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1、 高年级作文训练，要求：要使学生能写简短的记叙文，能记简单的读书笔记、会议记录，做到思想健康，内容具体，有中心，有条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。第1页/共22页一、开头的文章 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。第2页/共22页开门见山 童话式 自述式比兴手法 富含哲理 古诗引入 直入情节 抒发感情 排比、反复 对比 开头提示文章线索 开头提问题，设悬念 第3页/共22页开门见山 这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。例：苦与乐 “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满
2、天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦”第4页/共22页 内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。例：生活给我勇气 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得”对 比 第5页/共22页 排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。例：我说“减负”“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重”排比、反复 第6页/共22页 这种开头可以直接抒发作者浓烈的
3、感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。例：母爱，让心中阳光永驻 “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”抒发感情 第7页/共22页直入情节 这种开头直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。例：上了封条的小箱子 “今天放学要是封条断了，我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想”第8页/共22页古诗引入 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。例：立志 “问渠哪得清如许
4、，为有源头活水来这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对源头、活水有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的源头、活水是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”第9页/共22页富含哲理 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。例：坎坷 “有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈人生匆匆，你懂得珍惜吗？”第10页/共22页比兴手法 这种开头先借动物或其他景物的叙述故事，最后揭示主题。例：寻找幸福 “在一棵古树上，一只刚出生不久的小鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚蓝的天空对妈妈说：妈妈，昨
5、天我从课本中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸福呢？妈妈笑着说幸福啊，无处不在。不信妈妈带你去找。于是，小鸟在妈妈的带领下，踏上了寻找幸福的路程。”第11页/共22页自述式 这种开头可以化抽象为具体，化呆板为灵活，化平凡为奇特。例：“分”的自述 “我，考试的独裁者，命运的把握者，知识的衡量者。我，0，1，2，39，组成了可敬又可怕的东西分”第12页/共22页童话式 用童话式开头，手法比较灵活，便于学生在广阔的时间和空间中尽情地发挥。例：天使的报告 “有一个天使，受了上帝的指示来到人间，上帝要他去人间调查一下什么是幸福。”第13页/共22页开头提示文章线索 例：记一辆纺车 “我曾经使用过一辆纺
6、车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里就充满深切的怀念。”第14页/共22页二、作文的结尾 分析作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。（一）、“卒章显志”式的结尾，也叫“画龙点睛”式这种结尾方式，在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：第15页/共22页1、用抒情式点题结尾。2、用希望式点题结尾。3、用推理式点题结尾。4、用表决式点题结尾。5、用展望式点题结尾。6、用感悟式点题结尾。第16页/共22页7、用比喻式点题结尾。8、用号召式点题结尾。9、用引用式点题结尾。10、用标题式点题结
7、尾。11、用议论式点题结尾。12、用总结式点题结尾。13、用人言式点题结尾。第17页/共22页（二）、“呼应开头”式结尾先看战胜自己的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这 个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。中间：结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。第18页/共22页（三）、点明文章题目含义的结尾。题目：理发员叔叔真好 结尾：理发员叔叔真好，他有一颗热情为人民服务的心！题目：我是这样的人 结尾：我就是这样一个人，不但长得像男孩
8、子，性格也像男孩子。总之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。第19页/共22页三、作文如何写好中间部分 作文正文除开头和结尾外，便是中间的主体部分。人们爱把作文的中间部分比喻为“猪肚”，即要求中间部分要写得像猪的肚子那样饱满、圆实。因为只有这样，文章的中心才能得到具体生动的表现。这也是作文得分的主要因素之一。中间饱满则高分，干瘪则低分。那么，如何把这部分写得像猪肚那样丰满呢？现介绍几招如下。第20页/共22页 一、多事实少空乏。即中间材料要丰富，少写空洞的议论。二、多细节少概括。即主、次处理须恰当。三、多新奇少陈旧。四、多真情少假意。五、多角度少单一。六、多句式少雷同。七、多波澜少平静。总之，中间部分要写得多姿多彩，善于变化，这样就显得丰满了第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页