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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出下列加点字注音都正确的一项（）A婆娑（su）潜滋暗长（qin）主宰（zi）倔强挺立（ju）B开垦（kn）无边无垠（yng）倦怠（di）虬枝（qi）C锤炼（chu）秀颀（q）哨兵（sho）恹恹欲睡（yn）D毯子（tn）旁逸斜出（y）泛出（fn）坦荡如砥（d）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A赵州桥横挎在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。B或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”。C隧道的顶上留一层一指厚的土
3、，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。D树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和梳密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。B最近天气忽冷忽热，容易生病，儿童医院门前车水马龙，看病的人真多。C对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，不动声色。D早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问
4、题的能力。B灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。C深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。D即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。(1)塞下秋来风景异，()。（范仲淹渔家傲秋思）(2)门前流水尚能西，()。（苏轼浣溪沙）(3)茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子是：()，()。(4)孟浩然过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：()，()。(5)请把陆游的游山西村默写完整。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。()，()。()，()。从今若许闲乘月
5、，拄杖无时夜叩门。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读古诗文，完成问题。【材料一】游洞庭将归再赋【明】文征明城中遥指一螺苍，到此依然自一乡。晓鼓隔溪渔作市，秋风吹枳橘连墙。名山更倚湖增胜，清赏刚临月有光。正尔会心空又去，不如僧住竹间房。（文征明甫田集卷一）【注释】文征明：明代书画家，文学家，短暂入仕，后辞官。渔市报讯的鼓声。【材料二】与朱元思书【南朝梁】吴均泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均集校注）【材料三】芙蓉渡【明】祁彪自草阁达瓶隐，有曲廊。俯槛临流，见奇
6、石兀起，石畔筼筜寒玉，瑟瑟秋声。小沼澄碧照人如翠鸟穿弄枝叶上。吾园长于旷，短于幽，得此地一啸一咏，便可终日。廊及半，东面有小径，自此而台、而桥、而屿，红英浮漾，绿水斜通，都不是主人会心处。唯是冷香数朵，想象秋江寂寞时，与远峰寒潭共作知己，遂以芙蓉字吾渡。（节选自祁彪佳集，有删改）【注释】芙蓉：木芙蓉，秋日开花，耐寒不落。祁彪佳，为人刚正不阿，性情孤傲，因朝廷腐败，晚年归隐，仍一身正气，凛然自若。草阁，瓶隐：地名。筼筜（yn dng）寒玉：均指竹。筼筜，指大竹；寒玉，指玉质清凉之物，有时代指竹。红英：红花。(1)下列对游洞庭将归再赋分析不正确的一项是（）A本诗为七言律诗，全诗通押一个韵，颔联上下
7、句是对偶句。B诗歌颔联描绘了深秋时节渔家晚归、寂静冷清的湖边图景。C诗人夜观洞庭，视角多样，动静相宜，月下山水更具美感。D“清赏”“僧住”体现了作者退居林壑、流连泉石的闲情。(2)展开合理想象，用自己的语言描绘“秋风吹枳橘连墙”的画面。(3)请用“/”为下面句子划分节奏。（限1处）小 沼 澄 碧 照 人 如 翠 鸟 穿 弄 枝 叶 上(4)解释下列加点的词。冷冷作响唯是冷香数朵猿则百叫无绝遂以芙蓉字吾渡(5)用现代汉语翻译下列句子。经纶世务者，窥谷忘反。红英浮漾，绿水斜通。(6)结合三则材料，简要分析三位作者的“会心处”。四、现代文阅读（共10分）阅读白杨礼赞，回答后面小题。白杨礼赞茅盾白杨树
8、实在不是平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的雄壮或伟
9、大闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了单调。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持
10、着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指婆娑或旁逸斜出之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就
11、像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！1作者从哪些方面表达对白杨树的赞美之情？2
12、第段，既让读者感受到白杨树的外在形象美，又让读者体会到它的内在精神美，请参照示例，将你的阅读体会填写在下面的表格里。具体部位外在特征内在精神干笔直（1）枝（2）团结叶片片向上（3）皮微微泛出淡青色质朴3“白杨树算不得树中的好女子”是就它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝而a，但“它是树中的伟丈夫”，这是因为_，此处运用了_ 的写法。4爱莲说和白杨礼赞都是托物言志的文章，小明学习爱莲说后写下“赏莲花慕 君子志洁行廉”的上联，现在请你根据对白杨礼赞的理解，帮他补写一个下联。上联：赏莲花慕君子志洁行廉下联：_。五、诗歌鉴赏（共5分）学习野望钱塘湖春行。思考：两首诗写的是什么季节的景色？从哪些诗句中可
13、以看出？都是写景，两首诗作者的情感有何不同？诗歌野望钱塘湖春行季节秋季春季景物描写树树皆秋色，山山唯落晖。景物特点开阔动物：生机勃勃植物：欣欣向荣集中体现情感的句子徙倚欲何依相顾无相识，长歌怀采薇。情感抒胸臆，表达了热爱之情；寓情于景，流露出喜悦之感。六、语言表达（共10分）阅读下面材料，回答问题。1980年出生的航天员王亚平，继2013年执行神舟十号任务之后将再度进入太空。这次，她又将增添不少“首个”的标签：中国首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。2013年神舟十号飞行任务中，王亚平和聂海胜、张晓光共同飞行十五天，并在“天宫一号”为全国6000多万中小学生进行了首次太空授课，王亚平也因此多了一个身份“太空老师”。2003年，神舟五号发射升空，那时已是飞行员的王亚平就渴望冲出大气层，去看看那个神秘的世界。2010年，她凭借过硬的飞行技术和超强的心理素质，入选中国首批女航天员。你五岁的弟弟小明不了解王亚平，请你根据材料和相关事实，向弟弟介绍王亚平其人。七、作文（共40分）请以“我家的_”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：先将题目补充完整；进行生动形象的介绍，600字以上；作文中不得出现真实的校名、地名、人名；书写工整，卷面整洁。