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1、如何营造良好的家庭环境如何营造良好的家庭环境 如何营造良好的家庭环境如何营造良好的家庭环境江都市杨庄中心小学张桥第1页/共16页开篇语开篇语 每个孩子都有一个家，家庭是孩每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。能否健康成长。第2页/共16页1、提高家长的自身素质。、提高家长的自身素质。2、有良好的家庭文化。、有良好的家庭文化。3、有良好的家庭心理环境。、有良好的家庭心理环境。4、有良好的家庭周边环境。、有良好的家庭周边环境。1）创造优美的文化环境。）
2、创造优美的文化环境。2）营造家庭读书学习氛围。）营造家庭读书学习氛围。1）注意家庭的语言。）注意家庭的语言。2）父母的处事态度。）父母的处事态度。结束第3页/共16页1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便 学会喜欢别人；学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活是多么美好。生活是多么美好。有心理学家
3、研究表明有心理学家研究表明第4页/共16页孩子进入高年级的变化：孩子进入高年级的变化：（1）学习方面：知识学习广泛了，内容增加）学习方面：知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以会出现有一部分同学求知欲增强，学变了。所以会出现有一部分同学求知欲增强，学习劲头猛增；有一部分同学出现惰性，怕吃苦；习劲头猛增；有一部分同学出现惰性，怕吃苦；也有一部分同学对学习不感兴趣。也有一部分同学对学习不感兴趣。（2）心理方面：对很多事情都充满好奇，似）心理方面：对很多事情都充满好奇，似懂非懂。开始有独立性，自尊心逐渐增强。懂非懂。开始
4、有独立性，自尊心逐渐增强。（3）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，但是是非辨别能力还比较弱。有自己的意向，但是是非辨别能力还比较弱。第5页/共16页要求家长做好几个安排：要求家长做好几个安排：一、为孩子安排一个固定的学习书桌。这样使学一、为孩子安排一个固定的学习书桌。这样使学生放学回家做作业有一个固定的空间，安静的环生放学回家做作业有一个固定的空间，安静的环境。境。二、安排一张与学校相配合的家庭作息时间表。二、安排一张与学校相配合的家庭作息时间表。这样学生能有节奏的安排自己的校外时间，使学这样学生能有节奏的安排自己的校外时间，使学校常规训练在家
5、庭教育中得到良好的强化，家长校常规训练在家庭教育中得到良好的强化，家长与学校密切配合，学生受到一致性的教育。与学校密切配合，学生受到一致性的教育。三、主动安排时间检查孩子的作业，并根据实际三、主动安排时间检查孩子的作业，并根据实际情况和需要签署家长意见。情况和需要签署家长意见。四、不定期地安排时间和孩子交流。四、不定期地安排时间和孩子交流。第6页/共16页家庭教育的原则和方法家庭教育的原则和方法原则：原则：1、全面发展的原则（德、智、体、美、劳）；、全面发展的原则（德、智、体、美、劳）；2、因材施教的原则（心理特点和思想变化）；、因材施教的原则（心理特点和思想变化）；3、正面教育的原则（摆事实
6、、讲道理）；、正面教育的原则（摆事实、讲道理）；4、言传身教的原则（家长是孩子的表率）；、言传身教的原则（家长是孩子的表率）；5、生活教育的原则（家庭生活各方面因素、生活教育的原则（家庭生活各方面因素 都会对子女起着潜移默化的作用）。都会对子女起着潜移默化的作用）。第7页/共16页方法：方法：1、说服教育法；、说服教育法；2、榜样教育法；、榜样教育法；3、言传身教法；、言传身教法；4、自我教育法（家长指导孩子自己、自我教育法（家长指导孩子自己 教育自己）教育自己）第8页/共16页美国的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下美国的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议：十条建议：一、尽量表扬
7、孩子。孩子具有一定的自信心，一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才才 会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。从而
8、有利于孩子发挥出潜能。第9页/共16页四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。那份责任。六、在孩子面前做表率。六、在孩子面前做表率。第10页/共16页七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。要在孩子面前贬低教师。八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形
9、成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。问为什么。十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。课的情况发生。第11页/共16页合格家长的十大标准：合格家长的十大标准：1孩子在场，不要吵架。孩子在场，不要吵架。2对每个孩子都要给予同样的爱。对每个孩子都要给予同样的爱。3任何时候都不要对孩子说谎。任何时候都不要对孩子说谎。4父母之间要相互谦让，相互谅解。父母之间要相互谦让，相互谅解。5父母与孩子之间要保持平等关系。父母与孩子之间要保持平等关系。第12页
10、/共16页6.孩子的朋友来家做客时，要表示欢迎。孩子的朋友来家做客时，要表示欢迎。7对孩子提出的问题，要尽量全面答复。对孩子提出的问题，要尽量全面答复。8在孩子的朋友面前，不要讲孩子的过错。在孩子的朋友面前，不要讲孩子的过错。9注意观察和表扬孩子的优点，不要过分注意观察和表扬孩子的优点，不要过分 强调孩子的缺点。强调孩子的缺点。10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。第13页/共16页顺祝各位顺祝各位:心情愉快，家庭幸福心情愉快，家庭幸福!再祝各位再祝各位:子成龙子成龙!女成凤女成凤!再见第14页/共16页 再再 见见 Bay-bay第15页/共16页感谢您的观看。感谢您的观看。第16页/共16页