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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A孟夏（mng）花骨朵（g）细碎（su）B扳尖（bn）德熙（x）逛菜市（gung）C吆唤（yo）乒乓（png）鸡（zng）D一碟（di）柔和（h）井冈山（gng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A翻来覆去抑扬顿挫五脏六腑疙瘩B装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍C叹为观止鸦雀无声余音绕梁喝采D嘎然而止大彻大悟左右逢源皓齿3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A看台上，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。B汽车飞跃黄河，真是二个惊心动魄的壮举，让我们非常惊讶。C那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清
3、晰真切。D长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。4、下列句子中没有语病的一项是（）A在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。B目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。C有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写填空。杜甫春望（1）战乱中，杜甫在春望中低吟“_，_”，表达盼望收到亲人消息的急切心情。（2）表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是“_，_”。（3）杜甫在春望巾通过花鸟，以拟人手法抒
4、发悲愤之情的诗句是“_，_”。（4）春望中表达作者在国破家亡、离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的句子是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成小题【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:
5、“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。” 成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。 (司马迁周亚夫军细柳)【乙】骠骑将军为人少言不泄，有气敢任。天子尝欲教之孙吴兵法，对曰:“顾方略何如耳，不至学古兵法。”天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。”由此上益重爱之。然少而侍中，贵，不省士。其从军，天子为遣太官赍数十乘，既还，重车余弃梁肉，而士有饥者。其在塞外，卒乏粮，或不能自振，
6、而骠骑尚穿域蹋鞠。事多此类。骠骑将军自四年军后三年，元狩六年而卒。天子悼之，发属国玄甲军，陈自长安至茂陵，为冢象祁连山。谥之，并武与广地曰景桓侯。子嬗代侯。嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之。居六岁，元封元年，嬗卒，谥哀侯。无子，绝，国除。(司马迁卫将军骠骑列传)【注释】任：放任，担当。第：府第，宅第。省：体恤。1请用“/”给下面句子断句。(限断三处)嬗 少 字 子 侯 上 爱 之 幸 其 壮 而 将 之。2解释下列加点的词。(1)已而之细柳军(2)军士吏被甲(3)由此上益重爱之(4)天子悼之3用现代汉语翻译下面的句子。(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。(2)匈奴未灭，无以家为也。4侧面描写是刻画人
7、物的一种手法。【甲】文天子所说的“此真将军矣”表现了周亚夫将军_的性格特点；【乙】文的“上益重爱之”表现了骠骑将军霍去病_的性格特点。四、现代文阅读（共10分）阅读下面藤野先生选段，完成下面小题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是
8、每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝彩”，两处“他们”分别指哪些人？2在看电影事件中讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？3文中面线的句子表达了作者什么样的思想感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读浣溪沙，根据要求回答问题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。1下面对本词分析和理解不正确的一项是（）A词的上片通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今
9、之情与惜时之意交织、融合在一起。B本词含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘及物是人非之感。C词人精心选择了西坠的夕阳、飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的词人，构图优美，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了惜时伤春的情怀，这是运用了托物言志、情景交融的表现手法。D“小园香径独徘徊”，词人没有对上片的问题作出正面回答，而是通过“落花”和“归燕”的意象构筑一个宏阔的艺术空间，把读者带进一个驰骋想象的广阔天地，余韵悠长。2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。六、语言表达（共10分）【寻精神】孟子中有不少历代传诵的名言警句，请你从三章中选择一句作为你的座右铭，并说出理由。七、作文（共40分）读书节系列活动中，班里将举行一次“最佳课文插图”主题班会。在班会上，你打算向同学推荐愚公移山插图（如图）。语文老师要求你根据插图情景、课文内容和对人物的了解，写一个精彩的对话片段。请你根据语文老师的建议完成发言稿的准备任务。建议：依据课文，但不照搬课文，可创设一定的环境；体现人物对话时的动作、神态等；语言简洁、流畅，100字左右。