《学会合作苏教小学语文六年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会合作苏教小学语文六年级下册.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.正确、流利、有感情地朗读课文，知道两个事列在文中的作用，并在此基础上练习演讲。2.会正确读、写，生字、能说出新词意思。3.理解“只有学会与别人合作，才能取得最大成功”的道理。学习目标第1页/共29页 某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位，因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了，主考官说：“从这里到考场要穿过一个露天的走廊，请大家抓紧时间进场。”于是，大家争先恐后地行动起来：有的抢过一把雨伞就跑，有的两人共撑一把雨伞，有的索性冒雨前往。他们没有想到的是，这就是最后一场考试。
2、同学们猜一猜：最终被聘用的是哪些人？为什么公司选招“两人共撑一把雨伞”的？第2页/共29页合作学习第3页/共29页第4页/共29页第5页/共29页1 1、画出不理解的生字词语，认读并结合、画出不理解的生字词语，认读并结合上下文理解。上下文理解。2 2、给课文分段，概括段意。、给课文分段，概括段意。3 3、说说课文的主要内容，作者围绕、说说课文的主要内容，作者围绕“合合作作”主要阐述了哪几个观点？主要阐述了哪几个观点？默读朗读，要求：第6页/共29页读准字音读准字音嘴唇嘴唇 和谐和谐 协作协作 瓶子瓶子 牺牲牺牲 顾名思义顾名思义一幢卓有成效chnxixipngxshngzhungzhu 第7页
3、/共29页理解下列词语理解下列词语顾顾名名思思义义：看看到到名称名称而而想想到它的到它的含义含义。倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、边、指缝里飞扬出来。指缝里飞扬出来。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、匀称。和谐：配合得适当、匀称。卓有成效：成绩、效果显著。卓有成效：成绩、效果显著。卓：高超、特卓：高超、特别别。交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐乐 器、木管乐器、铜管乐器、打击器、木管乐器、铜管乐器、打击乐乐 器等组成，参加者能达上百人。器等
4、组成，参加者能达上百人。情不自情不自禁禁：抑制【控制】抑制【控制】不了自己的情感。不了自己的情感。第8页/共29页作者围绕作者围绕“合作合作”主要阐述了哪几个观点？主要阐述了哪几个观点？全文可分为几段？全文可分为几段？一、合作的重要性 (第13自然段)二、怎样卓有成效的合作(第46自然段)三、呼吁人们学会合作(第7自然段）第9页/共29页文章结构文章结构第一段第一段(1(13 3节节)：说明生活在世界上大家都离不：说明生活在世界上大家都离不开开 与别人合作。与别人合作。第二段第二段(4(46 6节节)：通过具体事例，说明具有协作：通过具体事例，说明具有协作精精 神和自我牺牲的精神，才能合神和自
5、我牺牲的精神，才能合作作 得好。得好。第三段第三段(7(7节节)：指出只有学会合作，才能取得更：指出只有学会合作，才能取得更大的大的 成功。成功。第10页/共29页朗读、探究课文。探究“离不开合作”同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。（）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？（）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？第11页/共29页朗读、探究课文。朗读、探究课文。什么是合作？顾名思义，合作就是互相合共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。1.这段话用什么修辞手法介绍“合作”
6、的定义？【设问】【设问】划出比喻句，并说明把什么比作什么？将“合作”比喻成“钥匙”。第12页/共29页看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。请同学们齐读这段话。请同学们齐读这段话。第13页/共29页我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。同学们说说你对这句话的理解。同学们说说你对这句话的理解。第14页/共29页 我们认识了合作的必要性，知道了在人与人之间离不开合作，那么
7、怎样才能使合作的效果更好，也就是怎样才能卓有成效的合作呢？课文通过两个具体的事例向我们阐明，同学们自由朗读，找出问题的答案。第15页/共29页学习探究“怎样卓有成效”地合作。学习第一事例说说第一个事例的内容。谈谈你对交响乐团的认识。人数多，乐器的种类多那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？西班牙斗牛士他们为什么能合作得这样完美呢？读读课文找一找，说一说。这就是课文要向我们表明的观点。那么怎样读，才能体现这种协作精神？这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。第16页/共29页学习探究“怎样卓有成效”地合作。学习第二事例()谈谈这个实验、小组交流，探讨实验的目的
8、与其中所面临的困难。、小组互相指点朗读，抓住人物与事件的特点。（）感受这个实验 实验最后成功，外国专家说了一句话，请同学们读出自己体会的语气。分析什么是“合作精神”。在合作过程中要心中有他人，心中有集体，有自我牺牲精神。第17页/共29页升华“自我牺牲精神”。小组交流，集体自由谈感受。有感情朗读这一事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。可见，卓有成效的合作，不但要协作精神，还应有自我牺牲的精神。第18页/共29页文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?第19页/共29页不够。因
9、为只举前一个例子只说明合作需要有协不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。面。第20页/共29页课文内容填空课文内容填空1.1.小合作有（小合作有（）,（）有大成就）有大成就,不合作就（不合作就（）。）。2.2.可见，成功的合作不仅要有可见，成功的合作不仅要有（），要尽力做好），要尽力做好（），而且还要心中想着），而且还要心中想着（），心中想着（，心中想着（），有（有（）的精神。）的精神。小成就大合作很难有什么成就统一的目
10、标份内的事情别人集体自我牺牲第21页/共29页第22页/共29页马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。资本论这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。第23页/共29页一、收集有关团结合作方面的名言警句。二、联想到有关合作的成语有：作业超市风雨同舟、同舟共济、齐心协力、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦、众志成城 第24页/共29页 1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。3.团结就是力量。谚语 4.单丝不成线，独木不成林。俗语 5.二人同心，其力断金。易经 6.若不团结，任何力量都是弱小的。谚语 7.人心齐，泰山移。中国谚语 8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山 邓中夏名言警句第25页/共29页写一篇读后感。收集有关“合作”的名言警句、歇后语等。第26页/共29页第27页/共29页第28页/共29页感谢您的观看。第29页/共29页