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1、 课堂互动讲练课堂互动讲练经典题型探究经典题型探究知能优化演练知能优化演练第第三三节节电电磁磁感感应应定定律律的的综综合合应应用用基础知识梳理基础知识梳理第1页/共58页一、电磁感应中的电路问题一、电磁感应中的电路问题1内电路和外电路内电路和外电路(1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当于圈都相当于_(2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的_，其余部分是，其余部分是_电源电源内阻内阻外电路外电路基础知识梳理第2页/共58页BLv右手定则右手定则楞次定律楞次定律EIr第3页/共58页图象类型图象类
2、型(1)磁感应强度磁感应强度B、磁通量、磁通量、感应电动势、感应电动势E和感应电流和感应电流I随随_变化的图象，即变化的图象，即Bt图象、图象、t图象、图象、Et图象图象和和It图象图象(2)对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况，还对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况，还常涉及感应电动势常涉及感应电动势E和感应电流和感应电流I随随_变化的图象，变化的图象，即即Es图象和图象和Is图象图象问题类型问题类型(1)由给定的由给定的_过程判断或画出正确的图象过程判断或画出正确的图象(2)由给定的有关图象分析由给定的有关图象分析_过程，求解相应的过程，求解相应的物理量物理量(3)利用给出
3、的图象判断或画出新的图象利用给出的图象判断或画出新的图象应用知识应用知识左手定则、安培定则、右手定则、左手定则、安培定则、右手定则、_、_、欧姆定律、牛顿定律、函数图、欧姆定律、牛顿定律、函数图象知识等象知识等二、电磁感应图象问题二、电磁感应图象问题时间t位移s电磁感应电磁感应楞次定律法拉第电磁感应定律第4页/共58页2安培力方向的判断安培力方向的判断(1)右手定则和左手定则相结合，先用右手定则和左手定则相结合，先用_定则定则确定感应电流方向，再用确定感应电流方向，再用_定则判断感应电定则判断感应电流所受安培力的方向流所受安培力的方向(2)用楞次定律判断，感应电流所受安培力的方向用楞次定律判断
4、，感应电流所受安培力的方向一定和导体切割磁感线运动的方向一定和导体切割磁感线运动的方向_BLvBIL右手右手左手左手相反相反第5页/共58页四、电磁感应的能量转化四、电磁感应的能量转化1电磁感应现象的实质是电磁感应现象的实质是_和和_之间的转化之间的转化2感应电流在磁场中受安培力，外力克服安培力感应电流在磁场中受安培力，外力克服安培力做功，将其他形式的能转化为做功，将其他形式的能转化为_，电流做功再，电流做功再将电能转化为其他形式的能将电能转化为其他形式的能3电流做功产生的热量与电流做功产生的热量与_做功相等，做功相等，QW安安其他形式的能其他形式的能电能电能电能电能安培力安培力第6页/共58
5、页课堂互动讲练一、电磁感应电路问题的理解和分类一、电磁感应电路问题的理解和分类1对电源的理解：电源是将其他形式的能转对电源的理解：电源是将其他形式的能转化为电能的装置在电磁感应现象里，通过化为电能的装置在电磁感应现象里，通过导体切割磁感线和线圈磁通量的变化而将其导体切割磁感线和线圈磁通量的变化而将其他形式的能转化为电能他形式的能转化为电能2对电路的理解：内电路是切割磁感线的导对电路的理解：内电路是切割磁感线的导体或磁通量发生变化的线圈，外电路由电阻、体或磁通量发生变化的线圈，外电路由电阻、电容等电学元件组成电容等电学元件组成第7页/共58页第8页/共58页第9页/共58页特别提醒：特别提醒：(
6、1)判断感应电流和电动势的方向，都判断感应电流和电动势的方向，都是利用是利用“相当于电源相当于电源”的部分根据右手定则或楞次的部分根据右手定则或楞次定律判定的实际问题中应注意外电路电流由高定律判定的实际问题中应注意外电路电流由高电势流向低电势，而内电路则相反电势流向低电势，而内电路则相反(2)在闭合电路中，在闭合电路中，“相当于电源相当于电源”的导体两端的电的导体两端的电压是路端电压，而不是感应电动势压是路端电压，而不是感应电动势第10页/共58页即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)1.(单选单选)如图如图931所示，矩形祼导线框所示，矩形祼导线框abcd的的长边长度为长边
