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1、教学目标：认识条形统计图，认识一格表示一个或多个单位的条形统计图，能用条形统计图表示数据，能根据条形统计图提出问题并解决问题，能读懂统计图并能够绘制统计图。第1页/共18页2002年12月3日，国际展览局成员国的代表投票决定2010年世界博览会的主办城市。在第一轮投票中，五个申办城市的得票情况如下图。情景引入第2页/共18页展示统计图第3页/共18页观察1.图中统计的内容是什么？2.图中画有两条互相垂直的两条射线，分别表示什么？3.直条最长的表示什么，是多少？直条最短的表示什么，是多少？其他的直条呢？第4页/共18页特点条形统计图使用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,画出长短不同的直
2、条,从图中很容易看到数量的多少.用条形统计图表示数据直观、形象。第5页/共18页2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。展示统计表想一想，如果让你来根据上面想一想，如果让你来根据上面的统计表画出统计图，该怎么的统计表画出统计图，该怎么办？办？第6页/共18页2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。样例展示第7页/共18页练习1第8页/共18页制作条形统计图的一般步骤：根据统计表所反映的内容，先写上统计图的名称，写在正上方,在标题的右下方注明制图日期。根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线,并在交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。在水平射线上，适当分配条形的位置，确定
3、直条的宽度和间隔。在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少。按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。第9页/共18页特别强调:两条射线必须是互相垂直的每个直条的宽度必须一样,并且直条与直条之间的宽度也必须一样.在与水平射线垂直的射线上标数量的时候,要平均分成几份,不能随便分.要标清楚单位、名称、日期。1直2等3平均，最后注意三标清第10页/共18页自我检测1第12页/共18页练习2第13页/共18页练习3第14页/共18页练习3第15页/共18页小结：条形统计图可以清晰地表示出数量的多少。绘制条形统计图确定一个格代表多少个单位是关键。从条形统计图不仅可以了解各个数据的意义，还可以对数据进行分析，同时也可以根据条形统计图提出问题并解决。第16页/共18页再 见第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页