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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A沿溯阻绝（s）晴初霜旦（dn）飞漱其间（s）水皆缥碧（pio）B解衣欲睡（ji）能与其奇者（y）竹柏影（bi）泠泠作响（lng）C亦未寝（qn）夕日欲颓（tu）素湍绿潭（tun）鸢飞戾天（l）D林寒涧肃（jin）藻、荇交横（xng）都护（du）属引凄异（zh）2、下列词语书写有误的一项是（）A泻气由衷延续灵活如梦初醒B颁发仲裁巨额潇洒屏息敛声C凌空默契浩瀚桅杆一丝不苟D溃退业已要塞娴熟白手起家3、下列语句中加点成语使用错误的一项是（）A遇到困难的时候，我们必须要冷静下来，从容不迫地去面对它。B昨日江夏一市民收到中奖短信，
3、兴冲冲跑到银行汇钱，看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒。C各种各样的鲜花开满草坪，让人看得眼花缭乱。D向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧。4、下列句子没有语病的一项是（）A当我发现了中国革命的正确道路时，便加入了中国共产党。B我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。C佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是因为由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。D我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还耕田不可。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。（1）王维在使至塞上中用“
4、_，_”来描绘奇特壮美的塞外风光。（2）陶渊明饮酒（其五）一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是：“_，_。”（3）白居易钱塘湖春行中的“_，_”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。（4）崔颢的黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是：_？_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦
5、，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（三峡）乙风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）1下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（）A清荣（茂盛）峻茂B互相轩（高）邈C虽乘奔（飞奔的马）御风D蝉则千转（
6、婉转）不穷2下列句子节奏划分有误的一项是（）A或/王命急宣B常有/高猿长啸，属引/凄异，C蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。D自富阳/至桐庐/一百许里3翻译句子：（1）素湍绿潭，回清倒影。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。4下列关于选文的说法有误的一项是（）A【甲】文写三峡的秋景，先直述猿声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。B【乙】文是朱元思写给朋友吴均的一封描述行旅并抒发心志的信，属山水小品。C【甲】文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。D钱钟书认为【乙】文的文学成就可与我国古代地理名著水经注中的写景段落相提并论。5两文都写了猿鸣；但写作
7、目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的_，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的_。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，回答后面问题。荒漠中的苇王剑冰汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初始的兴趣早已变成了蒙眬的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。慢慢地我也没有了兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，从公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛
8、中翻涌。中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大
9、芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”诗经中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物的。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉，不，简直是恐怖的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游
10、人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。这该是植物中的弱女子啊，给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意。她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。
11、我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。(1)通读全文，说说荒漠中的苇有哪些特征？(2)为什么作者将苇称为“她”或“她们”？又为什么在第自然段画线处变成了“你”？(3)体会下列句中加点词语的表达效果。给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。(4)你从苇
12、的生命历程中得到了怎样的启示？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗，然后回答问题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。1采桑子以“_”为词眼，描写西湖美景，表达诗人美好的心境、_的情怀。2下列选项中，对诗歌赏析有误的一项是（）。A诗人借助“绿水、芳草、笙歌、沙禽”等意象，写出了游玩时的愉悦心情。B全词以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，心随景悦。C词写夏季的西湖，采用动静结合，视听结合，形成了一道流动的风景。D全词笔调轻松淡雅，色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意。六、语言表达（共10分）根据画线句子，续写两个句子，使之构成排比。这是一条多情的河水，那低缓的清波，像一首深情的紫竹调；_，_；_，_。七、作文（共40分）你留意过自己的窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地以窗外为题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)景物描写要生动，描写时融入自己的情感；(2)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)；(3)不得抄袭。