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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据语境，看拼音写词语。（1）为了yn ji()蝙蝠夜间飞行的秘密，k xu ji()把蝙蝠关在玻璃房间里，在里面hn q sh b()地拉上一些绳子，j shn()铃铛，让蝙蝠在里面飞行。（2）h lin wn()将cn jn()隔着千山万水的人们联结在了一起。人们可以在网上tn to()人生zh l()，这真是一件令人
2、y kui()的事情。2、给生字注音并填空。花圃_花卉_花蕊_玫瑰_茉莉_牡丹_海棠_（1）我发现上面的词语都与_有关，我也会照样子写几个：_。（2）给上面的生字找形近字并组词。（选三个）_3、根据诗句内容填空。暮江吟（1）暮江吟是唐代诗人_写的，诗中写_的诗句是：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；写_的诗句是：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。表达了诗人的思想感情：_。（2）本诗描写了四种景物：_、_、_、_，作者形象地描写了_，表达了诗人_心情。（3）暮江吟是唐代诗人_写的，其中“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，运用了_的修辞手法写出了_。诗句是：_，_。这句诗中将_比作_，_比作_。（4）
3、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”诗句的意思：一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼粼，金光闪闪，一半呈现出_，一半呈现出_。4、根据课文内容完成练习。（1）本文是一篇言辞优美的散文，作者通过想象_时蝴蝶藏在哪里，而为蝴蝶_，真切地表达了作者对_之情。（2）把下列问题按提问角度进行分类。“蝴蝶的家到底在哪里呢”这句话在文中起到了怎样的作用？在现实生活中，人类应该为蝴蝶做些什么呢？蝴蝶在作者心目中是一个怎样的形象？为什么要反复写“我”为蝴蝶着急？（1）针对课文内容来提问：_（2）从课文的写法上来提问：_（3）联系生活经验来提问：_5、在诗歌题西林壁中，苏轼在庐山西林寺墙写下的诗，说明了他从正
4、面、_、远处、_、_、低处不同角度观察了庐山，看到了庐山不同的样子，阐明了一个朴素而又重要的道理：_。6、词语积累运用。“街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。”这句话中“热闹非凡”的意思是_，含有这种意思的词语还有_。二、书写题7、系x，j【部首】糸【结构】上下【文字源流】一只手握着两三束细丝，本义是“联属”。同“繁”，说文：“系，繁也”。又有“继承”义，汉班固东都赋：“系唐统，接汉绪”。引中为“世系”、“谱系”等义。简化字又把“系”、“繁”合并为“系”。【常用词组】系列、系刊、系念、系列产品【课文原句】绳子上系了许多铃铛。三、信息匹配8、给加点的字选择正确的解释。撑：
5、抵住；支持；张开；充满到容不下的程度。1说得他自己也撑不住，笑了。()2夏洛克两手撑着下巴沉思。()3少吃点儿，别撑着。()4你能帮我撑下伞吗？()四、现代文阅读9、读下面的作文，要求回答问题。写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式记录了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。观察日记主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。1这次作文在题目上的要求是_，内容写的是_。2这次作文的文体是_，你观察的对象是_，观察得到的是_。3按照写日记的格式，你先写_，再写_，最后写_，在记叙观察的过程当中，要把_写出来。五、语言表达10、口语交际厅。选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学们听。11、按要求写句子。爬山虎的脚巴住了墙。(改为“被”字句)：_(改为“把”字句)：_茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）_六、书面表达12、习作表达。过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口这以后发生了什么故事呢？发挥你的想象力，把它续写下来。自定题目。