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1、1、自由读课文,、自由读课文,把生字读准。把生字读准。2、划出自然段。、划出自然段。11段段第1页/共27页齐读第一段,说说课文讲了齐读第一段,说说课文讲了谁和谁的故事呢?谁和谁的故事呢?小熊小熊松鼠松鼠第2页/共27页 是什么让松鼠和小熊成为好朋友的?第3页/共27页 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。第4页/共27页 松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。小熊扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。漂 漂流 漂浮飘 飘扬 飘荡(在水里)(在空中)第5页/共27页漂呀漂漂呀漂飘呀飘飘呀飘第6页/共27页我我 会会 填填 1、彩旗(、彩旗()扬)扬 在操场四周。在
2、操场四周。2、小小竹排顺水(、小小竹排顺水()流)流。3、空中(、空中()荡着各种各样的风筝。)荡着各种各样的风筝。漂漂 飘飘飘漂飘第7页/共27页 小熊和松鼠有了纸船、风筝,他们有什么反应?他们都在纸船、风筝里写着什么?第8页/共27页第9页/共27页小熊拿起纸船一看,乐坏了。乐坏了纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”第10页/共27页松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。也乐坏了风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”第11页/共27页松鼠松鼠一把抓住一把抓住风筝的线一看风筝的线一看“一把抓住一把抓住”说明了什么?说明了什么?充满期待,惊喜充满期待,
3、惊喜第12页/共27页 山顶上再也看不到 飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。飘荡的风筝漂流的纸船可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。第13页/共27页 1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样?2、小熊和松鼠分别做了什么?3、最终谁先提出和好的?第14页/共27页 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。第15页/共27页 松鼠也很难过。他还是松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船每天折一只纸船 小熊也很难过。他还是小熊也很难过。他还是每天扎一只风筝每天扎一只风
4、筝第16页/共27页 过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。第17页/共27页 如果你愿意和好,就放如果你愿意和好,就放一只风筝吧一只风筝吧!第18页/共27页 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。第19页/共27页松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。第20页/共27页同桌交流:小熊看到一只只纸船向他漂来,。第21页/共27页拓展实践、交流:后来,小熊和松鼠又见面了,它们俩会说些什么呢?第22页/共27页2.2.你和朋友吵架了,是怎样和好的呢?你和朋友吵架了,是怎样和好的呢?1.1.朋友之
5、间要如何相处呢?朋友之间要如何相处呢?说一说:友好、和平相处友好、和平相处互相道歉、互相体谅、宽容互相道歉、互相体谅、宽容第23页/共27页纸船与风筝又让他们成了好朋友。同学们,纸船与风筝又让他们成了好朋友。同学们,小熊和松鼠给你们带来了一封信。小熊和松鼠给你们带来了一封信。亲爱的小朋友:亲爱的小朋友:你们好!经过这件事,我们更懂得你们好!经过这件事,我们更懂得友谊的珍贵,也懂得得到友谊的快乐和友谊的珍贵,也懂得得到友谊的快乐和失去友谊的难过。你们一定要学会容忍失去友谊的难过。你们一定要学会容忍与体谅,友好相处,可千万别为了一点与体谅,友好相处,可千万别为了一点小事而吵架啊!小事而吵架啊!第24页/共27页zh第25页/共27页家庭作业:2、我们都有自己的好朋友,把你最想说的话对他说一说吧。1、把这个故事讲给家长听听。第26页/共27页感谢您的观看!第27页/共27页