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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句中加点字的注音有误的一项是（）A不亦说乎（yu）人不知而不愠（yn）B论语（ln）传不习乎（chun）C学而不思则罔（wng）吾日三省吾身（shng）D博学而笃志（d）思而不学则殆（di）2、下面各组中词语的书写错误最多的一项是（）A蓬勃拆散分岐翻来复去B必竟敏感胳博水波粼粼C阴蔽仿膳设若不知所错D花瓣牛篷绿因暴怒无长3、下面句子中加点成语的运用不正确的一项是（）A下雪了，孩子们走出家门，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。B那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。C“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美
3、丽的风景。D李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。4、选出下列句子中没有语病的一项（）A莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。C贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。D第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求填补古诗文名句。（1）潮平两岸阔，_。（2）_，山入潼关不解平。（3）晴空一鹤排云上，_。（4）_，一夜征人尽望乡。（5）夫学须静也，才须学也，_，_。（6）
4、_，_，仁在其中矣。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）读下列文段，完成小题。【甲】宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：今一人言市有虎王信之乎王曰否“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行
5、，而谗言先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见。1选出乙文划线处断句正确的一项（）A今一人言市有虎/王信之乎/王曰/否B今一人/言市有虎/王信之乎/王曰否C今一人言/市有虎王/信之乎/王曰否D今一人言/市有虎王/信之乎王曰/否2下列各组句子中，加点字词意义或作用相同的一项是（）A于：宋君令人问之于丁氏庞恭与太子质于邯郸B之：求闻之若此夫市之无虎明矣C而：有闻而传之者而谗言先至D得：丁氏穿井得一人竟不得见3用现代汉语翻译下列句子。国人道之，闻之于宋君。今邯郸之去大梁也远于市。4选出下面对甲乙两文内容理解有误的一项（）A甲文中的“君”和乙文中的“寡人”，都是对国王的尊称。B甲文中丁氏说：“穿井得
6、一人。”意思是打出一口水井后，可以得到一个人的人力，不用再派人去外面的井里打水。C乙文中庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事，是担心魏王听信谗言，对自己失去信任。D甲文告诉我们：凡事都要经过调查研究，仔细辨别，才能弄清楚真相。乙文告诉我们：对人对事不能以为多数人说的就可以轻信，而要多方进行考察、思考，并以事实为依据作出正确的判断。5对于传言的态度，你更欣赏甲文中的宋君还是乙文中的魏王？请说明理由。四、现代文阅读（共10分）春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，
7、田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，
8、与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃
9、娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1下列对第4自然段理解有误的一项是（）A作者写春花，主要运用了拟人和比喻的修辞手法。B作者写出了春花的多、艳、甜。C作者写春花时，是按照由远到近的顺序行文的。D作者用了虚实结合的方法描绘了一幅春花图。2对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）A这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。C“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D这三个句子是按照春花开放的先
10、后次序安排的。3作者通过哪些感官来描写春风？突出了春风什么特点？请你加以分析。五、诗歌鉴赏（共5分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1天净沙是_名，“秋思”中的“思”的意思是_。2这首元曲表达了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）选择恰当的词语填空。（1）鸣蝉在树叶里_（长鸣鸣叫长吟），肥胖的黄蜂伏在菜花上，_（轻快轻捷敏捷）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（2）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们_（欣赏鉴赏观赏），这是荒园，_（人烟稀少人迹罕至门可罗雀），所以不相宜，只好来捕鸟。（3）先生最初这几天对我很_（严肃严厉严格），后来却好起来了，_（不过而且所以）给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整再作文。书写清晰规范，卷面整洁，不少于600字。