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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A疲惫（p）熏黑（xn）隧洞（su）断壁残垣（yun）B干瘪（bi）纤绳（xin）魁梧（ku）纸张笔砚（yn）C调解（xi）筛子（shi）坎肩（kn）如坐针毡（zhn）D腌臜（yn）隐匿（n）坍塌（tn）呱呱坠地（g）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A亵读骈进敬业乐群不二法门B杜绝趣味言不及意无所用心C羡慕浪荡强聒不舍无业游民D秘决妄想乐以忘忧淘神费力3、下列句中加点的成语使用正确的一项（）A近日日本名古屋市长河村隆之别出心裁地发表否认“南京大屠杀”事件存在言论，极大伤害了南京人民的感情。B腐败分子捞钱的
3、本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。C影片猩球崛起在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。4、下列句子没有语病的一项是（）A由于粮食丰收、库存充足，使中国有信心应对可能到来的全球性粮食危机。B“演员限薪令”终于落地，这有助于社会引导青少年树立正确。C“全国优秀共产党员”“时代楷模”廖俊波的家乡是南平市浦城县人。D中国医疗专家组以科学严谨的态度协助塞尔维亚抗击疫情，最终顺利完成援助任务。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按提示默写句子。（1）词中总写北国雪景的句子是：
4、_，_，_。（2）词中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是：_，_。（3）词中由写景过渡到议论的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正（范仲淹）与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之
5、忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。1解释下列加点的词语在文中的意思。（1）予尝求古仁人之心_（2）不以物喜_（3）进亦忧，退亦忧_（4）滕子京负大才_（5）子京忽以书抵文正_2翻译下列句子。（1）噫！微斯人，吾谁与归？（2）正（文正）患无隙以规之。3【甲】文中表达作者远大政治抱负的语句是“_”，【乙】文中直接表明范仲淹写作岳阳楼记目的的句子是“_”。（用原文语句回答）4从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答问题。故乡（节选）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正
6、在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个
7、纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又
8、叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿
9、起烟管来默默的吸烟了。1少年闰土“见人很怕羞”，“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”。你是如何理解这种变化的？2结合语境，分析下面两句话中省略号的不同表达作用。（1）阿！闰土哥，你来了？（2）第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。3请你分析下面句子中加点词语的表达效果。我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。4选文在刻画中年闰土时运用了哪些描写方法？表现了他怎样的形象特点？请写出一种并加以分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成小题。行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。(1)这首词流露出词人怎样的思想感情？(2)这首词运用了多种表现手法，请对其中一种作简要赏析。六、语言表达（共10分）本文多处运用细节描写，将人物形象刻画得入木三分。请你任选一个场面写一个片段，细腻地描写人物的动作、语言和神态。七、作文（共40分）写作“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步都离不开天长日久的坚持与积累。请以“积累”为话题写一篇文章。要求：题目自拟；不少于600字；除诗歌外，文体不限。