感恩主题班会策划实施方案【5篇】.docx
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1、感恩主题班会策划实施方案【5篇】 教化者可以运用肯定的教化方法和手段,依据肯定的感恩教化内容,组织可体验和模拟的活动,对受教化者实施识恩、知恩、报恩和施恩的人文教化,以此培育他们感恩的品性。以下是我细心收集整理的感恩主题班会策划,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 感恩主题班会策划1 一、活动背景及目的 培育学生成为具有感恩意识的人,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱与扶持,体会自己的成长离不开老师、家长的关爱,懂得人与人之间要相互扶持,对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教化管理相结合的原则,把感恩之情化为剧烈的责任感,并付
2、之于服务社会的实际行动,培育关切他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、活动时间,对象 活动时间:_年九月 活动对象:湖南高校电气院12级全部同学(以班为单位) 工作支配 总负责人: 组长:_ 组员:湖南高校电气院12级全部同学 三、组织形式: 1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会供应材料申报优秀主题活动。 (1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条,并向相关部门申请帖在教室里。 (2)写贺卡,向自己是亲人老师或者挚友互寄贺卡。 (3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、挚友、同学等)的事务,把事情的全过程记录下来,并写份心得,在全班开展感恩事迹竞赛,
3、凸显“感恩他人,升华自我”主题。 (4)、开展“感恩主题教化活动”主题班会。 2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。 3、活动设一二三等奖,一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。 详细内容: 前期工作安排: 1、由年级会办公室下发相关通知。 2、年级会宣扬股对拍摄制作宣扬视频,对活动进行初步动员。活动流程: 1、9月10日办公室下发通知并督促各班抓紧开展相关活动。 2、9月10日9月20,各班自行开展各项活动。 3、9月21日,各班提交申报材料。 4、9月22日9月25日,年级会对活动进行验收和评奖。 5、9月26日,总结大会。 活动后期工作安排: 1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。 2、后
4、期宣扬,由宣扬股负责在各大网站进行投稿。 四、经费预算 感恩主题班会策划2 活动目的: 1.通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2.联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母,教化学生从小有一颗感恩的心。 3.通过活动增加同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。 设计理念: 本节班会本着以“学生为主体”的教化理念,注意学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。 活动打算: 1.布置黑板和教室。 2.中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。 3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。 活动过程: 一、主持人出
5、场宣布班会起先 (在感恩的心的背景音乐中小主持人上场) 甲:慈母手中线,游子身上衣。 乙:临行密密缝,意恐迟迟归。 甲:谁言寸草心,报得三春晖。 乙:尊敬的老师, 甲:敬爱的同学们, 合:大家下午好!六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会现在起先! 二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 男:是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 女:是您领我相识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 合:您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 女:假如我是风筝您就是拉动风筝的线 男:假如我是一条船您就是灯塔是港湾 合:这就是父亲的爱这就是父亲的情 女:她柔柔如水轻轻如烟 男:他深厚如海恩重如山 女:鲜
6、花可以枯萎 男:沧海可变桑田 合:但父母的爱却恒久留在我们的心间 三、感悟父母的爱 1.被父母感动的事 甲:特别感谢两位同学的朗诵。不管你多富有,无论你官多大,无论何时,我们最不能忘怀的是谁? (生齐答:父母) 乙:在父母的心中,我们恒久都是最可爱,最须要被爱护的孩子。我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。 (学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事) 甲:从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干枯的心灵。它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。 2.小品表演妈妈的唠叨 乙:然而,很多时候,我们大多数同学只是
7、在尽情享受父母的爱,却很少向父母回报,我们只是在获得,却没有付出;更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,这不,这里就有一位。请观赏小品妈妈的唠叨 上学去: “妈妈,我上学去了!” “哎,路上慢点骑车!在学校听老师的话,上课用心听讲,不要做小动作!别跟同学闹别扭!” “知道了,知道了,烦不烦!” 放学后: “都十二点了,这孩子怎么还不回来?” “妈妈,我回来了!” “快坐下歇歇,今日在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是” “我刚到家,你怎么这么唠叨,我不吃了!”碗筷重重一放,扬场而去。 (小品表演完毕) 甲:同学们,你们觉得明明这样做对吗?那么他应当怎样做呢? (学生评议;
8、学生反思) 甲:其实,父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中,更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过,在你们背着书包快欢乐乐上学的背后,爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?学生讲解并描述父母一天的繁忙生活。 甲:由此可见,爸爸妈妈一天上的班有两个,一个是在单位上班,一般是八小时,八小时完了之后是在家里上班,就是买菜,做饭,干家务,管我们的学习。 四、反思自己对父母的看法 乙:父母为我们付出了许很多多,血汗、金钱、甚至生命,然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应当帮他们做一些力所能及的事? 甲:下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么? (学生讲解并描述) 乙:当父母劳累了一天后,回到家里迎接他们的是甜甜的微
9、笑,是凉爽的开水,是你们那一双双勤劳的小手,他们该多么快乐呀!然而,很多时候,我们非但不能让他们快乐,反而令他们难过。 同学们,让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢? (心灵独白) 甲:同学们,在今后的生活中,让我们给父母少一份担忧、难过,多一份孝心和爱心吧! 合:父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧! 五、老师讲话 孩子们,听了你们动情的发言,看到你们精彩的表演,老师深深地感动了。的确,父母的爱是一剂特效药,他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯,他能指明你人生的方向。“谁言寸草心,报得三春晖。”这份沉甸甸的爱,有谁能掂量出它的重量?有谁能
10、真正偿还呢? 所以,让我们感谢父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们把我们哺育成人。也让我们感谢老师,感谢挚友,感谢那些生疏的人,甚至感谢那些指责和嘲讽我们的人。因为,常怀感谢之心,我们的生活才会更加充溢开心,我们的人生才会更加绚丽绚丽。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。 六、宣布活动结束 甲:特别感谢刘老师的讲话。信任在座的各位同学在参与了这次主题班会以后,心里肯定也不安静。 乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们真的感谢您们!” 甲:感恩是一杯美酒, 乙:感恩是一曲颂歌。 合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧! 乙:现在
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- 5篇 感恩 主题 班会 策划 实施方案
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