博市）人。评：著名文学家。作：聊斋志异。现代大文豪郭沫若先生为其书房“聊斋”所题的 对联是：第4页/共22页朗读课文第5页/共22页狼（情节1开端）一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。第6页/共22页狼（情节2发展）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，
3、后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。第7页/共22页狼（情节3进一步发展）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。第8页/共22页狼（情节4高潮、结局）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。第9页/共22页狼（情节4高潮、结局）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。第10页/共22页狼（情节4高潮、结局）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。第11页/共22页评论部分 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。第12页/共22页
4、A A、B B 两队互提问题比赛两队互提问题比赛第13页/共22页形象分析狼的本性及人的特点 屠 狼 遇缀惧止 至 从 止凶恶贪婪御眈眈相向不甘罢休杀犬坐、瞑、暇径去、洞、攻狡诈、阴险投、复投迁就退让顾、奔、倚、弛、持果断抉择暴起、劈、毙转视、断、毙勇敢、警觉面对邪恶势力，千万不能迁就退让，要敢于斗争，善于斗争！第14页/共22页主题 本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。第15页/共22页文言知识归纳1通假字 止有剩骨（）止 止增笑耳（）止露尻尾（）古今词义差别 去 一狼径去 “止”通“只”，仅仅，只“止
5、”通“只”，仅仅，只“止”通“只”，仅仅，只古：离开今：到去第16页/共22页文言知识归纳2词类活用 1.狼不敢前 （）2.一狼洞其中 （）3.意将隧入以攻其后也（）4.其一犬坐于前 （）5.禽兽之变诈几何哉 （）6.止增笑耳 （）上前打洞钻洞像狗似的欺骗的手段笑料第17页/共22页文言知识归纳3(一词多义)恐前后受其敌 ()场主积薪其中 ()其 屠乃奔倚其下 ()一狼洞其中 ()意将隧入以攻其后也()屠自后断其骨 ()指狼 指麦场 指积薪 指积薪 指屠户 指狼第18页/共22页文言知识归纳4(一词多义)以 以刀劈狼首 ()意将隧入以攻其后也()意 意将隧入以攻其后也 ()意暇甚 ()敌 恐前
6、后受其敌 ()盖以诱敌 ()用 来,表目的 想,打算 神情 攻击 对方第19页/共22页文言知识归纳5(一词多义)复投之 ()又数刀毙之 ()之 而两狼之并驱如故 ()久之,目似瞑 ()禽兽之变诈几何哉 ()代狼主谓之间代狼助词,不译助词,的第20页/共22页拓展训练创新作文把 下 面 的 材 料 扩 写 成 一 篇 600字 以 上 的 文 章。有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他们的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。要求：以记叙为主，合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理描写，以简短的议论结尾。题目自拟。第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页