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1、知识点知识点1 1电压电压课标要求课标要求知道电压知道电压,了解串、并联电路电压的特点。会使用了解串、并联电路电压的特点。会使用电压表电压表第1页/共94页1.1.电压：电压：(1)(1)作用：使电荷发生定向移动形成作用：使电荷发生定向移动形成_。由。由_提供。提供。(2)(2)常见电压值。常见电压值。一节干电池的电压是一节干电池的电压是_。铅蓄电池的电压是铅蓄电池的电压是_。我国家庭电路的电压是我国家庭电路的电压是_。电流电流电源电源1.5 V1.5 V2 V2 V220 V220 V第2页/共94页2.2.电压表的认识：一般是双量程电压表的认识：一般是双量程_V_V、_V,_V,其对应分度
2、其对应分度值分别是值分别是_、_。0 03 30 015150.1 V0.1 V0.5 V0.5 V第3页/共94页3.3.电压表的使用：要遵循以下原则电压表的使用：要遵循以下原则(1)(1)两个必须。两个必须。必须将电压表必须将电压表_在被测电路的两端。在被测电路的两端。必须使电压表的必须使电压表的“+”+”接线柱接电源接线柱接电源_,“-”_,“-”接线柱接电接线柱接电源源_。(2)(2)一个不能：所测电压不能超过电压表的一个不能：所测电压不能超过电压表的_。4.4.规律：规律：(1)(1)串联电路两端的总电压等于串联电路两端的总电压等于_。(2)(2)串联电池组的总电压等于串联电池组的总
3、电压等于_。(3)(3)并联电路中各支路两端的电压并联电路中各支路两端的电压_。并联并联正极正极负极负极量程量程各部分电路两端的电压之和各部分电路两端的电压之和各节电池电压之和各节电池电压之和相等相等第4页/共94页知识点知识点2 2电阻电阻课标要求课标要求知道电阻知道电阻第5页/共94页1.1.电阻：电阻：(1)(1)定义：导体对电流定义：导体对电流_作用的大小。作用的大小。(2)(2)单位及换算：单位及换算：1 M=_k=_1 M=_k=_。(3)(3)决定因素：导体的电阻的大小跟导体的材料、长度、横截决定因素：导体的电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关。面积有关。导体越长导体越长,
4、电阻电阻_。导体的横截面积越大导体的横截面积越大,电阻电阻_。不同材料的导体不同材料的导体,其电阻其电阻_。阻碍阻碍10103 310106 6越大越大越小越小不同不同第6页/共94页2.2.变阻器：变阻器：(1)(1)定义：能改变接入电路中定义：能改变接入电路中_的元件。的元件。(2)(2)图形符号：图形符号：_。(3)(3)作用：通过调节其作用：通过调节其_,_,改变电路中的电流。改变电路中的电流。电阻大小电阻大小电阻值电阻值第7页/共94页第8页/共94页(1)(1)如图甲所示如图甲所示,电源由两节干电池串联组成电源由两节干电池串联组成,则电源电压为则电源电压为V V。(2)(2)电路中
5、电压表测量电路中电压表测量的电压的电压,示数如图乙所示示数如图乙所示,为为V V。(3)(3)若滑片若滑片P P由由a a滑向滑向b,b,则电路中的电阻会变则电路中的电阻会变,电流会变电流会变。参考答案：参考答案：(1)3(1)3(2)R(2)R2 21.51.5(3)(3)大小大小 第9页/共94页高频考点高频考点1 1电流表和电压表的判定电流表和电压表的判定中考题眼中考题眼电压表和电流表的选择电压表和电流表的选择第10页/共94页1.1.短路法：电流表和电压表是测量仪表短路法：电流表和电压表是测量仪表,电流表内阻很小电流表内阻很小,相当相当于一根导线于一根导线;电压表内阻很大电压表内阻很大
6、,相当于断路。故可将填电表的地相当于断路。故可将填电表的地方换成一根导线方换成一根导线,若出现短路若出现短路,则填电压表则填电压表;若未出现短路若未出现短路,则填则填电流表。电流表。2.2.规律法：即依据两电表的连接方式规律法：即依据两电表的连接方式,电流表应串联在电路中电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路中。电压表应并联在电路中。3.3.去表法：先假设将电表去除去表法：先假设将电表去除,再分析电路是否受影响。若其再分析电路是否受影响。若其他元件不能正常工作他元件不能正常工作,则去除的一定是电流表则去除的一定是电流表;若其他元件不受若其他元件不受影响影响,则去除的一定是电压表。则去除的一定
