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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、课文内容回顾。它把红色给了_，红红的_像一枚枚_，_， _了秋天的凉爽。金黄色是给_的，看，_像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子_，争着要人们去摘呢！2、读句子，看拼音写字词。家tn()聚餐以后，爸爸带我们去dn()泰山。还没到半山腰，弟弟就di()坐在了路上，fn q()了爬到山顶的想法。而我则在妈妈的鼓励下，j
2、in ch()爬到了山顶，见到了“一览zhn()山小”的奇景。3、按照课文内容填空。1美丽的小兴安岭课文按照_的结构写了小兴安岭_、_、_、_四个季节的美丽景色和_，把小兴安岭比作_和一座_。2美丽的小兴安岭一文按_顺序写了小兴安岭_景色。表达了作者对小兴安岭的_。3我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。_4、写出下列词语的反义词。安静()古老()粗壮()洁白()鲜艳()认真()湿润()清楚()5、先将下列成语补充完整，再按要求做题。摇( )晃( )披( )散( )提( )吊( )张( )舞( )口( )舌( )眼( )手( )手( )脚( )面( )耳( )眉( )眼( )（1）我发现每个
3、成语都与人体的_有关。这样的成语我还能再写出两个：_、_。（2）选词填空。豆豆打碎了妈妈心爱的花瓶，怕妈妈发现之后责备她，一直_。今天客人很多，店主有些_，幸亏来帮忙的阿姨_。6、照例子，我会填。（1）例：圆圆的眼睛_的河水_的阳光_的云朵（2）例：难过地说_地笑_地哭_地喊（3）例：笑眯眯（ABB）_ _ _二、书写题7、冻dng【部首】冫【结构】左右【文字源流】“冻”字本义为冰冻，是一个形声字。该字左边为，古文字形看上去很像冰块，意思是水冻成冰；右边为“东”，表示字音。在古代，“冻”还用作名词，意思是厚厚的冰。现在，“冻”字除了沿用本义外，还引申为“感受到寒冷”之义，如“外面很冷，被冻坏了
4、”。此外，“冻”还指汤汁凝成的胶体，如“肉冻”。【常用词组】冻伤、冻云、冻死【课文原句】一定是飞走了或者是冻死了。三、信息匹配8、给不是同一类的词语画“”。(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族四、现代文阅读9、阅读。秋天的山林下过几场秋霜，山林变成彩色的了。你瞧，这一片杨树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦（hu)林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树林红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红的。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠
5、绿。山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆（cu),或婉（wn)转；时而短促，时而悠长鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。神奇的山林，真让人心驰神往！1照样子，写词语。翩翩起舞（AABC式）_2摘抄短文中描写鸟鸣声的四个词语：_、_、_、_。3用“ ”画出短文中的一个比喻句，句中作者把比作。4根据短文内容填空。（1）短文第1自然段先概括写山林_，接着具体写了山林有_、_、_、紫红紫红、翠绿等色彩，写得很有条理。（2）短文第2自然段写山林是小鸟的乐园，它们在树林里_，给山林增添了_。5我觉得山林还是_的乐园，它们在树林里_。五、语言表达10、按要求完成句子练习。1那声音充满力量，令人感
6、受到大自然的威力。（改为反问句）_2小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句）_3动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）_4修改病句。（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。_（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。_5当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）_6风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。_，是大自然的_，他会_。7不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）不一样的_，有不一样的_；不一样的_，有不一样的_。11、按要求改写句子。1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）_2.天空很蓝。（改为感叹句）_六、书面表达12、我爱_把题目补充完整，可写景，也可写人，叙述完整，语句通顺。