2023-2024学年河北省迁安市小学语文五年级上册期末通关提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、根据学过的内容填空。1四季之美一文告诉我们:春天最美是_,夏天最美是_,秋天最美是_,冬天最美是_。2诗中有画,画中有诗:“西塞山前白鹭飞,_”的春景多么迷人,“青箬笠,绿蓑衣,_”的画面又是多么悠闲!“明月松间照,_”的秋景多么怡人;“月落乌啼霜满天,_”的画面又令人无比愁闷;“山一程,水一程,_,_”的画面却又充满行军

2、的艰辛与浓浓的乡愁!2、反义词。懒惰()满意()谴责 ()进攻 ()危险()胆怯()抵御()希望 ()拒绝()隐蔽()失信()推辞 ()削弱 ()静止()协调有序()理直气壮()3、比一比,再组词。哨()播()浸()梢()插()侵()4、七夕节又称作女儿节、乞巧节,是中国民间传统节日之一,在2006年5月20日被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。“牛郎织女”的传说为这个节日增添了浪漫的色彩,也承载了不少文人墨客的情思和遐想。请你查阅资料,将下列诗歌补充完整。秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。_,_。鹊桥仙纤云弄巧宋秦观纤云弄巧,_,_。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,

3、_,_。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。5、根据课文内容填空。(1)“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”两个“不可估量”说明了_。(2)“死去元知万事空,但悲不见九州同。”“九州”指的是_,“元”的意思是_。(3)请写出己亥杂诗中的两个成语:_、_。(4)少年中国说(节选)中用_来赞美少年中国。(5)课文的题目是圆明园的毁灭,文中却用大量的篇幅来写园明园昔日的辉煌,这样写的目的是_。6、给下列字加部首,组成新字再组词。包_()_()_()皮_()_()_()平_()_()_()主_()_()_()二、书写题7、根据拼音写词语,注意把字写美观。li bo

4、gun jnl df chnggo s gng ld chnghu jinf dng jh xioyun qunshu din tngy sh gungch do nn y zh xnpn qy mi 三、信息匹配8、读句子,选择恰当的字填在括号里。趴扒我()开草丛后发现弟弟()在这里睡着了。梢哨正在放()的士兵发现树()上有可疑迹象。四、现代文阅读9、阅读下文,回答问题。种子的力量夏衍有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说“象”,有的说“狮”,有人开玩笑似的说:是“金刚”。金刚有多少气力,当然大家全不知道。结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种

5、子。一粒种子所可以显现出来的力,简直是超越一切。【甲】这又是一个故事。【乙】人的头盖骨,结合得非常致密与坚固,生理学家和解剖学者用尽了一切的方法,要把它完整地分开来,都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给它以温度与湿度,使它发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大,如此如此。【丙】那么,你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗?它为着向往的阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的

6、根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。【丁】没有一个人将小草叫作“大力士”,但是它的力量之大,的确是世界无比。这种力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性、能屈能伸的力,有韧性、不达目的不止的力。这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草,才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。1联系上下文,解释下列词语。(1)纷纭:_(2)嗤笑:_2“

7、这也许特殊一点,常人不容易理解。”这句话应该放在文中的()处。A甲B乙C丙D丁3短文为了说明观点,引用了两个故事,请用简洁的语言概括这两个故事。第一个故事:_第二个故事:_4种子的力有什么特点?请抓住文中加点的“钻”字,说说你的理解。_5大自然带给我们美好,带给我们启示,带给我们力量。读了种子的力这篇文章,你觉得成长中的我们,面对生活,应该具有怎样的力量?_五、语言表达10、按要求改写句子(1)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。(修改句子)_(2)我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。(用关联词把两句话并成一句话)_(3)仿写:前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体。_搭石,构成了家乡的一道风景。让座,_(4)把下面成语的意思用具体的情景表现出来。(不少于30字)络绎不绝:_11、按要求写句子。(1)所有的动物都死去了。人类会灭亡。(用关联词合成一句话)_(2)青山是不会老的。(改为反问句)_六、书面表达12、联想自己的生活经历,根据下面的提纲写一写你“鼻子一酸”的经历。

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