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1、学习目标1.知识能力目标：1）会拼、读2）熟记与该音素相对应的辅音字母组合3)观察例词结构中共有的特征，学习和在单词中的发音规则；2.过程与方法 自主学习与小组合作学习相结合做好预习，掌握本节课的音标发音情况。3.情感态度目标。能轻松的掌握 的发音，继续保持学习英语的积极性。第1页/共17页读读一一读读teeththinthree第2页/共17页上面的三个单词有什么相同点呢？上面的三个单词有什么相同点呢？它们都有它们都有thth在这些单词中读什么呢？在这些单词中读什么呢？th在这些单词中读在这些单词中读想一想第3页/共17页birthdaymathsfifththirdthirteenCan
2、you read?第第第第第4页/共17页读一读thisthatmotherbrother第5页/共17页上面的四个单词有什么相同点呢？上面的四个单词有什么相同点呢？它们都有它们都有thth在这些单词中读什么呢？在这些单词中读什么呢？th在这些单词中读在这些单词中读想一想第6页/共17页Can you read?fathertheregrandfathergrandmother第7页/共17页thth该怎样发音呢？该怎样发音呢？想一想th发音很简单，舌尖放于两齿间，实词只是气流行th部分代词和虚词，声带震动让人听，后跟er还出声第8页/共17页 Lets chantMy birthday is
3、 in three more days.Three more days,three more days.My birthday is in three more days.I will be thirteen.My brother has a birthday,too.A birthday,too,a birthday,too.He has a birthday on the third of the month.What about you?练一练第9页/共17页Listen，circle and say.检测练兵第10页/共17页Choose,write and say.1._2._3._
4、检测练兵Thursday is his eleventh birthday.第11页/共17页Consolidation thth该怎样发音呢？该怎样发音呢？th发音很简单，舌尖放于两齿间，实词只是气流行th部分代词和虚词，声带震动让人听，后跟er还出声第12页/共17页第13页/共17页今天的知识你今天的知识你都学会了吗？都学会了吗？第14页/共17页Homework 读一读今天所学的单词。读一读今天所学的单词。找一找我们学过的包含找一找我们学过的包含thth的单词，把它们的单词，把它们写下来，并和同伴一起读一读。写下来，并和同伴一起读一读。第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页