7、长度为2L，短边的长度为，短边的长度为L，在两短边上均，在两短边上均接有电阻接有电阻R，其余部分电阻不计导线框一长边，其余部分电阻不计导线框一长边与与x轴重合，左边的坐标轴重合，左边的坐标x0，线框内有一垂直于，线框内有一垂直于线框平面向里的匀强磁场，磁场的磁感应强度为线框平面向里的匀强磁场，磁场的磁感应强度为B.一质量为一质量为m、电阻也为、电阻也为R的光滑导体棒的光滑导体棒MN与短与短边平行且与长边接触良好开始时导体棒静止于边平行且与长边接触良好开始时导体棒静止于x0处，从处，从t0时刻起，导体棒时刻起，导体棒MN在沿在沿x轴正方向轴正方向的一拉力作用下，从的一拉力作用下，从x0处匀加速运
8、动到处匀加速运动到x2L处则导体棒处则导体棒MN从从x0处运动到处运动到x2L处的过程处的过程中通过电阻中通过电阻R的电量为的电量为()第11页/共58页图图931第12页/共58页第13页/共58页二、电磁感应图象问题分析二、电磁感应图象问题分析1图象问题的特点：考查方式比较灵活，有时图象问题的特点：考查方式比较灵活，有时根据电磁感应现象发生的过程，确定图象的正根据电磁感应现象发生的过程，确定图象的正确与否，有时依据不同的图象，进行综合计算确与否，有时依据不同的图象，进行综合计算2解题关键：弄清初始条件，正、负方向的对解题关键：弄清初始条件，正、负方向的对应，变化范围，所研究物理量的函数表达
9、式，应，变化范围，所研究物理量的函数表达式，进出磁场的转折点是解决问题的关键进出磁场的转折点是解决问题的关键第14页/共58页3解决图象问题的一般步骤解决图象问题的一般步骤(1)明确图象的种类，即是明确图象的种类，即是Bt图还是图还是t图，图，或者或者Et图、图、It图等图等(2)分析电磁感应的具体过程分析电磁感应的具体过程(3)用右手定则或楞次定律确定方向对应关系用右手定则或楞次定律确定方向对应关系(4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律等规律写出函数关系式定律等规律写出函数关系式(5)根据函数关系式，进行数学分析，如分析斜根据函数关系式，进行数
10、学分析，如分析斜率的变化、截距等率的变化、截距等(6)画图象或判断图象画图象或判断图象第15页/共58页4方法归纳图方法归纳图第16页/共58页特别提醒：特别提醒：对图象的认识，应从以下几方面注意：对图象的认识，应从以下几方面注意：(1)明确图象所描述的物理意义；明确图象所描述的物理意义；(2)必须明确各种必须明确各种“”、“”的含义；的含义；(3)必须明确斜率的含义；必须明确斜率的含义；(4)必须建立图象和电磁感应过程之间的对应关系；必须建立图象和电磁感应过程之间的对应关系；(5)不管是何种类型，电磁感应中的图象问题常常不管是何种类型，电磁感应中的图象问题常常需要利用右手定则、楞次定律和法拉
11、第电磁感应需要利用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律等规律分析解决定律等规律分析解决第17页/共58页即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)图图9322.(单选单选)(2011年湖北二次联考年湖北二次联考)如图如图932所示所示，一个正方形单匝线圈，一个正方形单匝线圈abcd，边长为，边长为L，线圈每，线圈每边的电阻均为边的电阻均为R，以恒定速度，以恒定速度v通过一个宽度为通过一个宽度为2L的匀强磁场区，磁感应强度为的匀强磁场区，磁感应强度为B，方向垂直，方向垂直纸面向里下列纸面向里下列A、B、C、D图中能正确反映图中能正确反映ab两端电压两端电压Uab随时间随时间t变化
12、关系的是变化关系的是()第18页/共58页图图933第19页/共58页三、电磁感应中力学综合问题三、电磁感应中力学综合问题1电磁感应中安培力的应用电磁感应中安培力的应用(1)基本方法：通过导体的感应电流在磁场中基本方法：通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力作用，电磁感应往往和力学问将受到安培力作用，电磁感应往往和力学问题结合在一起题结合在一起 用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向；应电动势的大小和方向；求回路中的电流大小；求回路中的电流大小；分析研究导体受力情况分析研究导体受力情况(包含安培力，用包含安培力，用左手定则确定其方向左手定则确定
