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1、第一课时第一课时第1页/共48页创设情境，引入统计9 9303016161010181831318 81515222223232424252528282929212119196 65 5131312122 21 14 43 311117 727271717141420202626北京北京20122012年年8 8月天气情况：月天气情况：日日一一二二三三四四五五六六晴天晴天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨第2页/共48页9 9303016161010181831318 81515222223232424252528282929212119196 65 5131312122 21 14 43
2、311117 727271717141420202626北京北京20122012年年8 8月天气情况：月天气情况：晴天晴天多云多云阴天阴天阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨日日一一二二三三四四五五六六这个月的每种天气各有多少天？怎样能把它们清楚的表示出来？第3页/共48页从这张表中从这张表中你知道了哪你知道了哪些些信息信息？我用统计表表示。我用统计表表示。天气晴阴多云 阵雨 雷阵雨天数9 96 69 95 52 2第4页/共48页我这样表示的。晴天多云阴天阵雨雷阵雨96952第5页/共48页还可以用统计图表示。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 （人）96952012345678910第6页/共48页晴天多云阴天阵
3、雨雷阵雨哪种表示更清楚？为什么？晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 （人）9695296952012345678910统计图更简洁，更清楚。第7页/共48页20122012年年8 8月北京天气情况统计图月北京天气情况统计图 条形统计图和统条形统计图和统计表各有什么特点？计表各有什么特点？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952条形条形统计图更直观、统计图更直观、更便于比较。更便于比较。第8页/共48页应用新知统计本班同学出生的月份。（1）小组活动，收集本组同学的出生月份并汇报。第9页/共48页（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十
4、一十二十二我们我们的出生月份的出生月份1.1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？2.2.哪个月份出生的人数最多？哪个月份出生的人数最多？第10页/共48页调查班上同学的睡眠时间。（1）小组活动，收集本组同学的睡眠时间并汇报。睡眠时间 10时以上9时8时7时7时以下人数第11页/共48页（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。1 1.你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？10时以上（人）0123456789109时8时7时7时以下时间小学生的睡眠小学生的睡眠时间每天应不时间每天应不少于少于1010时。时。第12页/
5、共48页交通工具摩托车轿车火车飞机其他人数调查班上同学喜欢的交通工具。（1）小组活动，收集本组同学的出生月份并汇报。第13页/共48页（2）根据学生收集的材料，绘制条形统计图。1 1.最喜欢（最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少？）的人数最少？摩托车（人）012345678910轿车小汽车飞机其它时间2.2.你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？第14页/共48页课堂总结这节课你学了什么？用统计图的方法来记录统计数据更直观、更便于比较。条形统计图统计表表示了项目的数量；条形图可以直观清楚看出各类数据的多或少。第15页/共48页第二课时第二课时第16页/共48页情境
6、导入早餐时我们必不可少的一餐，丰富的早餐为我们一天的生活提供了能量，同学们都喜欢吃什么早餐呢？第17页/共48页下面是四（1）班同学喜欢吃早餐的统计表，你能得到什么信息呢？最喜欢的早餐人数61224第18页/共48页试画统计图统计结果在1号纸的图中表示出来。独立完成小组交流第19页/共48页展示分享数字这么大，统计图有什么缺陷？有什么改进措施？统计图画得太大了，不够格子或纸张。每格表示的数量多一些。第20页/共48页试画统计图这张统计图和上一张有什么不同？一格表示2。喜欢牛奶的有6人，怎么涂？为什么？涂3个格。1个格代表2个人，3个2是6涂3个格。1个格代表2个人，3个2是6第21页/共48页
7、在2号纸上，完成这张统计图。小组交流。展示分享。第22页/共48页看着这幅统计图，你都知道什么了？一格表示2，统计图可以画得小一点，更简洁。第23页/共48页如果喜欢喝牛奶的只有5个人，该怎么表示？能不能就画3格，画4格行不行？应该画在4和6的中间，一半的位置。第24页/共48页应用新知同学们最喜欢哪种卡通形象？（1）第一组和全班的统计结果。第一组卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数5043全班卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数1851410第25页/共48页请根据这两张统计表绘制统计图第一组卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数5043全班卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数1851410012345678
8、91002468101214161820第26页/共48页根据这两张统计表回答问题。01234567891002468101214161820（1）第一组的图每格代表（），全班的图每格代表（）。（2）通过条形图，你获得了什么信息？12第27页/共48页应用新知根据例1的数据和上面的数据统计下表：9 96 69 97 718185 54 45 5第28页/共48页把上面的数据在条形统计图中表示出来。9 96 69 97 718185 54 45 5第29页/共48页（1）9月和8月比较，天气有什么变化？（2）9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？第30页/共48页应用新知调查全
9、班同学上学的交通方式。（1）小组活动，收集本组同学上学交通方式。上学方式校车接送父母接送自己上学人数第31页/共48页完成下面统计表第32页/共48页课堂总结这节课你学了什么？单数用半格表示数量较多时，条形统计图可以一格表示2。第33页/共48页第三课时第三课时第34页/共48页情境引入下面是几个同学在路口统计的车辆情况，你能得到什么信息？你能把上面的结果用“以1格代表2“的条形统计图表示出来吗？如果用每格表示2辆车，要画很多个格子，太麻烦了。第35页/共48页这张统计图都有什么？与以前学的统计图有什么不同？一个格表示5个单位探究新知第36页/共48页（1）每格代表（）辆车。5（2）什么情况下
10、用1格代表5辆车比较合适？数量多、数量是5的倍数。（3）如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？第37页/共48页（3）如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？（人）0102030405060轿车机动车面包车客车货车第38页/共48页巩固练习第39页/共48页第40页/共48页（1）这一周哪天销售量最多？哪天最少？星期六最多，星期天最少。（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？平时也要多进行促销活动。第41页/共48页把上面的统计表的数据绘制在条形图上。第42页/共48页（1）每格代表（）年。5（2）（）的寿命最长，（）的寿命最短。大象狗（3）你对什么信息最感兴趣？第43页/共48页（4）你能在下面用条形统计图表示出来吗？第44页/共48页上面的统计图一格表示5，下面的统计图一格表示10。上面的统计图要画得格子多，下面的统计图比较简洁。第45页/共48页23年在上面的统计图表示比较准确。第46页/共48页课堂总结这节课你学了什么？更多的时候，一格可以表示10、20、100、1000数量多时，条形统计图中，统计表可以一格表示5。第47页/共48页感谢您的观看！第48页/共48页