7、是电压表。第11页/共94页【易错警示易错警示】填电表时填电表时,电流表不要和某元件并联电流表不要和某元件并联;电压表不要电压表不要和某元件串联和某元件串联;与电源两极相连的电表一定是电压表。与电源两极相连的电表一定是电压表。【拓展延伸】【拓展延伸】电流表内阻很小电流表内阻很小,可以忽略对电路的影响可以忽略对电路的影响,在分析在分析电路时电路时,可以把电流表看成导线可以把电流表看成导线;电压表内阻很大电压表内阻很大,连接电压表连接电压表的电路部分可以看成断路。在分析电路时的电路部分可以看成断路。在分析电路时,先不管电压表先不管电压表,最后最后看它和哪一部分电路并联看它和哪一部分电路并联,就测这
8、部分电路两端的电压就测这部分电路两端的电压;在实物在实物图和电路图的互画时图和电路图的互画时,先不管电压表先不管电压表,最后画出电压表。最后画出电压表。第12页/共94页【典例典例1 1】(2011(2011新疆维吾尔中考新疆维吾尔中考)请在图示的圆圈中填上合请在图示的圆圈中填上合适的电表适的电表,使之成为正确的电路图。使之成为正确的电路图。【思路导引思路导引】解答本题可按以下思路进行：解答本题可按以下思路进行：第13页/共94页【精讲精析精讲精析】本题考查电流表、电压表的使用规则及电路分析本题考查电流表、电压表的使用规则及电路分析,电流表要与被测用电器串联电流表要与被测用电器串联,电压表要与
9、被测用电器并联。在电压表要与被测用电器并联。在判断电流表和电压表位置时判断电流表和电压表位置时,先把这些位置变为一根导线先把这些位置变为一根导线,若电若电路中出现短路现象路中出现短路现象,此位置为电压表此位置为电压表;若电路正常若电路正常,此处为电流此处为电流表。表。答案：答案：如图所示如图所示 第14页/共94页【方法归纳方法归纳】有些电路的连接方式会随着开关的断开或闭合发有些电路的连接方式会随着开关的断开或闭合发生变化生变化,故判断电表时故判断电表时,要先分析电路的连接方式是否发生了改要先分析电路的连接方式是否发生了改变变,然后再依据电流表与用电器串联然后再依据电流表与用电器串联,电压表与
10、用电器并联这一电压表与用电器并联这一特点进行判断。特点进行判断。第15页/共94页【变式训练变式训练】(2013(2013重庆中考重庆中考)在如图所示的电路中在如图所示的电路中,当开关当开关S S闭合后闭合后()A.A.若若A A表是电流表表是电流表,B,B表是电压表表是电压表,则电阻则电阻R R1 1、R R2 2并联并联B.B.若若A A表是电流表表是电流表,B,B表是电压表表是电压表,则电阻则电阻R R1 1、R R2 2串联串联C.C.若若A A表是电压表表是电压表,B,B表是电流表表是电流表,则电阻则电阻R R1 1、R R2 2并联并联D.D.若若A A表是电压表表是电压表,B,B
11、表是电流表表是电流表,则电阻则电阻R R1 1、R R2 2串联串联第16页/共94页【解析解析】选选A A。本题考查串、并联电路的判断。可采用。本题考查串、并联电路的判断。可采用“理想理想化去表法化去表法”,即去掉电压表把电路断开即去掉电压表把电路断开,去掉电流表将电路用导去掉电流表将电路用导线连接。处理后线连接。处理后,A,A和和B B、C C和和D D各选项对应的电路如图：各选项对应的电路如图：易知易知,闭合开关后闭合开关后,A,A和和B B的等效电路中的等效电路中R R1 1、R R2 2并联并联,C,C和和D D的等效电的等效电路中路中R R1 1被短路被短路,只有只有R R2 2接
12、在电源两端接在电源两端,故选故选A A。第17页/共94页如图所示的电路中如图所示的电路中 、是电表是电表,闭合开关要使电灯发光闭合开关要使电灯发光,则则()A.A.、都是电流表都是电流表B.B.、都是电压表都是电压表C.C.是电流表是电流表,是电压表是电压表D.D.是电压表是电压表,是电流表是电流表 第18页/共94页【解析解析】选选C C。本题考查电表的判断。分析电路图知。本题考查电表的判断。分析电路图知,电灯与电灯与 是串联的是串联的,故故 是电流表是电流表;电灯与电灯与 是并联的是并联的,故故 是电压表。是电压表。第19页/共94页高频考点高频考点2 2利用电流表、电压表判断电路故障利
13、用电流表、电压表判断电路故障中考题眼中考题眼开关作用开关作用短路短路断路断路第20页/共94页1.1.断路的判断：断路的判断：(1)(1)如果电路中用电器不工作如果电路中用电器不工作(一般是灯不亮一般是灯不亮),),且电路中无电流且电路中无电流,则电路断路。则电路断路。(2)(2)判断哪一部分断路判断哪一部分断路,有两种方法。有两种方法。把电压表分别和各处并联把电压表分别和各处并联,若有示数且比较大若有示数且比较大(为电源电压为电源电压),),则电压表两接线柱之间的电路断路则电压表两接线柱之间的电路断路(电源除外电源除外)。把电流表把电流表(或导线或导线)分别与各部分并联分别与各部分并联,若其
