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1、中学美术教学计划15篇中学美术教学方案1 依据学校的支配，我担当了一个班级的戏剧课，这针对我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有确定的难度。但我信任靠着自己的尽力，在这学期的戏剧课当中，我必定会有很多的收获和进步。 一、教学分析 本学期初一初二同学起初正式系统化的学习戏剧，同学的整体状况估量不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，应谨记引导同学正确看待，使老师爱学、愿学。要培育老师专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。 其它班级的老师能否遵循纪律，接受理论常识也比高中高一要快，而且嗓音音域光明，感情处理才能参考老师的建议，对唱曲的处理特殊独特和丰富，本学期的乐
2、理学问容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演奏乐谱。主要以训练跟巩固学问为主，发挥同学主动学习的潜力，老师带领学员找到问题、同学自己找到答案，体会解决难题时的愉悦。本学期在上课同时我应留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的觉得。使同学在学习过程中逐步积累乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏并且歌曲，进展同学身体的协调力气跟自编力气。为日后学习打下坚实基础。此外，在戏剧课的设定上，分为歌曲、乐理、综合训练、欣赏、器乐学习几大部分，各个别之间既有联系，又有区分，分局每课的详细状况进行穿插教学，避开老师由于学习某一内容而感到无聊和厌倦。 二、提高教
3、学质量措施 音乐课的特质就是寓教于乐，在课堂中可以更好的发挥同学的想象力、制造并且手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这种优势，在学习中，可以对于不同年龄段的老师接受不同的教学方法、营造不同的.课堂氛围。在戏剧教学中需要留意培育老师的造就意识，为同学供应充分自由的活动空间跟时间，使老师在戏剧教学活动中摆脱抑郁心理、鼓舞、关怀同学进行大胆的尝试，开放自由的想像跟表现。留意培育同学的自我表达和体现力气，通过倾听表现起来的诸多动作表情是同学戏剧成就活动中更简洁、最基本的表现形式。在课堂中可以借助播放戏剧来启发做出相应的动作。对老师的语言沟通、智力进展大有好处。可以借助戏剧教学上的多元化、丰富
4、学审的想象力气，挖掘同学的造就潜能，促进同学认知制造力气的发挥。在本学期在课堂中还需要留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是翻唱的学听、乐理学问的学习，都要让学员学的欢乐。使它们可兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解戏剧、表现美术以及成就音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要借助艺术形象来激发同学对美的共鸣与追寻，从而进行审美教育跟品德教育。 三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的课堂观念，提高自身道德品质修养;多向其它的同学学习，加强操作方法的构建跟训练，切实加强自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、留意自身心理素养的培育，为学员打造良好的学习氛围，加强把握、
5、把握课堂环境的素养，提高教学品质。 中学美术教学方案2 一、同学状况分析 七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的爱好进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现乐观，技法把握结实；其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢！ 八班级同学，对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处： 人物造型上普遍极差，缺乏观看造型力气。 颜色力气上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。 没达到所学目标。 二、教学目的、要求 1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力气，形成基本
6、的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 2、八班级已学完素描人物和颜色景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 3、九班级的同学利用2-3个月的时间进行强化训练，把握好专业技能，娴熟应用技法，迎接中考。 在课堂中适时地对同学进行平安教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善同学的人格。 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使同学在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 2、抓好课堂现场指导工作。在同学进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。 3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高
7、标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。 四、教材的特殊处理 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！ 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 5、做好课堂示范作用每节课中尽量做到技法
8、示范教学，使同学更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之，本学期的重中之重是九班级的中考任务，在抓紧其训练的同时，也要对七、八班级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要乐观参与科研、教研的活动，提高自己的教育教学力气。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认真学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的进展富强贡献自己的力气。 中学美术教学方案3 20xx20xx学年第学期美术教学工作已经开放，为做好本学期的教学工作特作如下方案。美术学科是教
