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1、 目总体分析奋斗目标教师改进措施学生答卷情况分析录 12023/3/17第1页/共16页一、总体分析全校数学均分89.6，及格率96.16%，优秀率 66.53%。优势：各年级优秀率普遍比较高，还在稳步上升当中。.22023/3/17第2页/共16页各年级期中、期末优秀率合格率统计图对比各年级期中、期末优秀率合格率统计图对比2023/3/17第3页/共16页 .4二、学生答卷情况分析二、学生答卷情况分析 优势：计算能力较强。优势：计算能力较强。一年级一年级 计算板块得分率计算板块得分率97.6二年级二年级 计算板块得分率计算板块得分率96不足：解决实际问题的能力欠缺不足：解决实际问题的能力欠缺
2、 2023/3/17第4页/共16页 .51.审题能力和分析能力较差审题能力和分析能力较差一年级二年级2023/3/17第5页/共16页 .2.数形结合的能力较差 6三年级2023/3/17第6页/共16页 .2.灵活运用数学知识的能力较差 7五年级四年级2023/3/17第7页/共16页 .8三、三、教师改进措施教师改进措施 2023/3/17第8页/共16页 .年级优秀率及格人数及格率学困生人数不及格率1年级96%132100%00.00%2年级91.52%16399%21.21%3年级60%15395.03%84.97%4年级78%19899.00%21.00%5年级44.21%2219
3、5%125%“培优和补差培优和补差”两头都抓得比较突出的年级是一、二、四年两头都抓得比较突出的年级是一、二、四年级级2023/3/17第9页/共16页 .10 2023/3/17第10页/共16页 .11 实施方向：实施方向：1.培优和补差两手都要硬。培优和补差两手都要硬。培优重在拔尖，补差重在提高培优重在拔尖，补差重在提高2023/3/17第11页/共16页 .12 具体措施：具体措施：（1）差生板演，中等生订正，优差生板演，中等生订正，优生解决难题。生解决难题。（2）好差同桌结对子。好差同桌结对子。（3）课堂练习要分层。课堂练习要分层。（4）给差生吃偏饭，补基础；给差生吃偏饭，补基础；给优
4、生吃小灶，重拔高。给优生吃小灶，重拔高。培优重在拔尖，补差重在提高培优重在拔尖，补差重在提高2023/3/17第12页/共16页 .132.针对学生在试卷中出现的三方面的问题我针对学生在试卷中出现的三方面的问题我们的改进措施是：们的改进措施是：（1）训练学生的读题和审题能力。训练学生的读题和审题能力。一一“读读”二二“敲敲”三三“述述”四四“拟拟”（2）寓知识于活动中，数与形的比较和转）寓知识于活动中，数与形的比较和转化，化繁为简。化，化繁为简。（3）“问问”中参与中参与“再创造再创造”“做做”中体验中体验“再创造再创造”“用用”中实现中实现“再创造再创造”2023/3/17第13页/共16页 .奋斗目标：高效的课堂教学过硬的教学技能扎实的培优补差手段142023/3/17第14页/共16页 .感谢大家的聆听感谢大家的聆听152023/3/17第15页/共16页感谢您的观看。第16页/共16页