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1、第1页/共27页那里风景优美,物产丰富第2页/共27页因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。所以从海面看,色彩就不同了。第3页/共27页返回录像第4页/共27页1、小组自由朗读第三自然段2、找一找,海底有些什么?3、选一种你喜欢的海底动物4、把描写它的语句读给小组其它同学听一听合作学习合作学习第5页/共27页下一页海底有什么:怎么样:珊瑚有的像有的像海参到处都是,懒洋洋的蠕动大龙虾全身披甲,威武第6页/共27页 小组合作学习小组合作学习:1:学习四自然段,看看西沙群岛 海里还有些什么?怎么样?2:你最喜欢哪一种,为什么?3:小组互听互说,讨论结果。下一页 第7页/共27页 海底的岩石
2、上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。下一页第四段录像录像第8页/共27页下一页第9页/共27页海参海参sn懒洋洋的蠕动下一页第10页/共27页大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武“划动”的“划”是多音字,课文中应读作“hu”,不要读成“hu”第11页/共27页 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身长满刺儿,股起气来橡皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群
3、岛的海里一半是水,一半是鱼。下一页第12页/共27页鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去第13页/共27页思考:课文中描述了西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼,为什么这么说呢?“西沙群岛的海里,一半是水一半是鱼。”这句话的意思是:1、水和鱼正好各一半。()2、水很多。()3、鱼很多。()二、你能找到一个比喻句吗?有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆第14页/共27页西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟第15页/共27页 说说看:西沙群岛是 ,的树林里栖息着 都是 ,树下堆积着一层 。下一页鸟的天下一片片茂密各种海鸟,遍地鸟蛋厚厚的鸟粪第16页/共27页一、
4、练习鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的();有的();有的();有的();各种各样的鱼多得数不清。全身布满彩色的条纹头上长着一簇红缨周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆第17页/共27页知识巩固“刺”是左右结构,左边中间没有一横,不要写成“束”。“饶”是左右结构,右边上面不要多写一点。“趣”是半包围结构,最后一笔捺要写成点。(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(2)有的_;有的_;有的_;有的_。(3)_鱼多得_。(4)正像人们说的那样,西沙群岛的海里_。填空第18页/共27页下一页第19页/共27页海龟返回第20页/共27页下一
5、页下一页返回第21页/共27页渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了第22页/共27页下一页第23页/共27页返回第24页/共27页学一学,找一找1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风景优美,物产丰富,作者用词准确生动,读来也非常有趣味,请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。2、对西沙群岛,你们还了解多少呢/请到课外广阔的天地中查找有关的图片和资料,收集整理成小小的调查报告,在班上交流,那就更有趣了。下一页第25页/共27页 争当优秀小导游 学了富饶的西沙群岛一课,文中哪些景物给你留下了深刻的印象?跟同桌说说,并把它画下来,再扮演解说员,在四人小组内介绍,个小组评选优秀解说员,当小导游带领同学们观赏美丽富饶的西沙群岛。返回第26页/共27页感谢您的观看!第27页/共27页