新五年级数学下册图形的运动旋转l例.pptx

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1、1 1、要想把旋转现象描述清楚,应该从几、要想把旋转现象描述清楚,应该从几个方面来说?个方面来说?三要素:旋转中心、方向、角度第1页/共14页12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O指针从“6”到“12”,指针绕()点()方向旋转了()180O顺时针顺时针第2页/共14页小组探讨:1 1、三角板是如何转动的?2 2、在旋转的过程中,什么变了?什么没变?三角板绕o点顺时针旋转了90三角板的位置变了。三角板的形状大小、中心点、对应线段的长度没变第3页/共14页思考:继续绕点O顺时针旋转90,那么三角形应该转到什么位置?第4页/共14页画出三角形AOB 顺时针

2、旋转900后的图形。小组讨论:1、绕点O旋转90后,O点的位置变吗?2、点A和点B旋转后应在哪里呢?你有好的方法找到吗?B第5页/共14页画出三角形AOB 逆时针旋转900后的图形。BA第6页/共14页第7页/共14页第8页/共14页1、把图1绕点O逆时针旋转90,得到图2。2、把图1绕点O逆时针旋转90,得到图3。3、把图2绕点O逆时针旋转90,得到图4。4、把图1、图2、图3、图4都涂上红色,这个图形像什么?第9页/共14页7、如图,长方形的两条对称轴相交于点0,绕点0旋转长方形,你能发现什么?第10页/共14页第11页/共14页当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线你可曾想到平移就在你身边当风车不停地转当木马带你飞旋当车轮的速度追赶着极限 你可曾感到旋转与我们息息相关精彩的平移与旋转让我们的生活一片灿烂!美丽的平移与旋转第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看。第14页/共14页

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