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1、山居秋暝练习题山居秋暝练习题山居秋暝山居秋暝山居秋暝山居秋暝练习题练习题练习题练习题一、一、阅读下面诗歌，回答问题。山居秋暝阅读下面诗歌，回答问题。山居秋暝王维王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。王孙自可留。1 1、作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？、作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？2 2、这种意境中表现了作者怎样的理想？、这种意境中表现了作者怎样的理想？3 3、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：对其中的对
2、其中的“动动”“”“静静”和和“声声”“”“色色”略作分析：略作分析：4 4、你是如何理解、你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？两句的艺术特色的？5 5、尾联中、尾联中“王孙王孙”指谁？表达了诗人怎样的思指谁？表达了诗人怎样的思想感情？想感情？第1页/共4页66、对诗歌赏析有误的一项是（、对诗歌赏析有误的一项是（）A A、“空山空山新雨后，天气晚来秋。新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。闲适和对山水田园的喜爱之情。B B、“竹喧归浣竹喧归浣女，莲动下渔舟女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里
3、是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。的自然生活中人的美。C C、“明月松间照，清泉明月松间照，清泉石上流石上流”两句之所以有名，只是因为用了两句之所以有名，只是因为用了“照照”“”“流流”两个动词。两个动词。D D、“随意春芳歇，王孙自随意春芳歇，王孙自可留可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。活的心声。E E、这首诗以、这首诗以“空山空山”为背景，写出为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。具有鲜明的画面感。F F、“竹喧归浣女竹喧归浣女”写浣纱写浣纱女子归来
4、路过竹林传出欢声笑语。女子归来路过竹林传出欢声笑语。7 7、这首诗在、这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作描绘山中秋景的基础上，抒发了作者崇尚恬静、者崇尚恬静、淡泊生活淡泊生活的人生态度。的人生态度。第2页/共4页答案：答案：1 1、山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。、山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。天恬静幽美的景象。2 2、通过诗一般景物的描写，反映了、通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊
5、官场的厌恶。诗中以物芳，而明志洁，以人和，而望政通。泉水、青松、以物芳，而明志洁，以人和，而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。人理想境界的环境烘托。3 3、明月松间照，清泉石上流。、明月松间照，清泉石上流。作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。山间月夜图。4 4、前句写女子，先闻其声、后见其人；诗、前句写女子，先闻其声、后见其人
6、；诗人先写人先写“竹喧竹喧”“”“莲动莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声、看到渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声、看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有诗情画意。莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有诗情画意。5 5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。照。6 6、C C第3页/共4页感谢您的观看。感谢您的观看。第4页/共4页