9、育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育同学创新精神和实践力气为重点的素养教育中，担当着对同学进行审美教育和培育同学的美术学问及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能准备了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，供应制造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，提高同学对美术作品的鉴赏力气是作为本学期重要的内容和目标。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 二、教学目标： 1、创新精神培育目标 (1)初步理解创新对人的进展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和制造是对客观的能动反映，制造是
10、美术的生命。 (2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。 (3)逐步提高独立思考力气，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的力气。能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的力气。 (4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的力气。 (5)逐步养成形象思维力气，提高综合思维水平。 2、实践力气培育目标 中学美术教学方案4 新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面
11、对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国
12、画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化
13、传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学校同学在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和争论的心理。我在课堂上将争辩沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 中学美术教学方案5 美术课作为素养教育进程中不行缺少的一门学科，担负着培育同学审美力气、创作力气、观看力气的重任。而备课是完成授课任务，实现
14、这一切的基础。为切实提高教学水平，加强集体备课的实效性，依据我校的教学实际，制定初步方案如下： 一、集体备课的意义 集体备课活动由备课组长具体负责，本备课小组集体备课的组织实施工作。通过健全集体备课工作，老师共同参与，指导、管理同步进行，为有效开展集体备课供应管理保证。全面支配集体备课工作，使老师明确集体备课的程序，内容和组织方法，统一思想。使宽阔老师糊涂地熟识到，集体备课要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、争论教法上，必需真正提高备课质量。要更加自觉地依据要求做好各个环节的工作，真正提高自己的业务力气。只有熟识到位了，才能使集体备课真正收到实效。 二、备课操作程序 本年度的集体备课形式和方
15、法有所变动。地点固定，时间固定。由本学科全体老师共同参与。 1、个人钻研主要是指本组老师在集体备课前依据指定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，在各自了解同学现有学问储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具预备以及每一课时的主要教学思路等。在过程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动，以及同学自主探究、自主学习，创新精神及实践力气的培育。在此基础上写出钻研内容的教学分析材料。 2、集体研讨这一环节是集体备课的关键，主要是争论教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突存难点所接受的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由备
16、课组的其他几位老师围绕主讲辅导状况，以新课标理念为依据，对主讲辅导内容进行分析争论，结合自己所预备的钻研材料，提高补充、修改看法，同时主讲人认真做好记录，综合后实施到教案之中。 3、定稿定稿前，主备人依据集体研讨结果，结合本组其他老师的看法，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写每一课时科学使用的教案。 三、过程管理 备课的时间暂定为每周四下午，地点为艺体组办公室。在备课时间内老师不得缺席，保证好参与的质量。备课组长合理支配好个人钻研、集体研讨、定稿的时间，并准时作好记录。准时解决集体备课过程中的理论指导问题、管理问题，使集体备课有序进行。 中学美术教学方案6 为了贯彻国家新一轮基础教育改革的
17、精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学艺术修养和观看力气、分析力气和制造力气，特制定如下方案。 美术鉴赏 一、状况分析： 美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中欣赏评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关怀同学在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力气，形成宠爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分
18、。 内容建议学习活动建议鉴赏基础美术语言及鉴赏方法从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面熟识美术的价值和作用.鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境熟识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。进行自主学习、争论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 鉴赏内容中国古代、近现代优秀美术作品外国古代、近现代优秀美术作品 2、成就标准通过美术鉴赏的学习，同学能够： (1)乐观参与美术
