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1、晴晴雷阵雨雷阵雨 阴阴多云多云阵雨阵雨一、情境激趣第1页/共16页在天气预报中也蕴藏着数学问题，这节课咱们将一起来探讨一下天气预报中的数学问题。一、情境激趣第2页/共16页这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？表示出来吗？晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 二、探究新知第3页/共16页晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知第4页/共16页我这样表示二、探究新知阵雨晴阴多云雷阵雨第5页/共16页还可以用条形图来表示。二、探究新知北京市北京市2012年年8月的天气情况
2、月的天气情况第6页/共16页晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨他们把数据都表示清楚了吗？很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知第7页/共16页这两种方法，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨二、探究新知第8页/共16页条形图和统计表各有什么特点?统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知第9页/共16页1.班级要举办一场生日联欢会，在哪个月份举办比较好呢
3、？（做一做）三、知识运用第10页/共16页2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。表示出来。（做一做）出生月份一二三四五六七八九十十一十二人 数三、知识运用第11页/共16页0123456789103.根据条形图回答问题。一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我们的出生月份我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）（）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。（做一做）三、知识运用第12页/共16页四、课堂小结统计表能详细地记录数据，便于分析和研究问题条形统计图能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题统计第13页/共16页作业：第100页练习十九，第1题、第2题。五、布置作业第14页/共16页第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页