14、他部分能正常工若其他部分能正常工作作,则与电流表则与电流表(或导线或导线)并联的部分断开了并联的部分断开了(适用于多个用电器适用于多个用电器的串联电路的串联电路)。第21页/共94页2.2.短路的判断：短路的判断：(1)(1)电源短路：电流不经过用电器直接从正极出来回到负极。电源短路：电流不经过用电器直接从正极出来回到负极。表现为：用电器都不工作表现为：用电器都不工作,电压表无示数电压表无示数,电流表可能有超量程电流表可能有超量程的示数的示数,有可能烧坏电源有可能烧坏电源,这是绝对不允许的。这是绝对不允许的。(2)(2)部分短路：电路中有电流部分短路：电路中有电流,串联电路中一部分用电器不能正
15、串联电路中一部分用电器不能正常工作常工作,其他部分用电器能正常工作其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短则不能正常工作的部分短路。路。判断方法：可用电压表判断哪个用电器短路。把电压表分别和判断方法：可用电压表判断哪个用电器短路。把电压表分别和各部分并联各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常导线部分的电压为零表示导线正常;若某一用电器若某一用电器两端的电压为零两端的电压为零,则此用电器短路。则此用电器短路。第22页/共94页【易错警示易错警示】常见的电路故障是断路和短路。其他故障还有：常见的电路故障是断路和短路。其他故障还有：(1)(1)连接滑动变阻器时连接滑动变阻器时,同时选择两
16、个上端或下端的接线柱同时选择两个上端或下端的接线柱;(2)(2)电流表和电压表的正、负接线柱接反了或两表位置互换电流表和电压表的正、负接线柱接反了或两表位置互换;(3)(3)电流表和电压表的量程选择不当等。电流表和电压表的量程选择不当等。第23页/共94页【典例典例2 2】(2012(2012巴中中考巴中中考)如图所示的电路中如图所示的电路中,闭合开关后发闭合开关后发现两灯均不亮现两灯均不亮,电流表的指针几乎不动电流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显而电压表的指针有明显的偏转的偏转,该电路的故障可能是该电路的故障可能是()A.LA.L1 1的灯丝断了的灯丝断了 B.LB.L2 2的灯丝断了
17、的灯丝断了C.LC.L1 1、L L2 2的灯丝断了的灯丝断了 D.D.电流表坏了电流表坏了 第24页/共94页【思路导引思路导引】【精讲精析精讲精析】选选B B。本题考查电路故障问题。若灯。本题考查电路故障问题。若灯L L1 1断路断路,两表两表均无示数均无示数,A,A、C C错错;若灯若灯L L2 2断路断路,电压表串联接入电路电压表串联接入电路,由于电压由于电压表电阻较大表电阻较大,电路中电流较小电路中电流较小,电流表示数几乎为零电流表示数几乎为零,灯灯L L1 1不亮不亮,B,B对对;若电流表坏了若电流表坏了,断路时两表均没有示数断路时两表均没有示数,短路时电流表没有短路时电流表没有示
18、数示数,两灯均亮两灯均亮,故故D D错。故选错。故选B B。第25页/共94页【方法归纳方法归纳】对电路故障分析时对电路故障分析时,一般是通过对灯泡的亮暗、一般是通过对灯泡的亮暗、电表示数的有无及其变化等现象来分析推理。一般先从整个电电表示数的有无及其变化等现象来分析推理。一般先从整个电路的连接方式观察是否存在问题路的连接方式观察是否存在问题,然后再看各元件的连接是否然后再看各元件的连接是否符合使用规则。符合使用规则。第26页/共94页【变式训练变式训练】(2013(2013宜昌中考宜昌中考)如图所示如图所示电路中电路中,闭合开关后发现闭合开关后发现L L1 1和和L L2 2均不发光均不发光
19、,电电流表无示数。为了找出故障原因流表无示数。为了找出故障原因,小华用电小华用电压表进行检测压表进行检测,发现发现abab间电压为间电压为0,ac0,ac间电压间电压为为3 V,bc3 V,bc间电压为间电压为3 V3 V。则电路故障可能是。则电路故障可能是()A.LA.L1 1断路断路 B.LB.L1 1短路短路C.LC.L2 2断路断路 D.LD.L2 2短路短路 第27页/共94页【解析解析】选选C C。本题主要考查简单电路的故障分析。当电路中。本题主要考查简单电路的故障分析。当电路中出现短路和断路时出现短路和断路时,我们通常用电压表、电流表或者导线来找我们通常用电压表、电流表或者导线来
