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1、色彩成因光的作用光是产生色彩感知的首要条件，有光才会有色。第1页/共26页第2页/共26页色彩带给我们的感受色彩带给我们的感受(以三原色为例以三原色为例)第3页/共26页第4页/共26页第5页/共26页第6页/共26页第7页/共26页第8页/共26页第9页/共26页第10页/共26页第11页/共26页第12页/共26页第13页/共26页第14页/共26页第15页/共26页第16页/共26页第17页/共26页第18页/共26页第19页/共26页第20页/共26页第21页/共26页第22页/共26页第23页/共26页1 1、分小组（、分小组（全班分全班分5 5组，每组组，每组5 56 6人人 ）a
2、 a、各小组推选出本组组长。、各小组推选出本组组长。b b、各小组组长登记好本小组组员姓名。、各小组组长登记好本小组组员姓名。2 2、由小组组长带领大家阅读任务书，、由小组组长带领大家阅读任务书，讨论并确立小组设计方案。讨论并确立小组设计方案。3 3、小组组长负责分工，开始制作！、小组组长负责分工，开始制作！2 2、色彩搭配活动制作、色彩搭配活动制作色彩搭配活动制作色彩搭配活动制作第24页/共26页一、作业点评 先由各小组组长代表本组做任务书解读，阐明自己的设计想法,各小组组员可以做补充。小组与小组之间互相点评。二、点评原则 1是否抓住了任务书中主人翁的要求。2作品有没有真正体现利用到色彩的心理倾向性。3作品是否完整、是否注重细节表现。4小组成员有没有合作精神。第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页