2023-2024学年青海省海东初中语文九年级上册期末深度自测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A倘若有人问我:“百行(xng)什么为先?万恶()什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。”B数(sh)风流人物,还看今朝(cho)。C孔子说:“知之者不如好(ho)之者,好之者不如乐(l)之者。”D身体活动的空(kng)间是可以计量(ling)的,心灵活动的疆域,是否也有个基本达标的数值?2、下列词语中书写完全正确的一项是()A心无旁鹜断章取义不可名状丰功伟绩B形消骨立李代桃僵相得益彰可望而不可即C俯拾即是自惭形秽彬彬有礼随心所欲D眼花瞭乱扭捏作态附庸风雅随机应变3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()诗

3、歌与散文不同,一般是分行书写的,有些押韵,有些不押韵。押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐呼应,抑扬顿挫,便于诵读和记忆,如林徽因的你是人间的四月天。而艾青的诗不拘泥于形式,很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一,但又常常运用有规律的排比、复沓,读起来气韵通畅。分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了表现力。读现代诗要注意诗歌的表现形式。ABCD4、下列句子没有语病的一项是()A读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。C邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D博大精深的红楼梦,不仅堪称世界文学宝库中的一

4、颗璀璨明珠,也达到中国古代小说的高峰。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、诗文填空。(1)露从今夜白,_。(杜甫月夜忆舍弟)(2)_,忽复乘舟梦日边。李白行路难(其一)(3)然而禽鸟知山林之乐,_;人知从太守游而乐,_。(欧阳修醉翁亭记)(4)水调歌头中词人以理遣情,希望从共赏明月中互致慰藉,离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是:_,_。(5)湖心亭看雪中表明当时所处的环境的句子是:_,_。(6)酬乐天扬州初逢席上见赠中既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读醉翁亭记一文,回答小题。醉翁

5、亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香

6、而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,本守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。1下面句中加点词的解释,不正确的一项是()A有亭翼然临于泉上者翼:翅膀B醉翁之意不在酒意:意趣,情趣C宴酣之乐,非丝非竹酣:尽兴地喝酒D佳木秀而繁阴秀:茂盛2下面句子中不是判断句的一项是()A环滁皆山也。B临溪而渔,溪深而鱼肥。C四时之景不同

7、,而乐亦无穷也。D醒能述以文者,太守也。3下面对文章的理解和分析,不正确的一项是()A文章第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事。写山写水,写泉写路,形神兼备。B“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”表明“醉”是表象,“乐”是根本。C第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段“饮少辄醉”,又暗含众人不知太守快乐之意,凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。D本文语言优美,运用了大量的骈偶句,增添了语言的韵律美。四、现代文阅读(共10分)时常用真善美雕琢自己潜能无限,青春的脉动催人奋进;高山仰止,德行的力量感染心灵。习近平总书记在中国政法大学考查时深情寄语:“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,

8、不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”可见,青年人要时常用真善美雕琢自己。古人云,“不患位之不尊,而患德之不崇”。真善美,是人类文明的基本意涵,是公民追求的基本价值,也是社会进步的基本标尺。真善美的行为最能打动人,真善美的价值最能感化人。街头巷尾,青年志愿者义务整理凌乱的共享单车;公交车上,“90后”女护士跪地抢救心脏骤停的老人;危急时刻,年轻的女教师舍生忘死保护自己的学生生活中,一些青春身影被真情点赞,因为他们闪耀着真善美的亮光,传递着真善美的能量。追寻真善美,基础在勤学。习近平总书记语重心长地强调:“青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。”面对逝而不可追的青

9、春年华,青年人应分秒必争、孜孜不倦,追求心无旁骛、静谧自怡的境界,巧用去粗取精、博而愈专的方法,克服浮躁之气、深入研习经典,才能为青春远航扬起前进的风帆。拥抱真善美,贵在多思。遇到问题多加思考,就能看清事物的本质,再难的问题也能迎刃而解;否则,就会陷入片面,再简单的问题也可能束手无策。青年可塑性极强,处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期,切不可自我放任、虚掷光阴。青年人要时刻保持对新事物的敏锐,让思考成为联结学习、观察、实践的主线,以思想的力量激活创新的细胞。成就真善美,也需涵养自处的能力。奋斗的征途上,无论顺境、逆境,都是生活的风景,都可转化为人生的财富。关键是面对一时的得失成败,以什么

10、样的心态与修为去处世任事。微视频青年榜样习近平,记录了习近平总书记在陕北农村插队的时光,让许多人感怀:他下雨刮风在窑洞里铡草,晚上看牲口,什么活都干,可再苦再忙,也没有放弃读书。对于当代青年来说,处优而不养尊、受挫而不短志,始终保有进取的姿态,就一定能唱响新时代的青春之歌。“人生的扣子从一开始就要扣好。”青年人是最积极最有生气的力量,时常用真善美雕琢自己、践行社会主义核心价值观,必能以行动筑牢精神的地基,让多彩青春融入伟大时代。(摘自人民日报2017年5月6日,有删改)1请找出选文的中心论点,写在横线上。2阅读选文,请你说说作为青年人怎样才能做到“用真善美雕琢自己”。3选文第段中画线句子运用了

11、哪种论证方法?有什么作用?4下面的材料如果作为本文的论据,你认为放在文中的哪一段合适?请说明理由。真知灼见,首先来自多思善疑。洛克威尔5阅读选文后,请联系生活实际,谈谈你的收获或启示。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读酬乐天扬州初逢席上见赠,完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1这是一首酬答诗,颔联句“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”诗人运用典故,怀念逝去挚友,并描述自己回乡后恍如隔世的情景,表达了诗人_的感慨;颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”承接颔联而来,形象生

12、动,赋予哲理,表现了诗人_的人生态度;颈联中的诗句现在也经常被引用来说明_的自然规律。2下列诗句中,与酬乐天扬州初逢席上见赠中刘禹锡的态度不相同的一项是A长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。B相顾无相识,长歌怀采薇。C山重水复疑无路,柳暗花明又一村。D不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。六、语言表达(共10分)仿照例句填空,使句子完整。千里长堤溃于小小蚁穴,全盘棋局毁于一着不慎,“小”可以毁掉“大”。_,_,“小”可以变成“大”。七、作文(共40分)从下面两题中任选一题作文。(1)阅读下面材料,然后作文。河的此岸暗自叹息:“我相信,一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹:“也许,幸福尽在对岸。”要求:根据寓意,选好角度,自拟题目作文;文体不限(诗歌除外),不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)题目:越来越_的我要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;文体不限(诗歌除外),不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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