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1、高三物理考试必考知识点整合最新5篇 中学阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“吩咐式”的作业，要逐步培育自己主动获得学问、巩固学问的实力，制定学习安排，养成自主学习的好习惯。下面就是我给大家带来的高三物理学问点总结，希望能帮助到大家！ 高三物理学问点总结1 1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=42/GM)R：轨道半径，T：周期，K：常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量) 2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2(G=6.6710-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上) 3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R
2、2=mg;g=GM/R2R：天体半径(m)，M：天体质量(kg) 4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;=(GM/r3)1/2;T=2(r3/GM)1/2M：中心天体质量 5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3 =16.7km/s 6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m42(r地+h)/T2h36000km，h：距地球表面的高度，r地：地球的半径 注： (1)天体运动所需的向心力由万有引力供应，F向=F万; (2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等; (3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，
3、运行周期和地球自转周期相同; (4)卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反); (5)地球卫星的环绕速度和最小放射速度均为7.9km/s。 高三物理学问点总结2 (1)粒子散射试验 1909年，卢瑟福及助手盖革和马斯顿完成的。 现象： a.绝大多数粒子穿过金箔后，仍沿原来方向运动，不发生偏转。 b.有少数粒子发生较大角度的偏转。 c.有极少数粒子的偏转角超过了90，有的几乎达到180，即被反向弹回。 (2)原子的核式结构模型 由于粒子的质量是电子质量的七千多倍，所以电子不会使粒子运动方向发生明显的变更，只有原子中的正电荷才有可能对粒子的运动产生明显的影响。 假如正
4、电荷在原子中的分布，像汤姆生模型那模匀称分布，穿过金箔的粒了所受正电荷的作用力在各方向平衡，粒了运动将不发生明显变更。散射试验现象证明，原子中正电荷不是匀称分布在原子中的。 1911年，卢瑟福通过对粒子散射试验的分析计算提出原子核式结构模型：在原子中心存在一个很小的核，称为原子核，原子核集中了原子全部正电荷和几乎全部的质量，带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。 高三物理学问点总结3 1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件：接触面粗糙;相互接触的物体间有
5、弹力;接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。 说明：三个条件缺一不行，特殊要留意“相对”的理解。 3、摩擦力的方向： 静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。 滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 说明：(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。 滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。 (2)滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。 4、摩擦力的大小： (1)静摩擦力的大小： 与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过静摩擦力，即0ffm但跟接触面相互挤压力FN无干脆关系。详细大小可
6、由物体的运动状态结合动力学规律求解。 静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段探讨问题时，如无特别说明，可认为它们数值相等。 效果：阻碍物体的相对运动趋势，但不肯定阻碍物体的运动，可以是动力，也可以是阻力。 (2)滑动摩擦力的大小： 滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。 公式：F=FN(F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，叫动摩擦因数)。 说明：FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的状况需结合运动状况与平衡条件加以确定。 与接触面的材料、接触面的状况有关，无单位。 滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。 5、摩擦力的效果：总
7、是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势)，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。 说明：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关，只由动摩擦因数和正压力两个因素确定，而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关。 高三物理学问点总结4 1、电场能的基本性质：电荷在电场中移动，电场力要对电荷做功。 2、电势(1)定义：电荷在电场中某一点的电势能Ep与电荷量的比值。 (2)定义式：单位：伏(V)带正负号计算(3)特点： 1电势具有相对性，相对参考点而言。但电势之差与参考点的选择无关。 2电势一个标量，但是它有正负，正负只表示该点电势比参考点电势高，还是低。 3电势
8、的大小由电场本身确定，与Ep和q无关。 4电势在数值上等于单位正电荷由该点移动到零势点时电场力所做的功。 (4)电势凹凸的推断方法1依据电场线推断：沿着电场线电势降低。A>B2依据电势能推断： 正电荷：电势能大，电势高;电势能小，电势低。 负电荷：电势能大，电势低;电势能小，电势高。 结论：只在电场力作用下，静止的电荷从电势能高的地方向电势能低的地方运动。 高三物理学问点总结5 1.功：W=Fscos(定义式)W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，:F、s间的夹角 2.重力做功：Wab=mghabm:物体的质量，g=9.8m/s210m/s2，hab：a与b高度差(hab=ha-
9、hb) 3.电场力做功：Wab=qUabq:电量(C)，Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=a-b 4.电功：W=UIt(普适式)U：电压(V)，I:电流(A)，t:通电时间(s) 5.功率：P=W/t(定义式)P:功率瓦(W)，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s) 6.汽车牵引力的功率：P=Fv;P平=Fv平P:瞬时功率，P平:平均功率 7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车行驶速度(vmax=P额/f) 8.电功率：P=UI(普适式)U：电路电压(V)，I：电路电流(A) 9.焦耳定律：Q=I2RtQ:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值()，t:通电时间(
10、s) 10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt 11.动能：Ek=mv2/2Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s) 12.重力势能：EP=mghEP:重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起) 13.电势能：EA=qAEA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A点的电势(V)(从零势能面起) 14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)： W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=EK W合:外力对物体做的总功，EK:动能改变EK=(mvt2/2-mvo2/2) 15.机械能守恒定律：E=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2 16.重力做功与重力势能的改变(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-EP 高三物理考试必考学问点整理共享5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页