20、找出故障位置。由题知出故障位置。由题知,闭合开关后闭合开关后,发现灯发现灯L L1 1、L L2 2都不发光都不发光,电流电流表没有示数表没有示数,说明电路某处有断路。用电压表测量说明电路某处有断路。用电压表测量a a、b b两点间两点间的电压的电压,读数为读数为0,0,说明说明a a到电源正极或到电源正极或b b到电源负极之间有断路到电源负极之间有断路;用电压表测量用电压表测量a a、c c两点间的电压两点间的电压,有示数有示数,说明说明a a到电源正极和到电源正极和c c到电源负极的连接是连通的到电源负极的连接是连通的;用电压表测量用电压表测量b b、c c两点间的电压两点间的电压,有示数
21、有示数,说明说明b b到电源正极和到电源正极和c c到电源负极的连接是连通的。综到电源负极的连接是连通的。综上所述上所述,那么断路故障就在那么断路故障就在b b、c c之间之间,即即L L2 2断路。断路。第28页/共94页高频考点高频考点3 3电阻和变阻器电阻和变阻器中考题眼中考题眼滑动变阻器滑动变阻器第29页/共94页1.1.原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度,来改变电阻的来改变电阻的大小。大小。2.2.连接方法：连接方法：(1)(1)滑动变阻器要与被测电路串联。滑动变阻器要与被测电路串联。第30页/共94页(2)(2)滑动变阻器有四个接线柱滑动变
22、阻器有四个接线柱,一般只把其中两个接线柱连入电一般只把其中两个接线柱连入电路路,正确的接法是正确的接法是“一上、一下一上、一下”,如图所示如图所示(A(A、D D两点两点)。当滑。当滑片片P P向靠近连入电路的下接线柱向靠近连入电路的下接线柱(A(A点点)方向移动时方向移动时,接入的电阻接入的电阻丝变短丝变短,电阻变小电阻变小;若是远离连入电路的下接线柱若是远离连入电路的下接线柱,则接入的电则接入的电阻丝变长阻丝变长,电阻变大。电阻变大。第31页/共94页【易错警示易错警示】(1)(1)闭合开关前闭合开关前,要使滑片位于使滑动变阻器连入要使滑片位于使滑动变阻器连入电路中电阻最大的位置。电路中电
23、阻最大的位置。(2)(2)通过滑动变阻器的电流不要超过通过滑动变阻器的电流不要超过它允许通过的最大电流。它允许通过的最大电流。第32页/共94页【典例典例3 3】在如图所示的电路中在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片若要求滑片P P向右端滑动时向右端滑动时,灯逐渐变暗灯逐渐变暗,则下列接法正确的则下列接法正确的是是()A.MA.M接接C,NC,N接接B B.MB B.M接接A,NA,N接接B BC.MC.M接接C,NC,N接接D D.MD D.M接接A,NA,N接接D D 第33页/共94页【思路导引思路导引】抓住两个关键点：抓住两个关键点：(1)(
24、1)灯变暗：说明滑动变阻器连入电路中的阻值变大。灯变暗：说明滑动变阻器连入电路中的阻值变大。(2)(2)滑片向右移：连接滑片向右移：连接C C、A A或或C C、B B可使连入电路的电阻丝变长。可使连入电路的电阻丝变长。【精讲精析精讲精析】选选A A。本题考查滑动变阻器的连接方法。按照。本题考查滑动变阻器的连接方法。按照“一上一下一上一下”的接线柱选择方法的接线柱选择方法,选项选项B B、C C错误错误;要求滑片要求滑片P P向右向右端滑动时灯逐渐变暗端滑动时灯逐渐变暗,滑动变阻器连入电路的电阻应该增大滑动变阻器连入电路的电阻应该增大,所所以应该选择接线柱以应该选择接线柱A A、C C或或B
25、B、C,C,故故D D错误错误,A,A正确。正确。第34页/共94页【方法归纳方法归纳】“三看法三看法”判断滑动变阻器阻值变化判断滑动变阻器阻值变化一看柱：弄清滑动变阻器连入电路的两个接线柱一看柱：弄清滑动变阻器连入电路的两个接线柱;二看丝：弄清连入电路的电阻丝是哪一部分二看丝：弄清连入电路的电阻丝是哪一部分;三看变化：根据滑片三看变化：根据滑片P P的移动分析接入电路中的电阻丝长度的的移动分析接入电路中的电阻丝长度的变化变化,从而明确接入电路中的电阻的变化。从而明确接入电路中的电阻的变化。第35页/共94页【变式训练变式训练】电位器是变阻器的一种电位器是变阻器的一种,它可以用来改变收音机它可
