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1、学情分析航空服务与旅游专业二年级学生的能力要求之一：职业化的表达。就业领域：乘务服务、前台接待、旅游行业的服务人员、酒店服务与管理。学生已学：小说和戏剧的不同以及欣赏方法，人物与语言之间的联系。第1页/共13页教 法分分 组组 活活 动动 法法1任任 务务 驱驱 动动 法法2角角 色色 扮扮 演演 法法3提提 问问 法法4第2页/共13页学 法对话练习对话练习Step 1Step 2讨论演说讨论演说自我评价自我评价小组互评小组互评Step 4Step 3角色扮演角色扮演乐乐 学学环环 境境第3页/共13页教学过程课前活动目标展示试音选角试音选角角色分析角色分析编排编排士兵突击士兵突击广播剧广播
2、剧编排后的采访编排后的采访广播剧试播会广播剧试播会拓展活动：职业场景模拟拓展活动：职业场景模拟课后练习第4页/共13页课前活动布置任务：解读士兵突击（节选）异质分组：按个性、语文能力差异 7-8人一组学生搜集本文的背景资料，讨论分析角色的性格，填表上传小组共享第5页/共13页课堂活动回顾所学，简述小说、话剧中角色与语言联系本课目标：角色展现中的对话表达环节一：目标展示第一课时第6页/共13页第一步，师生互动示范学生根据任务勾画关键句，填表。环节二：角色分析第7页/共13页第二步，小组分析角色填写角色任务单第8页/共13页环节三：台词试读，试音选角表演角色表演角色旁白旁白第9页/共13页环节四，编排士兵突击广播剧教师展示小组任务和小组展示研制人员表第10页/共13页学生编排活动第一步，小组学生根据分配任务制作小组任务单和各角色任务明细表。制作小组任务单制作小组任务单第11页/共13页各角色扮演者展示自己的角色任务单各角色扮演者展示自己的角色任务单小组编写组内各角色的任务明细表小组编写组内各角色的任务明细表第12页/共13页感谢您的观看。感谢您的观看。第13页/共13页