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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容完成练习。1根据课文内容，完成下面的表格。场次齐威王田忌结果第一场上等马_第二场中等马_第三场下等马_2本文思路清晰，层次清楚。文章紧扣“_”，按_的顺序，分为三场比赛，记叙条理十分清楚。3对孙膑的过人之处有以下说法，在你认为正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。（1）孙膑能够认真观察，善于分析敌我双方的
2、力量，知己知被，把握局势。()（2）孙膑是瞎猫碰到死耗子，赶巧了。()2、读下面的句子，然后回答问题。（1）玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。这段话描写的是_（填三国演义中的人物名称）。可以用文段中的“_”这八个字来概括此人的外貌特征。（2）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。这段话描写的是_（填红楼梦中的人物名称）这句话的大意是描写人物的_3、根据课文内容完成练习。1本学期，我认识了很多形象鲜明的人物：_的刘伯承、_的小嘎子、_的刷子李、_的船长。我还积累了一些名言：“读书须用意，_”告诉我们读书学习时，要
3、认真细心；“_，近山识鸟音”告诉我们要重视实践，只有靠近事物才能了解事物。2古诗中字字珠玑，字字深情。那是王昌龄保家卫国的壮志，“黄沙百战穿金甲，_”；那是王维与朋友道别时的不舍，“_，西出阳关无故人”；那是陆游对祖国大好河山的歌颂，“三万里河东入海，_”。4、填表。课文作者人物人物特点典型事例摔跤徐光耀_祥子_吝啬临死还惦记着两茎灯草，恐费油。_5、比一比，再组词。樱() 蚂() 拔() 产()供()婴() 码() 拨() 铲()拱()6、课本链接吧。1景阳冈是根据我国著名古典小说_的有关内容改写的。课文着重叙述武松在酒店_和趁着酒兴上冈_的情形。2草船借箭改选自我国著名的长篇历史小说_，作
4、者是_，这个故事主要表现了_的神机妙算。事情的起因是_，事情的结局是_。二、书写题7、拼一拼，写一写。侵略者闯入圆明园，他们yu sh w kng，能拿走的tng tng拿走，不能拿走的就砸碎、xio hu。园中gng din、景点等建筑物面目全非，昔日的hng wi建筑、艺术gu bo化为 hu jn。三、信息匹配8、选出下列句子运用的说明方法。A打比方B列数字C作比较（1）威尼斯的小艇有二三十英尺长。()（2）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。()（3）鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么大。()四、现代文阅读9、草船借箭节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战
5、，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯
6、酒就走了。1在文中找出下列词语的近义词。商量()惩戒() 款待() 拒绝()2把下面的反问句改写为陈述句。我怎么敢跟都督开玩笑？_3联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“”。周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。( )“周瑜问：十天造得好吗？”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。()4填空。周瑜很高兴，他高兴的原因是_。从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_。5题目中的“借”换成“取”“骗”“偷”行不行？为什么？_五、语言表达10、按要求写句子。1我却怎地斗得他过？（改为陈述句）_2丫头们拿过一把剪子，铰断了线。（改为“把字句”和“被字句”）_11、把下列句子改成陈述句。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？_（2）外公，这不是您最宝贵的画吗？_六、书面表达12、快乐习作。同学们，这个单元我们学习了几篇古典名著，认识了神机妙算的诸葛亮，性格豪放的武松，勇敢的美猴王你最喜欢本单元课文中的哪个人物？请把你喜欢的原因写下来。题目自拟。