26、以用来改变收音机的音量的音量,小红买了一个电位器小红买了一个电位器,如图所示。如果把它与灯泡串联如图所示。如果把它与灯泡串联起来起来,利用它改变灯泡的亮度利用它改变灯泡的亮度,请仔细观察请仔细观察,现想使滑动触头顺现想使滑动触头顺时针转动时针转动,灯泡变暗灯泡变暗,下列连法正确的是下列连法正确的是()A.A.连接连接A A、C B.C B.连接连接B B、C CC.C.连接连接A A、B D.B D.以上都不正确以上都不正确 第36页/共94页【解析解析】选选C C。本题考查特殊滑动变阻器的使用。由题图可知：。本题考查特殊滑动变阻器的使用。由题图可知：里面的黑色碳膜电阻相当于滑动变阻器中的电阻
27、丝里面的黑色碳膜电阻相当于滑动变阻器中的电阻丝,滑动触头滑动触头相当于滑动变阻器的滑片相当于滑动变阻器的滑片,它可以在碳膜电阻上顺时针或逆时它可以在碳膜电阻上顺时针或逆时针滑动针滑动,A,A、B B、C C为三个接线柱为三个接线柱,为了使滑动触头顺时针转动时为了使滑动触头顺时针转动时灯泡变暗灯泡变暗,则接入电路中的电阻要增大则接入电路中的电阻要增大,此时应该把滑动触头左此时应该把滑动触头左边的碳膜电阻接入电路边的碳膜电阻接入电路,即接即接A A、B B两个接线柱。两个接线柱。第37页/共94页高频考点高频考点串、并联电路中的电压规律串、并联电路中的电压规律中考题眼中考题眼串联电路电压、串联电路
28、电压、并联电路电压并联电路电压第38页/共94页1.1.串联电路：串联电路：(1)(1)两个用电器串联时两个用电器串联时,电路两端的总电压等于各部分电路两端电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和电压之和,只要知道电路两端的总电压、部分电路电压三个量只要知道电路两端的总电压、部分电路电压三个量中的任意两个中的任意两个,就可以计算出另一个未知的电压。就可以计算出另一个未知的电压。(2)(2)多个用电器串联时多个用电器串联时,总电压等于各部分用电器电压之和总电压等于各部分用电器电压之和,因因此串联电路有分压作用。此串联电路有分压作用。(3)(3)在串联电路中在串联电路中,各部分电路所分的电压不一
29、定相等。各部分电路所分的电压不一定相等。第39页/共94页2.2.并联电路：并联电路：(1)(1)两个用电器并联时两个用电器并联时,各支路两端电压相等各支路两端电压相等,只要知道某一支只要知道某一支路两端的电压就可以推知其他各支路两端的电压。路两端的电压就可以推知其他各支路两端的电压。(2)(2)某一支路用电器的工作与否某一支路用电器的工作与否,不影响其他支路用电器两端的不影响其他支路用电器两端的电压电压,故并联电路中故并联电路中,电压表的示数不会发生变化。电压表的示数不会发生变化。第40页/共94页【典例典例】(2012(2012桂林中考桂林中考)如图甲所示电路如图甲所示电路,电源电压为电源
30、电压为6 V,6 V,当当S S闭合时闭合时,电压表的读数如图乙所示电压表的读数如图乙所示,则则L L1 1两端的电压为两端的电压为V,LV,L2 2两端的电压为两端的电压为V V。第41页/共94页【思路导引思路导引】解题关键：电压表与哪段电路并联。解题关键：电压表与哪段电路并联。【精讲精析精讲精析】本题考查串联电路的电压规律、电压表的读数方本题考查串联电路的电压规律、电压表的读数方法。由题图可知电压表测量灯泡法。由题图可知电压表测量灯泡L L1 1两端的电压两端的电压,指针的位置在表指针的位置在表盘中央盘中央,示数可能是示数可能是7.5 V,7.5 V,也可能是也可能是1.5 V,1.5
31、V,而电源电压为而电源电压为6 V,6 V,故故L L1 1的电压不会大于的电压不会大于6 V,6 V,所以电压表示数为所以电压表示数为1.5 V,1.5 V,即即U U1 1=1.5 V;=1.5 V;根据串联电路的电压规律：根据串联电路的电压规律：U=UU=U1 1+U+U2 2,电源电压电源电压U=6 V,U=6 V,则灯泡则灯泡L L2 2两端的电压为两端的电压为U U2 2=U-U=U-U1 1=6 V-1.5 V=4.5 V=6 V-1.5 V=4.5 V。答案：答案：1.51.54.54.5第42页/共94页【失误档案失误档案】解答此类问题解答此类问题,容易出现以下失误：容易出现
32、以下失误：(1)(1)忽略电源电压忽略电源电压,导致电压表的量程选择错误导致电压表的量程选择错误;(2)(2)电压表与哪段电路并联判断有误。电压表与哪段电路并联判断有误。第43页/共94页【变式训练变式训练】在如图所示的电路中在如图所示的电路中,闭合开闭合开关关S S时时,电压表的示数为电压表的示数为6 V;6 V;若开关若开关S S断开时断开时,电压表的示数为电压表的示数为4 V,4 V,则此时灯则此时灯L L1 1及及L L2 2两端的两端的电压分别为电压分别为()A.4 V,2 V B.2 V,4 VA.4 V,2 V B.2 V,4 VC.6 V,4 V D.6 V,2 VC.6 V,
