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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。住zhi ()ln ()时xun ()择洞xu()优ling ()w()室客tng ()比jio ()2、从课文中找出下列词的近义词。仿照()重复 ()阻碍()打开()灵活()敏捷()清晰()3、学习王戎王戎身上有这些小伙伴所不具备的特点，这个特点是：_。我想对王戎说：“_。”4、洒月光景物美。1月明：根据
2、课文内容填空。月亮是从_那边升起来的，月盘是那样_，月光是那样_。2景美：填入合适的修饰词。“我”和阿妈走月亮，“我们”看到了_的月盘；_的点苍山；_的鹅卵石布满河床，卵石间有许多_的小水塘，每个小水塘都抱着一个月亮。5、根据课文内容或意思填空。（1）卖火柴的小女孩的作者是_（国家）的_（谁）。故事中，小女孩擦燃了_次火柴，先后她看到了_的火炉，_的烤鹅，_的圣诞树，慈爱的_，最后在幻觉中和_一起飞走了。（2）在在牛肚子里旅行一文中，_和_是一对非常要好的朋友。_被牛吃到肚子里，最后在_的帮助下逃出了牛肚子。原来牛肚子一共有_个胃，前_胃是贮藏食物的，只有第_胃才是管消化的，真有趣！（3）那一
3、定会很好中的种子长成一棵_，经过了变成手推车、_和_的历程，不管生活怎样，它都很满足。6、接下来咱们根据重点课文知识点来完成下面的题目吧。（1）暮江吟这首诗描写了()季节，“可怜”二字点出诗人内心深处的情思和对大自然的()。题西林壁告诉我们()的道理。雪梅是借雪花和梅花争春，告诫我们()。取人之长，补己之短，才是真理。（2）爬山虎的脚的作者是()，课文细致描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的()、爬山虎脚的()和()，以及它爬的过程，告诉我们()，培养()的好习惯。（3）蟋蟀的住宅是法国昆虫学家()写的一篇观察笔记。文中大量采用()的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的()和()的过程。二、书写题7、证zh
4、ng【部首】讠【结构】左右【文字源流】形声字。从言（讠），表示直言相谏；登（dng）声，登指由低到高处，表示證是规劝君主、尊长改正错误。简体字从（言）、正（zhng）声，有以谏使正意。本义是谏。后表示证实。【常用词组】证人、证夜、证券公司【课文原句】三次实验的结果证明。三、信息匹配8、在下面加点字正确的读音上画“”。嘶哑（yy） 愣住（lng ln）嗅到（chuxi）扎煞（sh sh）拯救（zhn zn）庞大（pn pn）四、现代文阅读9、阅读理解。爬山虎的脚（节选）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎
5、刚长出来的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。1第段中，作者运用了比喻的修辞手法，把_比作成_。2第段中，作者从_、_、_三个方面来介绍爬山虎刚长出来的脚。3这三个自然段，介绍了三种爬山虎的脚，分别是：_、_、_。4读第段，爬山虎的脚触着墙后，细丝主要发生了两个变化，一是_，二是_。5读句子，结合课文，判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。A细心观察B连续观察（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。()（2）茎上长叶
6、柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。()五、语言表达10、按要求完成练习。(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。这句话运用了夸张的修辞手法，突出了_。(2)补全句子。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得_，蝉热得_。(3)根据提供的情景仿照上面的句子写一写。冷：_静：_11、照样子，改写句子，并填空。例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（1）月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树以及村间的大道和小路。_（2）我拥有父母的关爱、老师们的关怀和同学们的关心。_与原句相比，改写后的句子在表达上的特点是_六、书面表达12、习作题目：校园是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，但最令人开心的一定是那些既有趣又好玩的事。请以“校园趣事”为话题，选一件你印象最深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，注意写出当时的心情，400字左右。