《环境噪声测量.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境噪声测量.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教授建议教授建议物理实验小组 为了防止环境噪音，我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准，提出了三条建议：为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在 7590 分贝。保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在 4560 分贝。对于睡眠时间建议在 3550 分贝。第1页/共14页一、实验目的一、实验目的1.1.学习声级计的学习声级计的使用使用2.2.实地测量环境实地测量环境噪声噪声3.3.计算统计声级计算统计声级L1010、L5050、L90 90,标标准差准差第2页/共14页二、仪器介绍物理实验小组第3页/共14页三、实验内容和要求三、实验内容和要求物理实验小组 测量
2、条件测量条件 1 1、测量一般选择在无雨、无风的时间，风力在三级、测量一般选择在无雨、无风的时间，风力在三级以上时，传声器应加防风罩，大风天气停止测量以避免风噪声影以上时，传声器应加防风罩，大风天气停止测量以避免风噪声影响。响。2 2、测量地点要避免外加噪声的干扰。、测量地点要避免外加噪声的干扰。3 3、传声器应离地、传声器应离地1.2m1.2m，在一米之内无反射面。，在一米之内无反射面。第4页/共14页物理实验小组 1、测量点选择：学校有代表性的7个地方足球场、图书馆、活动中心、北区饭堂、南区饭堂、主楼；2、测量方法：用声级计快档A声每隔五秒钟在每个测点上读一次瞬时值，连续读取10个数据，并
3、在表格上记录下声环境。判断主要噪声来源。3、测量时间：测量时间应考虑随季节上班制度不同而定，一般采用白天的7：008：00点，12：0013：00点，14：0018：00点和晚上10：00至11：00点时间内测量I、区域环境噪声测量、区域环境噪声测量第5页/共14页物理实验小组 Leq：等效连续声级，又称时间平均声级，它定义为在规定时间内，方均根声压与参考声压之比取以10为底的对数再乘以20。SD：标准差。L10：表示在规定时间内，有10%的时间（或采样数）超过该声级，称之为累计百分声级。如L1060dB，就是表示测量时段内有10的时间其噪声超过60dB。L50、L90、L95、L5类似。Lm
4、ax：最大声级。第6页/共14页四、数据处理物理实验小组、统计声级L10、L50、L90一般作为分析依据 以下100个数据为样本叙述，(200个数据要相应比例计算)。将所测的数据100个，从小到大的顺序排列，第10个数据即为L90，表示90%的时间超过这个声级，相当于本底噪声；第50个数据值即为L50，表示50%的时间内超过这个声级，相当于中值；第90个数据值，即为L10，表示10%的时间超过这个声级，相当于平均峰值。标准差 式中：Li：测得的第i序列的声压值，L：测得的声级算术平均值 N：测得的声级数据个数第7页/共14页下面就是我们这段时间各个场合所测得的数据物理实验小组 第8页/共14页
5、物理实验小组 第9页/共14页物理实验小组 第10页/共14页物理实验小组 第11页/共14页物理实验小组 五、总结五、总结 在这一次的噪声活动中，由于我们小组各成员除了这次实验活动之外还有其他的事情和工作，并且五一假期的时候学校内大部分学生都因为兼职或者是回家的缘故都不在校，我们小组觉得在五一期间测得的数据不具有代表性，这样就少了一个星期，所以可以测量的时间不多，而且测得的数据也很少。但在这次实验中，我们发现了我们的学校环境是那么的好，无论是学习、吃饭、睡觉还是课外活动都能符合马教授给的三条建议，对我们学生的学习和休息提供了一个非常好的环境。第12页/共14页物理实验小组 小组成员：黄炜杰、陈小芬、冯佳敏第13页/共14页感谢您的观看。感谢您的观看。第14页/共14页