33、4 V D.6 V,2 V 第44页/共94页【解析解析】选选A A。本题主要考查串联电路电压规律。当开关。本题主要考查串联电路电压规律。当开关S S闭合闭合时时,灯灯L L2 2被短路被短路,只有灯只有灯L L1 1接入电路中接入电路中,电压表此时测灯电压表此时测灯L L1 1两端的两端的电压电压,也是电源电压也是电源电压,即即U=6 VU=6 V。当开关。当开关S S断开时断开时,两灯串联两灯串联,电压电压表测的是灯表测的是灯L L1 1两端电压两端电压,即即U U1 1=4 V,=4 V,电源的电压不变电源的电压不变,根据串联根据串联电路电压的特点电路电压的特点,由此可知灯由此可知灯L
34、L2 2两端的电压为两端的电压为U U2 2=U-U=U-U1 1=6 V-4 V=6 V-4 V=2 V=2 V。第45页/共94页实验探究实验探究1 1串、并联电路中的电压规律串、并联电路中的电压规律考查角度考查角度利用实验电路图连接实物电路利用实验电路图连接实物电路实验数据的分析实验数据的分析第46页/共94页1.1.实验器材：电源、开关、多个规格实验器材：电源、开关、多个规格_的灯泡、导线等的灯泡、导线等;测测量工具：量工具：_。2.2.实验设计：实验设计：(1)(1)设计实验电路并画出电路图。设计实验电路并画出电路图。(2)(2)分别测出串、并联电路中多组灯泡两端的电压及它们的总分别
35、测出串、并联电路中多组灯泡两端的电压及它们的总电压。电压。不同不同电压表电压表第47页/共94页3.3.问题探究：问题探究：(1)(1)实验中只做一次实验实验中只做一次实验,凭一组实验数据得出结论可以吗凭一组实验数据得出结论可以吗?提示：提示：不可以不可以,仅凭一组实验数据得出结论具有偶然性仅凭一组实验数据得出结论具有偶然性,是不可是不可靠的。靠的。(2)(2)探究串联电路时探究串联电路时,发现两个灯泡两端的电压相等发现两个灯泡两端的电压相等,原因是什原因是什么么?提示：提示：两个灯泡的规格相同。两个灯泡的规格相同。(3)(3)若电压表的指针偏转到最右端无刻度的地方若电压表的指针偏转到最右端无
36、刻度的地方,原因是什么原因是什么?提示：提示：电压表所用量程太小。电压表所用量程太小。第48页/共94页【易错警示易错警示】(1)(1)若几个用电器两端的电压都相等若几个用电器两端的电压都相等,不能判断这不能判断这几个用电器一定并联几个用电器一定并联,如几个完全相同的灯泡串联如几个完全相同的灯泡串联,每个灯泡两每个灯泡两端的电压都相等。端的电压都相等。(2)(2)若几个用电器两端的电压都不相等若几个用电器两端的电压都不相等,则可断定这几个用电器则可断定这几个用电器一定是串联的。一定是串联的。第49页/共94页【典例典例1 1】(2012(2012南通中考南通中考)探究并联电路中电压特点实验：探
37、究并联电路中电压特点实验：(1)(1)完成甲图中电路的连接完成甲图中电路的连接(电源电压为电源电压为3 V),3 V),要求电压表测要求电压表测L L2 2两两端的电压。端的电压。(2)(2)读出乙图电压表的示数为读出乙图电压表的示数为V V。第50页/共94页(3)(3)进一步分析实验数据后进一步分析实验数据后,实验小组的小英同学发现了一个重实验小组的小英同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0 V,3.0 V,还有部分的电还有部分的电压哪里去了呢压哪里去了呢?小英测量了电源两端电压小英测量了电源两端电压,发现电压为发现电压为2.65 V
38、,2.65 V,请分析电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的。请分析电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的。(选选填填“是是”或或“不是不是”),),因为因为 。第51页/共94页【解析解析】本题考查并联电路中电压的特点。本题考查并联电路中电压的特点。(1)(1)先将两灯泡并先将两灯泡并联联,与开关、电源连接成电路与开关、电源连接成电路;再将电压表与再将电压表与L L2 2并联并联,测量测量L L2 2两端两端的电压的电压;题中电源电压为题中电源电压为3 V,3 V,所以电压表的量程选择所以电压表的量程选择0 03 V3 V。(2)(2)电压表的分度值是电压表的分度值是0.1 V,0.1 V,