19、鉴赏活动。 (2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如形状、颜色、空间、材质等)，以自己的观点接受一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行沟通。 (3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 (4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。 (5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟识美术。 (6)宠爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 二、教学目标： 1、认知目标： 1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 4
20、)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。 3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 三、具体实施方案： 1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。 2、课堂教学延长为了
21、进展同学自觉自主学习的力气，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简洁找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来呈现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的力气。让同学走出教室、走出校内、走向社会、走进自然. 教学进度方案： 周次教
22、学内容教学时数: 一、美术作品的特征(2课时)， 二、学习鉴赏美术作品(2课时)， 三、中西美术人物造型特点(2课时)， 四、中国山水画与西方风景画(2课时)， 五、中国风景画和西方静物画(2课时)。 具体实施措施：进展同学自觉自主学习的力气，通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简洁找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来呈现自己所搜集到的好玩的有
23、特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。 中学美术教学方案7 一、指导思想： 美术是向同学传授基础学问和基本技能，提高同学审美力气，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同学的观看力气，想象力气，形象力气和制造力的学科。 二、教学内容和要求： 高一班级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、风景画、手工制作。高二班级有中外绘画作品欣赏。构图学问、素描静物、写生素描风景写生、颜色风静物、颜色风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计。 三、状况分析： 1、同学状况：高一现有一个班，高二有一个班，他们大多对社会
24、上所充斥的.漫画书爱好深厚，宠爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。 2、高中绘画基础学问占较重比例，占30%，欣赏占10%，写生临摹占60%。 四、具体实施与要求： 1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。 2、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。 3、老师在课堂上精讲多练，认真辅导同学作业。 4、留意对各种力气的培育，尤其是审美力气，所以美育贯穿全过程。 5、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。 6、依据同学的共性特点进行随堂辅导，要充分调动同学的乐观性启发同学的乐观性，启发同学制造思维及想象力。 7、做好每节课的小结，针对性地进行
25、作业评讲。 1、课程进度具体支配如下： 2、美术作品的特征(2课时)， 2、学习鉴赏美术作品(2课时)， 3、中西美术人物造型特点(2课时)， 4、中国山水画与西方风景画(2课时)， 5、中国风景画和西方静物画(2课时) 中学美术教学方案8 一、本学期教学目的要求和任务 1、教学任务： （1）欣赏的基础学问。 （2）中外美术作品欣赏及各艺术流派的艺术特征。 （3）建筑艺术的鉴赏学习 2、教学目的要求： （1）以审美教育为核心，培育同学健康的审美情趣和感受，体验鉴赏艺术美的力气，树立正确的审美观念。 （2）突出美术学科的特点，结合实践练习，进展同学的共性与制造力，完善人格，提高艺术文化修养。 （
26、3）进一步增加同学的美术爱好与爱好，引导同学学习必要的美术学问，把握必要的美术欣赏方法，开阔视野，启迪才智，促进同学身心健康进展。 二、同学基本状况分析和提高教学质量的具体措施 1、同学基本状况分析： （1） 部分同学对美术学科熟识不够，思想意识浅薄。 （2）同学艺术阅历特殊薄弱，艺术感受单一。 （3）大部分同学乐观向上，有着提高自身艺术文化修养的奇妙愿望。 2、提高教学质量的具体措施： （1 对美术作品进行深化的分析，阶段性地纵向、横向的联系与对比，以更简洁理解作品。 （2）鼓舞同学乐观参与教学过程，开展作品的比较争辩。 （3）充分利用多种现代化的教学手段，最大限度得强化同学的视觉审美感受。
27、 中学美术教学方案9 一、常规工作： 1、学习美术课程标准课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素养。 2、开展素养教育，努力探究教法，乐观开展形式多样的美术、书法活动。 （1）、做好美术现场表演的预备工作。 （2）、乐观参加市教学活动，全面提高课堂教学效益。 3、连续认真学习美术课程标准，乐观组织本组老师外出培训、听课后的学习沟通。 4、督促每人写教学论文、案例、随笔等参加校内外各级评比，争取取得优异成果。 5、乐观组织排练、培训同学，参加学校举办的各类活动。 6、支持组内老师加强自身素养，乐观参加连续教育学习。坚持业务学习，认真作好笔记。 二、合作教学（包括内容选定、争论形
