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1、高二生物必修3知识点归纳总结 要学好中学生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习看法和科学的学习方法。下面就让学习啦我给大家共享一些高二生物必修3学问点总结吧，希望能对你有帮助! 高二生物必修3学问点总结篇一 一、应当牢记的学问点 1、种群有哪些特征? 包括种群密度、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。 2、什么是种群密度? 指种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。 3、种群密度调查方法有哪些? 、标记重捕法(调查取样法、估算法)： 、在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后 再进行重捕，依据
2、重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。 、种群数量=第一次捕获并标记数×其次次捕获数÷其次次捕获中有标记数 、样方法： 、在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计算每个样方内个体数，求得每个样 方的种群密度，以全部样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。 、常用取样方法：五点取样法、等距离取样法。 4、什么是诞生率和死亡率? 、诞生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 如：1983年，我国年平均千人诞生18.62人，即1.862% 、死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 、诞生率和死亡率是种群大小
3、和密度改变的主要确定作用。 是预料种群发展趋势的主要依据。 5、什么是迁入率和迁出率? 、迁入率：单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。 、迁出率：单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。 、迁入率和迁出率是种群大小和密度改变的次要确定作用。 迁入率和迁出率是探讨城市人口改变不行忽视的因素。 6、什么是年龄组成? 、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例。 、增长型：幼年个体较多，年老个体数目较少的种群。 、稳定型：各年量期个体数目比例适中的种群。 、衰退型：幼年个体数目较少，年老个体数目较多的种群。 、年龄组成预料种群密度改变趋势的重要指标。 7、什么是性别比例? 、性别
4、比例是指种群中雌、雄个体数目比例。 、性别比例在肯定程度上影响种群密度。 二、应会学问点 1、种群密度调查有什么必要性? 农林害虫的监测和预报、渔业捕捞强度的确定、草原载畜量的确定等都依靠种群密度的数据。 2、种群密度调查方法留意事项 、标记重捕法(调查取样法、估算法)：适用于活动实力比较强的生物种群密度的调查。 重捕时间的确定要留意：间隔不行过长，以免因种群内部个体的诞生和死亡引起误差。 、样方法：适用于活动实力较弱的生物种群密度调查。 样方多少、大小的确定：要有代表性，不行偏重过密集或稀疏。 、具有趋光性的昆虫，可以采纳黑光灯灯光诱捕的方法。 高二生物必修3学问点总结篇二 一、应当牢记的学
5、问点 1、种群的数量改变有哪些? 包括增长、波动、稳定、下降。 2、影响种群数量改变的因素有哪些? 、环境因素：食物、生存空间、气候、敌害等。 、内部因素：诞生率、死亡率，年龄组成，性别比例，迁入率、迁出率。 3、种群增长曲线： 、;J;型增长曲线： 、条件：食物、空间充裕，气候相宜，没有敌害。 、若种群初始数量为：N0，年增长率为λ，则t年之后种群数量为：Nt=N0λt 、;S;型增长曲线： 、;S;型曲线：种群经过肯定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。 、K值：为满载量。即在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所能维持的种群最大数量。 二、应会学问点 1、;
6、J;型曲线：在自然界中有类似细菌在志向条件下种群增长的形式。 2、K / 2 点：种群增长速率最大时刻。 是渔业捕捞、森林采伐的志向时期。 害虫防治应在此点到来之前起先。 3、种群数量波动和下降的缘由： 气候、食物、天敌、传染病等。 高二生物必修3学问点总结篇三 一、应当牢记的学问点 1、什么是生物群落? 指在同一时间内聚集在肯定区域中各种生物种群的集合。 2、什么是丰富度? 指群落中物种数目的多少。 3、什么是种间关系? 是指不同种生物之间的关系。包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食。 4、什么是捕食? 指一种生物以另一种生物为食的现象。 5、什么是竞争? 指两种或两种以上生物相互争夺资
7、源和空间的现象。 6、什么是寄生? 指一种生物(寄生者)借居于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分维持生活。 7、什么是互利共生? 指两种生物生活在一起，相互依存，彼此有利。 8、什么是群落的垂直结构? 是指生物群落在垂直方向上的分层现象。 9、什么是群落的水平结构? 是指生物群落在水平方向上的分带现象。 二、应会学问点 1、群落中物种越多，丰富度越高。 2、越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。冻原的丰富度很低。 3、竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。 4、寄生只对寄生者一方有利，对寄主有害。 5、互利共生的两种生物一旦分开，至少有一方不能
8、很好生活的现象。 6、植物群落在垂直方向上的分层是因为与光的利用有关。 7、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。 8、群落的水平结构与地形改变、土壤湿度、盐碱度以及动物和人的影响有关。 9、生态学：是探讨生物与生物之间以及生物与无机环境之间相互关系的科学。 10、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。 11、种内关系：同种生物的不同个体之间的关系。包括种内斗争和种内互助。 12、互利共栖：两种生物生活在一起，相互依靠，彼此有利，即使分开，都能很好生活的现象。 看了高二生物必修3学问点总结的人还看： 1.高二生物必修三学问点归纳 2.高二生物必修三学问点汇总 3.人教版高二生物必修三学问点汇总 4.高二必修三生物学问点归纳 5.高二生物必修三重点学问点 6.高二生物必修三学问点总结归纳 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页