39、其示数是其示数是2.6 V2.6 V。(3)(3)电池本电池本身有内阻身有内阻,使用一段时间以后内阻会变大使用一段时间以后内阻会变大,相当于在电路中串联相当于在电路中串联了一个新的电阻了一个新的电阻,故输出电压会低于电源电压。故输出电压会低于电源电压。第52页/共94页答案：答案：(1)(1)如图所示如图所示(2)2.6(2)2.6(3)(3)不是电池使用一段时间后不是电池使用一段时间后,内阻变大内阻变大,输出电压输出电压降低降低 第53页/共94页【延伸探究延伸探究】结合典例探究以下问题：结合典例探究以下问题：他们利用上述器材探究串联电路中电压特点时他们利用上述器材探究串联电路中电压特点时,
40、(1)(1)他们在测量他们在测量L L2 2两端的电压时两端的电压时,两灯突然熄灭两灯突然熄灭,电压表示数变为电压表示数变为0 0。小英用电压表检测。小英用电压表检测L L1 1两端的电压两端的电压,示数为电源电压示数为电源电压,由此判断由此判断出出L L1 1处的故障是处的故障是;L;L2 2是短路还是正常的是短路还是正常的?小丽在原电路小丽在原电路中又添加了一个电学器材中又添加了一个电学器材,就检验出了结果就检验出了结果,她的方法可能是她的方法可能是 。第54页/共94页(2)(2)他们排除故障后继续实验他们排除故障后继续实验,得出了如表所示的一组数据得出了如表所示的一组数据,为为了得出串
41、联电路电压关系的普遍规律了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当他们还应当 。L L1 1两端电压两端电压/V/VL L2 2两端电压两端电压/V/V串联总电压串联总电压/V/V1.41.41.61.63.03.0第55页/共94页【解析解析】本题考查串联电路的电压规律的实验探究。本题考查串联电路的电压规律的实验探究。(1)(1)用电压表检测用电压表检测L L1 1两端电压两端电压,示数为电源电压示数为电源电压,说明说明L L1 1中没有电中没有电流通过流通过,故故L L1 1断路。要判断断路。要判断L L2 2是短路还是正常是短路还是正常,可用小灯泡或定可用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与
42、值电阻或滑动变阻器与L L1 1并联并联(或替换或替换L L1 1)。如果。如果L L2 2发光发光,则则L L2 2正正常常;若若L L2 2不发光不发光,则则L L2 2短路。短路。(2)(2)实验中实验中,仅用一次实验数据得到仅用一次实验数据得到的结论具有偶然性的结论具有偶然性,因此要得到普遍规律因此要得到普遍规律,需要换用不同规格的需要换用不同规格的器材器材(灯泡、电源灯泡、电源)或添加滑动变阻器或添加滑动变阻器,通过多次测量来归纳总通过多次测量来归纳总结。结。第56页/共94页答案：答案：(1)(1)断路用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与断路用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L L1 1
43、并联并联(或替换或替换L L1 1)。如果。如果L L2 2发光发光,则则L L2 2正常正常;若若L L2 2不发光不发光,则则L L2 2短路短路(2)(2)换用不同规格的器材换用不同规格的器材(灯泡、电源灯泡、电源)或添加滑动变阻器或添加滑动变阻器,多次多次测量测量第57页/共94页实验探究实验探究2 2电阻的大小与哪些因素有关电阻的大小与哪些因素有关考查角度考查角度利用实验电路图连接实物电路利用实验电路图连接实物电路控制变量法的应用控制变量法的应用第58页/共94页1.1.实验方法：实验方法：_、转换法。、转换法。2.2.实验步骤：实验步骤：(1)(1)探究电阻与导体的横截面积的关系。
44、探究电阻与导体的横截面积的关系。思路：控制思路：控制_不变不变,只改变只改变_,_,比较电流表示比较电流表示数的大小。数的大小。(2)(2)探究电阻与导体长度的关系。探究电阻与导体长度的关系。思路：控制思路：控制_不变不变,只改变只改变_,_,比较电流表示比较电流表示数的大小。数的大小。(3)(3)探究电阻与导体材料的关系。探究电阻与导体材料的关系。思路：控制思路：控制_不变不变,只改变只改变_,_,比较电流表示比较电流表示数的大小。数的大小。控制变量法控制变量法材料和长度材料和长度横截面积横截面积材料和横截面积材料和横截面积长度长度长度和横截面积长度和横截面积材料材料第59页/共94页3.3
