2023-2024学年甘肃省金昌市初中语文七年级上册期末自测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A爱慕(m)溉汲(j)躇步跐蹈(ch)B庇护(b)饶头(ro)舍然大喜(sh)C中伤(zhng)强大(qing)身亡所寄(w)D较量(jio)崩坠(zhu)闻而传之(chun)2、下列各组词书写全正确的一组是()A贮蓄唤醒水藻绿萍B括风地毯薄雪慈善C摇蓝响亮境界澄清D奇迹邪射狭窄宽敞3、下列句子加点的成语运用有误的一项是()A90后的求职者,要求工作时间相对自由,而且往往见异思迁。B据说这种“章光101”神药,能让你的头发由“不毛之地”变得乌黑发亮。C车展上,漂亮的模特,华美的装饰,簇新的车辆,让人头晕目眩。D许多人看到老人摔

3、倒不扶,并非麻木不仁,而是心存疑虑,担心引起误会。4、下列句子没有语病的一项是()A史铁生先生的代表作我与地坛,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。B读着秋天的怀念,我们无不被母爱的无私与伟大感动。C史铁生的作品合欢树大约有200字左右,被收录在高二语文教材中。D这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。(1)日月之行,_;星汉灿烂,_。(2)在论语中论述学与思辩证关系的句子是:_,_。(3)青青河畔草,_。(4)漠漠轻阴晚自开,_。(5)_,却话巴山夜雨时。(6)_

4、,去留肝胆两昆仑。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【生态横琴】国家地理动物影像方舟首展引发了小海对人与自然关系的思考,请完成以下任务。【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意眼甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,

5、而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄狼)【乙】有老妪,蓄鸡至多,惟卖其卵。有买鸡充馔者,虽十倍其价不肯售。会刈麦曝( )门外,群鸡忽千百齐至,围绕啄食。媪持杖驱之,东散西聚,莫可如何。方喧呶间,住屋訇然摧圮,鸡乃俱惊飞入山去。故邵子曰:“禽鸟得气之先。”(纪昀阅微草堂笔记,有删改)【注释】馔:饮食,菜肴。喧呶:形容声音嘈杂。訇(hng)然:巨响声。邵子:即邵雍,北宋哲学家、易学家,有内圣外王之誉。(1)小海誊抄【乙】文时,“会刈麦曝()门外”的“()”处漏了一字,请根据上下文补全。(2)根据表格提示的方法,解释加点词。文言词句方法解释加点词方喧呶间课内迁移法:方欲行(狼)A群鸡忽千

6、百齐至参考成语法:人迹罕至、蜂拥而至B一狼仍从查阅字典法:跟从,跟随。顺从,听从,服从。和顺,安顺。从事,参与。C(3)请把【甲】【乙】文中画线句子翻译成现代汉语。久之,目似瞑,意暇甚。鸡乃俱惊飞入山去。(4)请探究中国传统文化中“狼”的形象,完成资料卡。中国传统文化中的“狼”狼的肖像与“狼”有关的成语蒲松龄眼中“狼”的形象(5)同样讲人与动物的故事,【甲】【乙】两文作者对人与自然关系的思考却有不同。请简要分析不同之处。四、现代文阅读(共10分)阅读史铁生的秋天的怀念(有删减),完成下面小题。秋天的怀念双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着

7、李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”(A)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗

8、前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(B)她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血,我没想到她已经病成那

9、样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花,黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活1文章段加点的“悄悄地”反映了母亲当时怎样的心理?2文中A、B两处画线的句子,请你任选一句,从词语运用或描写等方面赏析句子语言运用的美。3文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体

10、说明。4请选出对文章理解有误的一项()A文中所着力刻画的母亲是一位耐心细致、关怀入微、富有爱心、充满睿智的母亲。B文章第画波浪线的句子采用了插叙的方式补充说明母亲的病具体到了哪步田地。C文章第小节一句话单独成段,是作者为了表达的需要,并没有作什么特殊安排。D本文不是以情节的巧妙取胜,而是以从“平淡”中提炼出高度浓缩的情感震撼人。五、诗歌鉴赏(共5分)古诗文阅读。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1下列说法有误的一项是()A天净沙秋思是元曲中的小令。其中“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。B前三句选取了富有特征的九种事物,构成了一幅深秋的秋景图。C

11、从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。D此曲运用融情于景的手法,写出了作者心理感受以及天涯游子的愁楚悲凉。2在天净沙秋思这幅绝妙的晚秋图中,出现了“小桥流水人家”的幽静美景,这与“断肠人”的愁情一致吗?细细品味后,说说自己的见解。六、语言表达(共10分)下列标点符号运用不恰当的一项是()A“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。B这一切都使人想着一样东西生命。C当你吃过中饭,坐在窗前读“罗摩衍那”,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时D我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。七、作文(共40分)我没想到我如此_(浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母)要求:1.结合个人生活经历,将题目补充完整;2.文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当的运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;3.字数在600字左右;4.文中不得出现真实的校名和人名。

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