13、其方向)；列动力学方程或平衡方程求解列动力学方程或平衡方程求解第20页/共58页(2)电磁感应力学问题中，要抓好受力情况、电磁感应力学问题中，要抓好受力情况、运动情况的动态分析，导体受力运动产生感运动情况的动态分析，导体受力运动产生感应电动势应电动势感应电流感应电流通电导体受安培力通电导体受安培力合外力变化合外力变化加速度变化加速度变化速度变化，周而速度变化，周而复始地循环，循环结束时，加速度等于零，复始地循环，循环结束时，加速度等于零，导体达到稳定状态，抓住导体达到稳定状态，抓住a0时，速度时，速度v达最达最大值大值第21页/共58页2电磁感应中的能量转化问题电磁感应中的能量转化问题(1)电
14、磁感应过程实质是不同形式的能量转化的电磁感应过程实质是不同形式的能量转化的过程，电磁感应过程中产生的感应电流在磁场过程，电磁感应过程中产生的感应电流在磁场中必定受到安培力作用因此要维持安培力存中必定受到安培力作用因此要维持安培力存在，必须有在，必须有“外力外力”克服安培力做功此过程中，克服安培力做功此过程中，其他形式的能转化为电能其他形式的能转化为电能“外力外力”克服安培力克服安培力做多少功，就有多少其他形式的能转化为电能做多少功，就有多少其他形式的能转化为电能当感应电流通过用电器时，电能又转化为其当感应电流通过用电器时，电能又转化为其他形式的能可以简化为下列形式他形式的能可以简化为下列形式第
15、22页/共58页同理，安培力做功的过程，是电能转化为其他同理，安培力做功的过程，是电能转化为其他形式的能的过程，安培力做多少功就有多少电形式的能的过程，安培力做多少功就有多少电能转化为其他形式的能能转化为其他形式的能 (2)电能求解思路主要有三种：电能求解思路主要有三种：利用克服安培力求解：电磁感应中产生的利用克服安培力求解：电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功；电能等于克服安培力所做的功；利用能量守恒求解：机械能的减少量等于利用能量守恒求解：机械能的减少量等于产生的电能；产生的电能；利用电路特征来求解：通过电路中所产生利用电路特征来求解：通过电路中所产生的电能来计算的电能来计算第23页
16、/共58页(3)解电磁感应现象中的能量问题的一般步骤：解电磁感应现象中的能量问题的一般步骤：在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于电源导体或回路就相当于电源 分析清楚有哪些力做功，就可以知道有分析清楚有哪些力做功，就可以知道有哪些形式的能量发生了相互转化哪些形式的能量发生了相互转化 根据能量守恒列方程求解根据能量守恒列方程求解第24页/共58页特别提醒：特别提醒：(1)电磁感应问题中两大研究对象及电磁感应问题中两大研究对象及其相互制约关系其相互制约关系第25页/共58页第
17、26页/共58页即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)3.(双选双选)(2009年高考福建卷年高考福建卷)如图如图934所示，所示，固定放置在同一水平面内的两根平行长直金属导固定放置在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为轨的间距为d，其右端接有阻值为，其右端接有阻值为R的电阻，整个的电阻，整个装置处在竖直向上、磁感应强度大小为装置处在竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁的匀强磁场中一质量为场中一质量为m(质量分布均匀质量分布均匀)的导体杆的导体杆ab垂直垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为轨之间的动
18、摩擦因数为.现杆在水平向左、垂直现杆在水平向左、垂直于杆的恒力于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离作用下从静止开始沿导轨运动距离l时，速度恰好达到最大时，速度恰好达到最大(运动过程中杆始终与导轨运动过程中杆始终与导轨保持垂直保持垂直)设杆接入电路的电阻为设杆接入电路的电阻为r，导轨电阻不，导轨电阻不计，重力加速度大小为计，重力加速度大小为g.则此过程则此过程()第27页/共58页图图934第28页/共58页第29页/共58页 经典题型探究题型一题型一电磁感应中的图象问题分析电磁感应中的图象问题分析(单选单选)(2011年广东汕尾模拟年广东汕尾模拟)一矩形线圈位一矩形线圈位于一随时间于一随
