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1、活动目标教法分析学法指导教学过程说课结构说课结构第1页/共15页活动目标1积极参与瓶子的装饰、改造和制作，体验自主自由创作的乐趣，同时培养幼儿的环保意识。2 2能根据自己的情况选用适宜的材料和方式对瓶子进行装饰，并用语言表达自己创作的意图，发展动手和动口的能力。第2页/共15页活动重难点活动重点：1、学会根据自己的能力选用适宜的材料和方式对瓶子进行“主题式”的装饰。2、能用语言表达自己创作的意图。活动难点对瓶子进行“主题式”的装饰。第3页/共15页教法分析1情境创设法2观察指导法3整合教学法第4页/共15页操作法学法指导观察法师生交流第5页/共15页活动准备活动过程活动前准备活动中准备看一看想
2、一想做一做讲一讲第6页/共15页延伸活动（一）1.引导幼儿发现不同材料装饰后的瓶子具有不同的使用方法。2继续在班中开展各类“变废为宝”的制作活动。3、结合活动中幼儿个体能力进行提升，投放各类操作材料在美工区，提升幼儿综合运用能力，由本次的个人创作过渡到集体创作。第7页/共15页操作范例瓶子洗净，撕掉标签第8页/共15页用剪刀剪出造型第9页/共15页给瓶子涂上颜料，画上蝴蝶结。第10页/共15页画好头部及全身第11页/共15页废旧瓶子变储物盒第12页/共15页活动延伸（二）：1请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。2在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。第13页/共15页第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页