28、式、时间支配等）： 接受一课多轮的形式：时间内容待定；接受同课异构的.形式：时间内容待定。 三、工作建议： 切实执行常规，认真完成各项方案与工作四、美术学科教研组集体备课活动支配表 周次活动主题活动形式负责老师备注第1-3周修改备课教案争辩陈爱华第四周表演的具体支配争辩争辩第五周教材分析争辩 第七周看教学光盘找差距评课第十一周同课异构课评析评析第十三周读美术专著谈体会争辩学习 中学美术教学方案10 一、活动目的： 美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进同学全面进展，具有重要作用。而课外美术爱好其次课堂，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长
29、学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，将美术爱好其次课堂活动搞得有声有色，使之成为同学学习艺术的乐园。更通过美术爱好其次课堂的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的欣赏水平及制造力气。 二、活动支配： 1、活动时间：开头一个月为每个双周的周二下午课外活动时间进行活动。（视具体状况而定，若同学反映良好，可另行增加为每周一次。） 2、活动地点：洒基中学美术活动教室。3、活动对象：美术小组成员。 三、活动内容： 1、素描主要是对他们进行造型力气的训练，针对这个问题，我方案首先辅导同学写
30、生石膏，以便提高同学的造型力气，再辅导同学静物写生素描，目标达到造型形神兼备。还应当主见让同学多临摹，在临摹的过程中，体会素描的趣味，了解素描技巧的运用。 2、开展简笔画、想象画创作活动，这是为了让同学提高美术素养的一个好方法，也就是感受美，欣赏美的过程。 3、利用一些废旧材料制作一些物品。依据同学的特点主要让同学熟识工艺美术设计与生活的关系；培育同学的形象思维力气和立体造型力气，激发同学的制造爱好。 4、中国画是中国的传统画技法，培育同学能通过对花果蔬菜的表现，了解中国画写意的精髓。 5、充分利用本土美术资源，激发同学宠爱家乡的情感。 总之，本学期将认真开展活动，让同学各尽所能，发挥自己的特
31、长，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。 中学美术教学方案11 新的学期又开头了。在学校和教育处的指导下，各班级同学所把握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学方案。为了更好的完成教学任务，使每个同学都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下方案： 一、同学状况分析 七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的 爱好进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现乐观，技法把握结实；其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢！ 对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处：、人物造型上普遍极差，缺乏
32、观看造型力气。、颜色力气上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。、没达到所学目标。 二、教学目的、要求 1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 2、 已学完素描人物和颜色景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 3、在课堂中适时地对同学进行平安教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善同学的人格。 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使同学在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 2、抓好课堂
33、现场指导工作。在同学进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。 3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。 四、教材的特殊处理 1。新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！ 2。一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3。依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4。要求同学作好材料的预备
34、工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使同学更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之，本学期的重中之重是对七班级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要乐观参与科研、教研的活动，提高自己的教育教学力气。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认真学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的进展富强贡献自己的力气。 中学美术教学方案12
35、本学期遵照学校领导的精神指示，美术科组依据上学期工作思路和美术班实际状况做出了工作方案和教学任务，具体方案支配如下： 一、本学期教学工作指导思想： 1、乐观研讨如何提高同学素养改革和创新教学模式，全面贯彻学校教育教学的工作要求，提高教学质量。科学建设高二美术班、加强高三班级美术班的术科教学管理，加强老师美术理论、有效教学的学习和研讨，进一步为高三美术班迎接高考打下坚实的教学基础。 2、依据本科组教学和工作支配，以高三为重点，结合学校要求开展的公开课进行专题争论，加强集体备课，乐观争辩上课的方式方法，确定符合新课标以及实际教学要求。 3、打造美术科组建设精品工程。 二、本学期教研目标 1加强学习