19、时间t变化的匀强磁场内，磁场方向垂直线变化的匀强磁场内，磁场方向垂直线圈所在的平面圈所在的平面(纸面纸面)向里，如图向里，如图935甲所示，甲所示，磁感应强度磁感应强度B随随t的变化规律如图乙所示以的变化规律如图乙所示以I表示表示线圈中的感应电流，以图甲中线圈上箭头所示方线圈中的感应电流，以图甲中线圈上箭头所示方向的电流为正，则以下的向的电流为正，则以下的It图中正确的是图中正确的是()例例例例1 1图图935第30页/共58页图图936第31页/共58页【解析解析】01 s，磁场在均匀增加，产生的感，磁场在均匀增加，产生的感应电流是稳定的，由楞次定律可知，感应电流的应电流是稳定的，由楞次定律
20、可知，感应电流的方向是逆时针方向，电流为负，故方向是逆时针方向，电流为负，故B、C错误；错误；45 s，磁感应强度不变，故无感应电流产生，选，磁感应强度不变，故无感应电流产生，选项项D错误本题正确选项为错误本题正确选项为A.【答案答案】A【规律总结规律总结】在给定有关图象分析电磁感应过在给定有关图象分析电磁感应过程的题目中，首先了解磁场的变化过程，再利用程的题目中，首先了解磁场的变化过程，再利用楞次定律判断电流的方向，然后根据法拉第电磁楞次定律判断电流的方向，然后根据法拉第电磁感应定律分析解决感应定律分析解决第32页/共58页变式训练变式训练1(单选单选)(2011年山东潍坊模拟年山东潍坊模拟
21、)等腰三等腰三角形内有垂直于纸面向外的匀强磁场，它的底边角形内有垂直于纸面向外的匀强磁场，它的底边在在x轴上且长为轴上且长为2L，高为，高为L.t0时刻，边长为时刻，边长为L的的正方形导线框从图示位置沿正方形导线框从图示位置沿x轴正方向匀速穿过轴正方向匀速穿过磁场，取顺时针方向为电流的正方向，则能够正磁场，取顺时针方向为电流的正方向，则能够正确表示导线框中电流确表示导线框中电流位移位移(ix)关系的是关系的是()图图927第33页/共58页图图938解析：解析：选选A.做此类题可用排除法，当做此类题可用排除法，当x1.5L时，时，如图中虚线框所示位置，左右导体棒处于磁场中如图中虚线框所示位置，
22、左右导体棒处于磁场中的有效切割长度相等，感应电动的有效切割长度相等，感应电动势为零；在此之前电流方向为顺势为零；在此之前电流方向为顺时针时针(正正)，在此之后电流方向为，在此之后电流方向为逆时针逆时针(负负)，答案为，答案为A.第34页/共58页题型二题型二电磁感应中的动力学问题电磁感应中的动力学问题(满分样板满分样板18分分)(2011年福建三明检测年福建三明检测)如如图图939所示，一轻绳绕过两轻滑轮，两端分别所示，一轻绳绕过两轻滑轮，两端分别连接着矩形导线框连接着矩形导线框A1和石块和石块A2，线框，线框A1的的ab边长边长l11 m，bc边长边长l20.6 m，电阻，电阻R0.1，质量
23、，质量m0.5 kg，石块，石块A2的质量的质量M2 kg，两水平平行，两水平平行虚线虚线ef、gh之间存在着垂直纸面向外的匀强磁场，之间存在着垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度磁感应强度B0.5 T，如果线框从静止开始运动，如果线框从静止开始运动，进入磁场最初一段时间是匀速的，进入磁场最初一段时间是匀速的，ef和和gh的距离的距离sl2(取取g10 m/s2)问：问：例例例例2 2第35页/共58页图图939(1)线框进入磁场前石块线框进入磁场前石块A2的加速度的加速度a为多大？为多大？(2)线框进入磁场时匀速运动的速度线框进入磁场时匀速运动的速度v为多大？为多大？(3)线框完全进入磁场后，
24、线框完全进入磁场后，ab边继续运动到边继续运动到gh线线的过程中，其运动性质如何？的过程中，其运动性质如何？第36页/共58页【思路点拨思路点拨】选好研究对象，将运动过程分成选好研究对象，将运动过程分成进场前、进场过程、进场后几个不同阶段，根据进场前、进场过程、进场后几个不同阶段，根据受力分析与牛顿运动定律列式求解受力分析与牛顿运动定律列式求解第37页/共58页第38页/共58页第39页/共58页(3)线框完全进入磁场后到线框完全进入磁场后到ab边运动至边运动至gh线，线线，线框中无感应电流，受力情况同进入磁场前，所框中无感应电流，受力情况同进入磁场前，所以该阶段仍做匀加速直线运动，加速度仍为
25、以该阶段仍做匀加速直线运动，加速度仍为a6 m/s2.(3分分)【答案答案】(1)6 m/s2(2)6 m/s(3)匀加速直线匀加速直线运动，加速度为运动，加速度为6 m/s2【规律总结规律总结】(1)解题基本思路解题基本思路在解决电磁感应中的导体棒或线框运动的问题在解决电磁感应中的导体棒或线框运动的问题时，应根据题目条件理解题目情景，做好受力时，应根据题目条件理解题目情景，做好受力分析和运动分析，根据牛顿第二定律和运动学分析和运动分析，根据牛顿第二定律和运动学规律进行每个过程的分析求解，最终找到相关规律进行每个过程的分析求解，最终找到相关的规律的规律第40页/共58页第41页/共58页第42
