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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、默写四时田园杂兴（其二十五）（要注明诗人、朝代，注意诗的格式）。_，_。_，_。2、按要求完成句子赏析。1一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。作者笔下的“撞疼了也不哭”分别是在描写一个_，语句中充满了_，同时也表现出小猫的_。2到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨
2、不得让全世界都知道它这点成绩。这句话运用了_的修辞手法，这里作者所包含的感情色彩是_（喜欢厌恶）。由加点的“发了狂”，我们不由地想象到母鸡_的情景，从而体会到它成为一个母亲后的_之情。3凡是生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。这句话运用了_和_的修辞手法，表现出鹅_，其中词语“_”和“_”更是将鹅的性格表现了出来。3、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。（填序号）( )壁断崖盘( )而上神清( )爽五( )缤纷变化多( )金( )辉煌我们沿着山路_。路途中，不仅看到了_的野花，还看到了从_上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座_的宫殿立在我们眼前。眺望
3、远方，顿时让人感觉到_。4、按课文内容填空。（1）乡下人家，不论什么_，不论什么_，都有一道_、_的风景。（2）飞向蓝天的恐龙一课讲了亿万年前，一种_ ，飞向蓝天，演化出今天的_大家族。（3）张磊同学成天不好好学习，到处游玩，他的同桌王晓雅用学过的诗句劝他：“_”。（ 填诗句）（4）鹅的高傲，更表现在它的_、_和_中。5、填写近义词。沉寂()轻蔑()大概()聚精会神()劫难()凶恶()防备()摇晃()6、把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。毛()金()亮()()来迟白雪()ABB式：_AABC式：_ABCC式：_二、书写题7、读拼音，写字词。我们沿着时而宽时而zhi的溪流往山上走，到了半山
4、腰就是d jun谷。这里花儿竞相开放，有白的，红的，z的，还有白中xing粉边的，一朵比一朵开得cn ln。三、信息匹配8、从下面词语中分别找出三组近义词和反义词。辛苦强烈闪烁经常招呼端正照样认真照例端庄专注光亮微弱辛劳漆黑偶尔近义词：( )( )()() ()()反义词：( )( )()() ()()四、现代文阅读9、课外阅读白公鹅（节选）在我下饵的当口，白鹅已经和四邻打了好几架。后来，不知从什么地方跑来一头牛犊，白鹅又朝它扑去。牛犊尥（lio）一下蹶子，立刻逃走了。白鹅在后面紧追不舍，两脚不时踩着那截从牛脖子上垂下来的绳头。不一会儿，浓云翻浪，竖起一堵浅灰色的厚墙，没有一点儿缝隙，不透一点
5、儿光亮，缓慢执拗地大口吞噬着浩渺的天穹。天像黑夜一样暗了下来。狂风骤起，鹅毛被卷上天空。鹅群抬起脑袋，不再啄食青草。暴雨来了。那些都张开翅膀趴在草地上，翅膀下面躲着小鹅。整个河岸只看见一个个惊慌失措的鹅脑袋。陡然间，冰电下得很猛，村子和树林都瞧不见了。白公鹅昂着头趴着。只要冰电砸在头上，它就要抽搐一下，闭上眼晴。大冰块砸在身上时，它就弯下，摇摇头，然后又仲长脖子，眼睛望着乌云。小鹅们就缩在它那张得很宽的翅膀下面。冰电越下越大。别的鹅都坚持不住了。它们不能在原地待下去，拔腿便跑。冰电砸着它们的背。小鹅们先是“吱”地叫着，后来再也听不见它们叫了，咽了气的小鹅纷纷在草地上倒了下来。那些大鹅一只只都头
6、冲地地跑开去，有的跑入水中，有的躲进灌木丛里。我用雨衣蒙住头。大颗大颗的冰电直朝我脚下砸来。雨衣根本没有用，冰电砸在背上生疼。乌云来得快，去得也快。河对岸的村子已经能看清了，太阳出来了。阳光下，草地又变得一片碧绿，只有中间躺着一团白色的东西。我走向前一看，是那只白公鹅。它张开强有力的翅膀，脖子仲得老长，鼻子上满是血，静静地卧在草地上。它已经死了，而那十二只小鹅，正互相挤着，踩着，一只只安然无恙地从它身子底下往外钻。1文中画“”的句子的作用是（ ）A因为白公鹅的奋力保护，才得以保护了小鹅的生命。为下文做铺垫。B可以看出小鹅的胆子很小，害怕冰雹。C写出了小鹅的弱小，白公鹅的强大。2用“_”和“”分别画出描写冰雹突袭时别的鹅和白公鹅的不同表现的句子，并说说从这些句子中你体会到了什么。_3本文中的这只白公鹅有什么特点？请简要概括。_五、语言表达10、综合实践。1月12日晚上，小佳在电视上看到第二天的天气预报。请你帮助小家编写一则温馨的信息，发微信告诉上夜班的妈妈明天的天气情况。_11、能给句子换个说法，但其意思不变。1猫的性格不是有些古怪吗？_2说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？_六、书面表达12、习作巴金的海上日出描绘了一个伟大的奇观，请你也来写一写你看到日出的景观吧。按照一定的顺序来写，将画面写生动。写完之后，你可以发到微博，让同学们给你点评。