36、有效教学理论，转变更新教育教学观念，运用课程理念争论和学问结构，把握教材的教学要求，探究新教法，争论新学法，建立有效的课堂教学常规，努力提高课堂教学效率。 2组织老师每月开展各种的教研活动。通过理论学习，范画创作，教材分析，集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高美术教研活动的质量。 3加大术科专业课程改革力度，坚持在课堂实践、课后中探究、争论、分析、发觉、反思和创新。以课程改革中美术学科的课程标准和新教材为依托，通过特色学科培育模式，改善教学方法，使美术教育与学校文化建设、德育情感教育、审美教育、学科教育融为一体。 4乐观推动高三备考工作，主动自觉地把对同学的关注和培育渗
37、透到各项工作和各个环节中，充分挖掘同学的潜力，拓宽途径，全力以赴行进高考前最终的冲刺，以最饱满的状态迎接高考。 三、主要工作措施 （一）加强老师理论学问和业务的学习 科组老师围绕新课标、新教材，研讨在目前状况如何使课堂教学既达到师生融洽，课堂气氛活跃，又能使同学的技能得到提高。充分利用我校的教育资源及个人手中的专业书籍，进行业务学习。努力使教学成果和同学的专业成果有一个较大的提高。 （二）、重视教学常规的制度化，加大教研教改力度。 1、抓好老师公开课、听课工作 公开课。依据学校要求老师乐观进行课堂教学争论，担当各类公开课。对一学期的开课数量，明确如下： 每位老师每学期上公开课至少一节。 听课。
38、本学期，美术科组对听课节数要求如下（含各种层次、各类活动听课）：科组长每学期不少于20节，科任老师每学期不少于15节。在听课的记录方面，连续坚持规范的记录方式，要把听课笔记的记录作为积累反思材料、提高反思水平的源泉。 2.进一步落实上术科专业课的规范性 备课工作做到学校规定的“五备”，每节课的教学设计必需符合新课程标准中备课的要求，包括课题、教学目标、重点难点、主要教学流程等。留意同一课程的“集体备课”，并将学校争论教研主题，纳入常规教研活动之内。 规范上课。充分做好上课前的课件放映预备、教学过程生疏预备、课堂作业布置预备，要在预备铃声之前，准时进入教室整肃纪律，预备上课。课堂中，全部时间要充
39、分利用。课堂教学中要关注全体同学，要适时地对同学进行指导和关怀。 规范评价。对同学的评价要留意多元化，切忌以学习成果定人的片面思想；评价要以正面鼓舞为主，要充分照看到同学的持续进展。 （三）搞好常规教研工作,完善团队建设 1.完善美术科教研、校本课程 结合教学处和各级各类活动的支配认真准时的开展好校本课程和争论性学习的教研活动。充分利用学校的教研时间，结合本科的实际状况，确定每次教研的主题。相关老师组织好集体备课、课题争论和各种竞赛活动的组织预备。 2.完善美术爱好班建设 本学期连续完善好爱好班状况。在原基础上乐观发觉更多有书画特长的同学并收入书画团队，形成一个依次递进的良好生源体系。每个辅导
40、老师实行分组分专业辅导。各辅导老师要有明确具体的辅导方案。 （四）有效开展美术综合实践活动和参加各类学科竞赛： 1、结合课程开设，有效开展美术爱好小组。营造美术氛围，推动我校艺术的教学工作。 2、做好各班级书画展览。 3、组织同学参加各类竞赛。 4、组织同学参加体艺节。 6、老师乐观撰写各类文章，确保有教学成果获奖。 （五）做好老师连续教育和业务培训工作： 1、确保每人按要求完成连续教育学分。 2、利用教学之余，参与各种美术创作活动，提升老师自身的专业水平，走专业化进展道路。 3、提倡读书学习活动，撰写读书笔记，通过学习提升自身修养。 4、建立符合美术特色教育教学的管理体制。 强调“教书必先育
41、人，学画先学做人，画品亦是人品”的管理理念。 5、加强与兄弟学校和高等院校间的学习沟通。 四、 关心学校各部门抓好宣扬工作 美术科组将努力协作学校各部门完成各项工作任务。以上是本学期美术科组的方案和支配，美术科组全体老师将在教学活动中严格要求自己，扎扎实实做好自己的本职工作，不断提高自己的教学水平，使自己各方面的力气得以全面进展。我们将以乐观热忱的工作态度去完成学校各项任务和教学工作。 美术科 中学美术教学方案13 美术学科课程标准渗透美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体同学必修的艺术课程，在实施素养教育的过程中具有不行替代的作用。 一、实施义务教育阶段的美术
42、教育 必需坚信每个同学都具有学习美术的力气，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的进展。美术课程应适应素养教育的要求，面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要留意课程内容的层次性，适应不同地区同学素养的差异，使本标准具有普遍的适应性。应留意使同学在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，
43、记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力气，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和素材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、熟识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争辩等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与呈现，体会美术与环境及传统文化的关系。 二、本册教材教学目的要求 以素养教育为导向，以促进同学全面进展为宗旨，打破过去以美术学科学问
44、、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、以探究式美术实践活动为主线，以人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。 本教材的编写还留意了同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力气的协调进展，以“接近社会、贴近社会、学以致用”为原则，选择符合初三班级中同学身心特点的教学内容设计课题。 全册共有7课，6个单元，内容涵盖4个学习领域，其中“设计应用”“欣赏评述”占有较大比重。 6个单元分别为 “时代新貌”、“校内生活”、“人与社会”、“人与自然”、“制造天地”、“艺术珍宝”六个单元。 这些单元的设定，主要是依据素养教育的要求，特别是教育部颁发的基础教育课程改革纲要（试行）中关于课程改革的总目标，即对将来人才的需要，同时结合美术学科的价值和特点来确定的。“时代新貌城市雕塑”单元，有利于促进关怀时代的进展，加强社会责任感；“校内生活鲁迅”单元，有利于同学形成关怀学校、疼惜集体、敬重老师、团结同学的新风气；“人与社会向民间艺术家学习”单元，有利于促进同学了解社会、关怀社会、服务社会的情感和价值观的培育；“人与自然用泥造型”单元，有利于同学形成接近自然、宠爱自然的情感及爱惜环境的意识；“制造天地用纸造型”单元，有利于同学了解生活、动脑动手，培育同学的创新精神和实践力气；“艺术珍宝盛唐气象