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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列带下加点字注音及书写无误的一项是（）A酷热（k）悬崖（y）鄙薄（bo）拈轻怕重（nin）B扒土（b）突兀（w）怦怦（png）沉默寡言（gu）C挪动（nu）参差（c）恍惚（hung）惊慌失错（cu）D晕眩（yn）坍塌（tn）灼人（zhu）哄然大笑（hng）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A当我感到惊慌失错时，我都能够轻松应对。B周围一片寂静，我趴在岩石上，神情晃惚，害怕和疲劳已经让我麻木。C“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。D他们开始嘲笑我，发出吁声，然后继续向上爬。3、下列语句中加点的成语使用不当的一
3、项是()A经过一段时期的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。B那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼，时时出现在他的梦里。C向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。D昨天，结束了连续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。4、下列句子有语病的一项是（）A为了帮助中国人民的抗日斗争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。B诗歌白求恩纪念歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。C伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。D能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一
4、心，奋起反抗。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空 怀旧空吟闻笛赋，。 少小离家老大回，。木兰诗中写木兰在北方艰苦生活的句子是： 由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃送杜少府之任蜀州中的诗句：，。这首诗中写友情的名句是：，。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。诫子书诸葛亮【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！示儿燕孙枝蔚【乙】初读古书，切莫惜书
5、；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。【注释】孙枝蔚：清初诗人。遑：闲暇，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。1解释加点的词。（1）诫子书()（2）险躁则不能治性()（3）不妨更买一本()（4）然贫家止有此器()2乙文中画波浪线部分断句正确的一项是（）A盖惜书是有力之家藏书者/所为吾贫人未遑效此也B盖惜书是有力之家藏书者所为/吾贫人未遑效此也C盖惜书是有力之家/藏书者所为吾贫人未遑效此也D盖惜书是有力之家藏书者所为吾/贫人未遑效此也3把文中画横线的
6、句子翻译成现代汉语。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（2）惜书之甚，必至高阁。4围绕“修身治学”话题，引用以下摘录将下面句子补充完整。（填序号）读家书学智慧：读书时要重方法，“（1）_”可资借鉴；内心浮躁懈怠时，要以“（2）_”为诫；拘于俗事时，多想高远之志，以“（3）_”“（4）_”共勉。A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B.非学无以广才，非志无以成学C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性D.便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本四、现代文阅读（共10分）阅读植树的牧羊人选段，回答下面问题那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米
7、，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的熏衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的
8、缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃
9、秃的土地上扎根，长成大树昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体
10、力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。1下面对本文的理解，不正确的一项是（）A第段中“轻轻”、“仔细”两个词语描述了橡树的种植方法和技术要求。B第段中通过一系列具体数字“十万”“两万”“一万”的描写，说明树苗成活不容易，侧面说明了植树人的艰辛。C第段描绘了高原产生的巨大变化：昔日的荒地变成了沃土、绿洲。D第段是抒情议论，高度赞美了牧羊人以一己之力改变恶劣环境所做出的巨大贡献；同时呼应开头，总结全文、揭示了文章的主旨。2
11、从全文来看，选文第段的环境描写有什么作用？3从叙事视角看，本文采用了第一人称的写法，有何好处？4请按要求赏析下面这个句子。“狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。”（这个句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？）5第段中画波浪线的句子表现了牧羊人怎样的品质？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。夜上受降城闻笛（唐李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(1)请对“一夜”和“尽”进行赏析。(2)本诗前两句写色，第三句写声，末句抒情。请发挥想象，描绘诗歌的画面美、音乐美和意境美。六、语言表达（共10分）语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。(1)打伞_戴斗笠固然能保持身上的干爽_可光头浇_洗个雨澡却更有滋味_只是淋湿的头发_额头_睫毛滴着水_挡着眼睛的视线_耳朵也有些痒嗦嗦的。(2)忽然_在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧_使人怀想、使人动情的秋雨啊_天空是暗的_但雨却闪着光_田野是静的_但雨在倾诉着_七、作文（共40分）亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。