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1、一一 引入课题引入课题 请看以下实验，思考问题请看以下实验，思考问题请思考：如果要使灯泡请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？变暗有何办法？方法一方法一:去掉一节电池去掉一节电池 方法二方法二:给电路增加电阻给电路增加电阻问题：问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？第1页/共19页小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题 的一种有用的方法。请同学们用5分钟时间完成课本P的实验探究步骤：提出问题猜想假设设计实验
2、如果我们知道一个导体的电阻值，能不能知道通过它的电流值呢？换句话说，电流与电阻、电压有什么定量关系？第2页/共19页当电路中的电阻一定时，电压越大，电流。提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢？猜想假设：越大第3页/共19页实验探究 探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。条件控制：a、保持不变，改变，研究电流与电压之间的关系。电阻电压第4页/共19页VARR第5页/共19页实验一电阻为5时，电流与电压的关系 表格中的数据由实验时实际的填写。说明:也可移动滑片摸拟实验实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)521.51第6页/共19页实验二电阻为10
3、时，电流与电压的关系 保持电阻不变时，电流跟电压成关系。结论结论1：正比表格中的数据由实验时实际的填写。说明:也可移动滑片摸拟实验实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)1021.51第7页/共19页VARR第8页/共19页实验次序实验次序电阻电阻R=电压（伏）电压（伏）电流（安）电流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4实验次序实验次序电阻电阻R=电压（伏）电压（伏）电流（安）电流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510数据分析：分别从横向和纵向比较实验数据第9页/共19页结论:电流、电压、电阻的关系可以表示为1：在电阻一定
4、时，导体中的电流：在电阻一定时，导体中的电流 与导体两端的电压成正比。与导体两端的电压成正比。2：在电压一定时，导体中的电流：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。与导体的电阻成反比。第10页/共19页在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。结论结论1：对这一关系的理解，应注意：（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系
5、不能颠倒。第11页/共19页结论结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。对这一关系的理解要注意：（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定，这一点是不能忽略的。第12页/共19页1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流 将_;导体两端的电压改变时,导体电阻 将_.2、在研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻取某一定值，
6、多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的_值,得到电阻不变时,电流跟_ 成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使每次_保持不 变,记录每次电阻的阻值R和相应的_值 得到此时电流跟_成反比的关系.第13页/共19页4、关于电压与电流的关系的说法 不正确的是 （）A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与 电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端 电压成正比第14页/共19页5、在下图电路中，电源电压为3V，电流 表、电压表可能出现的现象是（）A 电流表和电压表读数均为零 B 电流表和电压表指针
7、迅速发生最大 偏转，电表损坏。C 电流表示数为零，电压表示数为2.8V D 电流表示数为0.4A、电压表示数为2.8VAV第15页/共19页6、图中是小明同学研究的电流与电压 关系时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知，R1与R2的大小关系是（）A R1R2 B R1R2 C R1=R2 D 无法确定U/VI/AR1R2第16页/共19页 7.7.如图为如图为“研究电流与电阻关系研究电流与电阻关系”的实验电路图的实验电路图.(1)(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；不变；(2)(2)当开关当开关S S闭合后，电压表的读数是闭合后，电压表的读数是2.5 V2.5 V，电流表的，电流表的读数是读数是0.5A0.5A，现在将阻值为，现在将阻值为55的电阻的电阻R R换成阻值为换成阻值为10 10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是是_._.电阻两端的电压电阻两端的电压 调节滑动变阻器，调节滑动变阻器，使电压表的示数保持使电压表的示数保持为为2.5V2.5V不变不变 第17页/共19页再见再见第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页