《新人教八年级物理科学之旅.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教八年级物理科学之旅.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、l有趣有用的物理有趣有用的物理 物理学（物理学（Physics）是研究物质世界最基本的结构、最普是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科自然科学学。第1页/共31页为什么山里会有回声？第2页/共31页手影是怎么形成的呢？手影是怎么形成的呢？第3页/共31页 300 300多年前，英国物理学家牛顿发现：多年前，英国物理学家牛顿发现：太阳光可以分解成不同颜色的光。太阳光可以分解成不同颜色的光。天空为什么是天空为什么是蓝蓝色色落日为什么是落日为什么是红红色色第4页/共31页为什么树枝
2、上会结满雾凇呢？第5页/共31页什么力使苹果下落什么力使苹果下落?放开粉笔，它将怎样？放开粉笔，它将怎样？第6页/共31页 为什么会打雷？雨天为什么不能在大为什么会打雷？雨天为什么不能在大 树下避雨吗树下避雨吗?高大的建筑物上为高大的建筑物上为什么要装避雷针什么要装避雷针?第7页/共31页关于关于“电电”的知识你了解多少？的知识你了解多少？电灯电灯电冰箱电冰箱电脑电脑第8页/共31页物理研究什么？物理学研究物理学研究声声、光光、热热、电电、力力等形形色色的现象。等形形色色的现象。第9页/共31页 1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒
3、会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。置并向瓶底浇冷水。停止沸腾的水，浇上冷水后会停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？怎样？水又沸腾了水又沸腾了第10页/共31页 2.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。会跳舞的小人会跳舞的小人第11页/共31页 1.用放大镜看自己的指纹，再用放大用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。镜看窗外的物体。隔着放大镜看，物体总是放大的吗？隔着放大镜看，物体总是放大的吗？第12页/共31页 2.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用在倒置的漏斗里放一
4、个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？乒乓球会下落吗？乒乓球会下落吗？不会不会第13页/共31页牛顿的猜想对吗牛顿的猜想对吗牛顿猜想牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，拉住月球使它不能逃离的力，跟拉着物体使它落向地面的跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？力，也许是同一种力？苹果树下的伟大发现苹果树下的伟大发现万有引力定律万有引力定律第14页/共31页 上面的猜想促使牛顿发现上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定律，这样才有了了万有引力定律，这样才有了今天的今天的通信卫星通
5、信卫星。第15页/共31页人造卫星人造卫星载人飞船载人飞船 假若没有发现万有引力定律，今天的人造假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。卫星、载人飞船都不可能成为现实。第16页/共31页第17页/共31页第18页/共31页第19页/共31页l怎样学习物理怎样学习物理善于观察，乐于动手善于观察，乐于动手勤于思考，重在理解勤于思考，重在理解联系实际，联系社会联系实际，联系社会第20页/共31页观察必须有目的，不然，很多常见的现象你都会观察必须有目的，不然，很多常见的现象你都会“视而不见视而不见”。（1）善于观察，乐于动手）善于观察，乐于动手 路口的红绿灯（如果是竖排的）
6、，哪种颜路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？色的灯在下面？哪个灯在上面？第21页/共31页 骑自行车上坡时，要想骑自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用省力，后轴的齿轮应该换用较小的还是较大的？较小的还是较大的？（1）善于观察，乐于动手）善于观察，乐于动手第22页/共31页 冰棍冰棍“冒冒”出的出的“白气白气”向上飘还是向下飘？向上飘还是向下飘？为什么？为什么？（1）善于观察，乐于动手）善于观察，乐于动手第23页/共31页 新鲜鸡蛋在水中会下沉。新鲜鸡蛋在水中会下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌，陆续向水中加盐并轻轻搅拌，你能看到什么现象？这说明你能看到什么现象？这
7、说明了什么？了什么？（1）善于观察，乐于动手）善于观察，乐于动手第24页/共31页 用开水把杯子烫热，立即用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子扣在气球上，气球能把杯子“吸吸”住。这说明了什么？住。这说明了什么？（1）善于观察，乐于动手）善于观察，乐于动手第25页/共31页（2）勤于思考，重在理解）勤于思考，重在理解 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。第26页/共31页 （3）联系实际，联系社会）联系实际，联系社会要知道我们学习每一个知识，都可以运用于实际生活，其实啊，他们都是源于生活实际。第27页/共31页一、提前预习，标记自己不能理解的地方；二、上课认真听讲，学会
8、抓住本节课的重点；三、认真、高效完成每节课布置的课后作业；四、背诵、记忆每一节勾画的重点；五、完成教辅的试题，掌握原理的运用；六、纠错，每次作业都要进行更正七、单元练习，总结第28页/共31页课外作业阅读第7页STS。预习长度和时间的测量 第29页/共31页物理课程要求：物理课程要求：1.课前，预习并且复习上节课的内容，要求复习的内容需当天过关（不认真完成者将不认真完成者将牺牲自己的课余时间牺牲自己的课余时间）2.课中，做到不乱插嘴，多动脑筋思考，改动手记笔记的时候认真记笔记，不定时的抽查同学的笔记（具体违反的处理措施由我定具体违反的处理措施由我定）3.课后，认真完成布置的物理作业，禁止抄袭作业，如发现雷同者一并处罚。错题在讲解之后也需进行更正（把每道题的分析过程写清楚，有理有据把每道题的分析过程写清楚，有理有据）第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页