26、页/共58页图图9310第43页/共58页第44页/共58页答案：见解析答案：见解析第45页/共58页题型三题型三电磁感应中的电路、能量问题电磁感应中的电路、能量问题(2011年广东汕尾模拟年广东汕尾模拟)如图如图9311甲所示，甲所示，足够长的光滑平行金属导轨足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ所在平面与所在平面与水平面成水平面成30角，两导轨的间距角，两导轨的间距l0.50 m，一端接，一端接有阻值有阻值R1.0 的电阻质量的电阻质量m0.10 kg的金属的金属棒棒ab置于导轨上，与轨道垂直，电阻置于导轨上，与轨道垂直，电阻r0.25.整整个装置处于磁感应强度个装置处于磁感应强度B1.0 T
27、的匀强磁场中，的匀强磁场中，磁场方向垂直于导轨平面向下磁场方向垂直于导轨平面向下t0时刻，对金时刻，对金属棒施加一平行于导轨向上的外力属棒施加一平行于导轨向上的外力F，使之由静，使之由静止开始运动，运动过程中电路中的电流随时间止开始运动，运动过程中电路中的电流随时间t变变化的关系如图乙所示电路中其他部分电阻忽略化的关系如图乙所示电路中其他部分电阻忽略不计，不计，g取取10 m/s2，求：，求：例例例例3 3第46页/共58页(1)4.0 s末金属棒末金属棒ab瞬时速度的大小；瞬时速度的大小；(2)3.0 s末力末力F的瞬时功率；的瞬时功率；(3)已知已知04.0 s时间内电阻时间内电阻R上产生
28、的热量为上产生的热量为0.64 J，试计算，试计算F对金属棒所做的功对金属棒所做的功图图9311第47页/共58页【思路点拨思路点拨】解决此题注意以下几点：解决此题注意以下几点：(1)由由It图象中的图象中的t4.0 s时时I0.8 A求速度求速度(2)由由It的线性关系求加速度并利用牛顿运动定律的线性关系求加速度并利用牛顿运动定律求求3.0 s时的瞬时速度时的瞬时速度(3)由焦耳定律和功能关系求功，注意电阻由焦耳定律和功能关系求功，注意电阻R上产生上产生的热量和总热量的热量和总热量第48页/共58页第49页/共58页第50页/共58页【答案答案】(1)2 m/s(2)1.3 W(3)3.0
29、J【点评点评】本题的突破口是感应电流与时间的本题的突破口是感应电流与时间的图象关系，明确图象表示导体棒做匀加速直线图象关系，明确图象表示导体棒做匀加速直线运动，是解决本题的关键，然后再做好受力分运动，是解决本题的关键，然后再做好受力分析，利用牛顿第二定律分析导体棒的运动，再析，利用牛顿第二定律分析导体棒的运动，再结合动能定理或能量守恒求得回路各部分的能结合动能定理或能量守恒求得回路各部分的能量和功量和功第51页/共58页变式训练变式训练3(2010年高考天津理综卷年高考天津理综卷)如图如图9312所示，质量所示，质量m10.1 kg，电阻，电阻R10.3，长度，长度l0.4 m的导体棒的导体棒
30、ab横放在横放在U型金属框架上框架质型金属框架上框架质量量m20.2 kg，放在绝缘水平面上，与水平面间的，放在绝缘水平面上，与水平面间的动摩擦因数动摩擦因数0.2.相距相距0.4 m的的MM、NN相互平相互平行，电阻不计且足够长电阻行，电阻不计且足够长电阻R20.1 的的MN垂直垂直于于MM.整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，磁整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度感应强度B0.5 T垂直于垂直于ab施加施加F2 N的水平恒的水平恒力，力，ab从静止开始无摩擦地运动，始终与从静止开始无摩擦地运动，始终与MM、NN保持良好接触当保持良好接触当ab运动到某处时，框架开始运动到某处时，框架开
31、始运动设框架与水平面间最大静摩擦力等于滑动运动设框架与水平面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，摩擦力，g取取10 m/s2.第52页/共58页图图9213(1)求框架开始运动时求框架开始运动时ab速度速度v的大小；的大小；(2)从从ab开始运动到框架开始运动的过程中，开始运动到框架开始运动的过程中，MN上产生的热量上产生的热量Q0.1 J，求该过程，求该过程ab位移位移s的大小的大小第53页/共58页第54页/共58页答案：答案：(1)6 m/s(2)1.1 m第55页/共58页知能优化演练第56页/共58页本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用第57页/共58页谢谢您的观看！第58页/共58页