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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、趣味对联。根据提示写汉字。1孔子生于舟()末光舞()起自汉中2()看门中木()间心上田3踏破()桥三块石分开()路两重山4冻雨洒人东()点西()点切瓜分客横()刀竖()刀2、课文综合回顾。1本单元中作者笔下的桩桩童年往事，承载了作者深深的情感。祖父的园子一文回忆了“我”跟着祖父_、_、_等趣事，表达了作者_之情；月是故乡明
2、一文则让我们感受到了季羡林老先生对故乡的_之情；梅花魂中外祖父把_寄托在了梅花上，让我们感受到了一位身在异国的华侨老人_的内心。2诗歌中的童年亦是丰富多彩的。四时田园杂兴（其三十一）中“_，_”让我们感受到了儿童的天真可爱；稚子弄冰中“_，_”让我们体会到了弄冰做游戏的快乐；村晚中“_，_”让我们领略到了牧童晚归的悠然。3、按阅读内容填空。（1）汉字从甲骨文至今，已经有_的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、_、_、_、_五种字体最为典型。（2）十九世纪七八十年代，_小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为_。（3）直到1899年，一次偶
3、然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了_国子监的主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。（4）人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作_，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“_”。（5）调查报告由_、_、_、_、_等几部分组成。4、课文综合回顾。（1）下列对汉字字体演变的说法有误的一项是()A金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它。B小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字。C隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭。D楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读。（2）人们把刻在_或_上的文字叫作甲骨文。甲骨文主要是在_时期使用，
4、它是我们目前能见到的最_的成熟汉字，字形的图画性较强。第一个发现和研究甲骨文的人是_代的王懿荣。（3）我国的通用语言和文字是_和_。5、猜字谜。（1）加倍才算多()（2）一人不算小()（3）上小下大()（4）又到村中()（5）人在云上走()（6）二人同行()6、根据课本内容填空。1故人西辞黄鹤楼,_。2谁言寸草心，_。3_，夜静春山空。月出惊山鸟，_。4黄河远上白云间，_。_，春风不度玉门关。5故人西辞黄鹤楼，_。_，唯见长江天际流。6古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“_，_”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“_，_”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：_
5、,_。7战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的从军行中所赞美的“_，_”。8草船借箭选自_写的_。这篇课文中的诸葛亮是个_的人，我知道的他的故事还有：_二、书写题7、吆yo【部首】口【结构】左右【文字源流】形声字。口表意，其形像张开的口（嘴），表示用嘴吆喝；幺（yao）表声，幺有小义，吆喝的对象大多地位低、辈分小。本义是高声呼喝。【常用词组】吆喝【课文原句】在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。三、信息匹配8、选择合适的关联词填空。即使也不是而是虽然但因为所以（1）生活中()没有美，()我们缺少一双发现美的眼睛。（2）()船快开了，()妈妈
6、无奈，只好拉着我登上大客轮。（3）()写完了作业，我()不能出去玩耍。（4）()热带无所谓隆冬，()腊月天气也是凉飕飕的。四、现代文阅读9、阅读文本，完成练习。枇杷和琵琶明朝的时候，有个姓袁的县官，特别喜欢吃枇杷。有位财主为了巴结他，特意叫人买了一筐上等的枇杷，又亲自写了一张礼单，派人给县官送去。县官接过礼单一看，只见上面写着：“琵琶一筐，敬请笑纳。”他有些纳闷：“我又不会弹琵琶，他怎么送这种乐器？再说，琵琶怎么用筐装啊？”他打开筐，这才明白原来财主把“枇杷”写成了“琵琶”。于是，他提笔写了一张回帖，叫人连同这筐枇杷一起退了 回去。回帖上写着：枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！若使琵琶能结果，满
7、城箫管尽开花。枇杷是一种水果，琵琶是一种乐器，意思完全不同。这样的字词我们会经常遇到，大 家只有认真区分，才不会闹出财主写礼单这样的笑话。1填空。“枇杷”一词是由两个“木”部的字组成的，请再写两个类似的词。_琵琶是一种乐器，你还知道哪些乐器？（至少写两个）_2从文中找出下列词语的近义词。讨好()刻意() 不解()仔细()3“琵琶”“枇杷”音同义不同，写出像这样的词语。（至少写三组）()()()()()()五、语言表达10、按要求完成练习。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字仿写句子）_11、扩句。长势喜人。_生态保护区生长着银杉树。_六、书面表达12、习作训练。有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈总之好文章能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或某篇文章后的感受与思考。题目自拟，不少于400字。