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1、 法律职业人锻炼法律逻辑思维强化法律问题分析能力加强法律关系提炼能力提高法律实务能力巩固法律知识体系思考知识实务操作表达分析软件教学目的软件教学目的第1页/共15页管理员管理员对教师和学生的基本信息进行管理 教师教师学生学生对学生、课程进行管理案例学习和实验软件模块概述软件模块概述第2页/共15页软件模块设置软件模块设置 教师登录系统学生管理 分组管理课程章节 案例管理实验管理 评论管理成绩管理 成绩分析密码设置管理员登录系统教师管理学生管理密码设置案例教学软件学生登录系统案例学习案例实验成绩查看头像设置密码设置第3页/共15页软件教学环节软件教学环节教学管理教学内容教学特点第4页/共15页评
2、论管理成绩管理实验管理 教师作为案例教学活动中的组织者、引导者，需要对参与的学生、选取的案例、实验内容等进行管理。为此，本软件为教师提供了便捷的管理系统。分组管理课程章节学生管理案例管理教学管理教学管理第5页/共15页教师将本软件自带的案例或者自己添加的案例提供给学生自主学习。方便学生在课程结束后，对自己进行检测。教师将选择的案例开放供学生分组进行实验，每组自由讨论对案例进行讨论和分析，最后由小组组长提交答案。教师对实验结果进行成绩评定。案例学习案例实验教学内容教学内容第6页/共15页以法学基本权利义务关系和程序性规范为依托设计软件内容结合理论法学、刑法学、民商法学、经济法学等二级学科为基础框
3、架例如民商法学科进一步划分物权法、担保法、债权法、合同法等三级学科，进一步贴近法律事实依托具体法学科目，聚焦重点法律知识点，结合，深层次挖掘法律知识内涵1.真实2.经典3.贴近生活4.重点突出5.结合法律体系6.结构严谨7.解析清晰软件内容架构软件内容架构第7页/共15页民商事领域经济领域所涉领域AB刑事领域D行政领域C包括劳务纠纷、环境污染纠纷、不正当竞争等案件。包括刑事犯罪主要重点罪名，全面覆盖刑法总论或者分论。从法律实体、程序两方面对案件进行全方面的考察分析。包括合同、婚姻家庭、遗产继承、侵权等民事纠纷，以及公司设立、合并分立、破产等案件。包括行政许可案件、行政处罚案件、国家赔偿等案件。
4、涉及行政复议、行政诉讼等程序内容。案例内容案例内容第8页/共15页典型性适当性综合性被选案例分析有举一反三、触类旁通的作用。难易程度适当，以学生的知识水平和理解力有限。案例不只限于某门专业课的内容，还涉及其他法律知识内容。案例特征案例特征第9页/共15页互动性启发性参与性民主性教师提供案例 学生思考、分析 教师提供分析思路 学生认真总结案例讨论学生 教师学生 学生知识、思想、经验双向交流，互相启发，共同提高。自由评论、辩论，双方均充分陈述自己的观点和理由。分组 案例实验 实验操作 案例讨论学生 教师教学特点教学特点第10页/共15页 关键词自动评分 教师可修改自动评分成绩分析评论即时通 界面设
5、计友好 互动性的交流平台多样的统计图 纵横向成绩分析 学生进行案件评论 教师进行管理软件辅助工具软件辅助工具第11页/共15页培养法律职业人丰富的案例、权威的教材便捷的教学管理模式轻松的学习环境通过案例学习、实验培养法律职业人所需要的才能满足教师和学生教与学的需要提高教学的效率、质量自定义学习环境，自由讨论系统优势第12页/共15页自动评分多维度成绩分析互动的交流平台数据库更新快减轻教师负担直观地反映学生的学习情况知识、思想、经验双向交流，相互提高不定期推出专家团队的最新案例研究成果系统优势系统优势第13页/共15页THANKSTHANKS谢谢第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页