45、.问题探究：问题探究：(1)(1)实验时实验时,可以用哪些方法间接地显示电阻的大小可以用哪些方法间接地显示电阻的大小?提示：提示：通过比较电流表示数的大小通过比较电流表示数的大小,示数大的电阻小示数大的电阻小,示数小的示数小的电阻大电阻大;也可以观察灯泡的亮度也可以观察灯泡的亮度,灯泡越亮灯泡越亮,电阻越小。电阻越小。第60页/共94页(2)(2)导体的电阻与温度有关吗导体的电阻与温度有关吗?如何设计实验验证猜想如何设计实验验证猜想?提示：提示：有关。实验设计如下所示：有关。实验设计如下所示：用导线、灯泡、电源和钨丝串联用导线、灯泡、电源和钨丝串联,用火烧烤钨丝下面用火烧烤钨丝下面(烧烤后钨烧
46、烤后钨丝的温度会升高丝的温度会升高),),对比烧烤前后灯泡的亮度。若观察到灯泡的对比烧烤前后灯泡的亮度。若观察到灯泡的亮度发生变化亮度发生变化,则说明导体的电阻与温度有关。一般情况下则说明导体的电阻与温度有关。一般情况下,金金属导体的温度越高属导体的温度越高,电阻越大。电阻越大。第61页/共94页【典例典例2 2】(2012(2012毕节中考毕节中考)导体的电阻与哪些因素有关导体的电阻与哪些因素有关?实验实验小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据如表：小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据如表：第62页/共94页步骤步骤材料材料长度长度/cm/cm横截面横截面积积/mm/mm2 2M
47、M接接N N接接灯光灯光亮度亮度1 1镍铬镍铬合金丝合金丝30300.50.5a aa a 暗暗2 2镍铬镍铬合金丝合金丝30301.01.0b bb b 较亮较亮3 3镍铬镍铬合金丝合金丝15150.50.5c cc c 较亮较亮4 4锰铜锰铜合金丝合金丝15150.50.5d dd d 亮亮第63页/共94页(1)(1)连接电路时连接电路时,开关应开关应;(2)(2)比较步骤比较步骤,得出结论：导体的电阻与材料有关得出结论：导体的电阻与材料有关;(3)(3)比较步骤比较步骤1 1和和2,2,得出结论：得出结论：;(4)(4)比较步骤比较步骤1 1和和3,3,得出结论：得出结论：;(5)(5
48、)根据你掌握的电学知识根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与你认为电阻还与有关有关;(6)(6)王刚同学在完成上述实验后王刚同学在完成上述实验后,将将M M同时接到同时接到c c、d,Nd,N同时接到同时接到c c、d d,此时小灯泡的亮度比步骤此时小灯泡的亮度比步骤4 4的小灯泡还亮的小灯泡还亮,是因为是因为 。第64页/共94页【解析解析】本题考查影响导体电阻大小的因素。本题考查影响导体电阻大小的因素。(1)(1)为了保护电为了保护电路路,在连接电路时在连接电路时,开关应处于断开状态。开关应处于断开状态。(2)(2)若探究导体的电若探究导体的电阻与材料的关系阻与材料的关系,应控制导体的长度、
49、横截面积不变应控制导体的长度、横截面积不变,改变导体改变导体的材料的材料,故选故选3 3和和4 4。(3)(3)比较比较1 1和和2,2,导体的材料和长度相同导体的材料和长度相同,横截横截面积不同面积不同,灯泡亮度不同灯泡亮度不同,说明导体的电阻不同说明导体的电阻不同,故可得出导体故可得出导体的电阻与导体的横截面积有关。的电阻与导体的横截面积有关。(4)(4)比较比较1 1和和3,3,导体的材料和横导体的材料和横截面积相同截面积相同,导体的长度不同导体的长度不同,灯泡亮度不同灯泡亮度不同,说明导体的电阻说明导体的电阻不同不同,故可得出导体的电阻与导体的长度有关。故可得出导体的电阻与导体的长度有
50、关。(5)(5)灯泡刚开始灯泡刚开始的亮度和过一会儿后相比的亮度和过一会儿后相比,灯泡的亮度变化灯泡的亮度变化,故可猜想导体的电故可猜想导体的电阻还可能与导体的温度有关。阻还可能与导体的温度有关。(6)M(6)M同时接到同时接到c c、d,Nd,N同时接到同时接到cc、dd后后,两导体并联两导体并联,相当于增大了导体的横截面积相当于增大了导体的横截面积,长度不变长度不变,故故总电阻变小总电阻变小,灯泡变亮。灯泡变亮。第65页/共94页答案：答案：(1)(1)断开断开(2)3(2)3和和4 4(3)(3)导体的电阻与导体的横截面积导体的电阻与导体的横截面积有关有关(4)(4)导体的电阻与导体的长