《2023-2024学年辽宁省阜新市初中语文九年级上册期末模考测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年辽宁省阜新市初中语文九年级上册期末模考测试题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）A环滁（ch）林壑（h）伛偻提携（l）B庐陵（lng）酿泉（ling）树林阴翳（y）C更定（gng）毳衣（cu）临溪而渔（x）D金樽（zn）珍羞（xi）峰回路转（fng）2、下列词语的书写全部正确的一项是（）A郑重其事置之不理孜孜不倦前扑后继B断章取义刻骨铭心神色张惶歇斯底里C间不容发与日俱增根深蒂固不求甚解D心无旁骛契而不舍恃才放旷自欺欺人3、下面加着重号的成语使用不正确的一项是（）A在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。B家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的
3、行为、作风和操守。C在他的演奏里没有一丁点的矫揉造作和无用的小把戏。D城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急只会适得其反。4、下列句子中没有语病的一项是（）A据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。B为了提高市民的文明素养，广州市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。C学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。D由于电影摔跤吧！爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）城阙辅三秦，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_，归雁入胡天。（
4、王维使至塞上）（3）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（4）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（5）崔颢在黄鹤楼中运用对偶的修辞手法，描绘出登楼所见的明丽之景的句子是“_，_”。（6）送东阳马生序中写自己求学艰难，但不羡慕他人并苦中有乐的句子是“_，_,_,_盖余之勤且艰若此”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，回答问题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤二痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子
5、烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）【乙】丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱而不消，至十日犹故在也。是日月出，月与雪争辉，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登西溪小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿于雪，看涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影晃弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒决肌肤，清入肺腑，因凭栏楯上。仰而茫然，俯而恍然；呀而莫禁，眄而某收；神与物融，人观两奇。（节选自记雪月之观作者：明沈周）【注】霁：雪后转睛。冱：冻结。圊：围
6、。楯：栏杆的横木。眄：斜着眼看。1解释下列加点的词在文中的意思。（1）余拏一小舟_（2）雾凇沆砀_（3）上下一白_（4）遂添衣起_（5）月映清波间_2翻译下列句子（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2）又若镜中见疏发，离离然可爱。3【甲】文中“痴”与选文第段相呼应的一句话是：“_。”【乙】文中把作者的感受与自然美景融为一体的语句是“_”。4【甲】【乙】两文中画线句子分别采用了什么手法描绘雪景？雪景各具有怎样的特点？四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成下面小题【片段一】两个来到天王堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏。武松把石墩略摇一摇，大笑道：“小人真个娇惰了，那里拔得动！”施恩
7、道：“三五百斤石头，如何轻视得他！”武松笑道：“小管营也信真个拿不起？你众人且躲开，看武松拿一拿。”武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将起来。双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。武松再把右手去地里一提，提将起来，望空只一掷，掷起去离地一丈来高，武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处。回过身来，看着施恩并众囚徒。武松面上不红，心头不跳，口里不喘。施恩近前抱住武松便拜道：“兄长非凡人也！真天神！”众囚徒一齐都拜道：“真神人也！”施恩便请武松到私宅堂上请坐了。武松道：“小管营今番须用说知，有甚事使令我去？”施恩道：“且请少坐，待家尊出来相见了时，
8、却得相烦告诉。”武松道：“你要教人干事，不要这等儿女象，颠倒恁地，不是干事的人了。便是一刀一割的勾当，武松也替你去干！若是有些谄佞的，非为人也！”那施恩叉手不离方寸，才说出这件事来。【片段二】武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上
9、撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头蒋门神去脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生
10、的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。1下列各项中字音、字形有误的一项（）A胸脯（p）谄佞（nng）景致专精特新B一踅（xu）矫（jio）惰牌额扶危济困C一撇（pi）恁地（rn）提咏节用裕民D拂（f）袖投掷（zh）福祉千均重负2下面加点词语用括号内词语替换不准确一项是（）A这是武松平生的真才实学，非同小可（非同寻常）！B武松先把两个拳头蒋门神去脸上虚影一影（含沙射影），忽地转身便走。C众囚徒见了，尽皆骇然。（惊诧）。D小管营今番须用（务必）说知，有甚事使令我去。3下列各项说法有误的一项是（）A唱喏，古代的一种交际礼俗，指男子作揖并口道颂词。用于上级对下属、长辈对晚辈，即给人作揖同时扬声致
11、敬。B“交椅”源于古代的马扎，在封建社会做交椅乃是身份和地位的高贵象征。所以“做第一把交椅”成了首领的代名词。C管营是指牢城内看管囚犯的官，相当于现在的监狱长。宋朝时还有押司、提辖、捕头、教头、差拨等官职。D钵儿是古时人们盛放东西的一种陶制器皿，也泛指僧人所用的食器。4下列各项说法有误的一项是（）A片段一中有关武松的动作描写，生动形象地写出了武松提、掷、接石墩的过程，体现出武松本领高强，在众人面前展现实力，自信轻松。B片段二通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。C片段二描写了武松和蒋门神，二人一个健壮有谋，一个虚弱鲁莽，形成了鲜
12、明对比，也为下文蒋门神的悲惨遭遇做了铺垫。D水浒传的故事情节生动曲折，引人入胜，仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”“活捉史文恭”等情节。5金圣叹先生点评水浒人物时，给予武松最高评价：“天人”，他认为“人人未若武松之绝伦超群”。在你所读的其他名著中有没有哪位人物也让你觉得是“绝伦超群”？请写出作品名称及相关人物，并结合原著内容，简要说说理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读课文沁园春雪，完成下面小题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折
13、腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1用原词中的一个词概括北国风光的特点。2联系上下文，写出“俱往矣”的主语并简述这三字表现了作者怎样的豪情壮志？六、语言表达（共10分）请认真观察下边的漫画，然后用一句简洁的话给漫画拟一个标题。(要求：不超过10个字，所拟标题一定要起到醒目和警示的作用)七、作文（共40分）请以“七月的色彩”为题，写一篇文章。要求：内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感；文体自选，可以记叙经历编写故事、抒发情感、发表议论、介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文；文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；文章不少于600字，诗歌不少于20行；不得抄袭。