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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A萦绕（yng）严峻(jn)保障(zhng)B目睹（d）塑造（s）嵌入（qin）C奠定（din）野蛮（mn）召唤（zho）D枷锁（ji）浩劫（ji）襁褓（qing）2、下列词语书写有误的一项是()A安营扎寨勇往直前怒不可遏震耳欲聋B风云变幻接踵而致川流不息漫不经心C历历在目轻歌曼舞美不胜收纷至沓来D名副其实亭台楼阁络绎不绝和颜悦色3、下列各句中加点成语使用无误的一句是（）A此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。B进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。C老李参加聚会迟到了整整两个小时，他的老朋友们觉得相见恨晚。D王
3、老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。4、下列句子没有语病的一项是（）A司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。B人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。C我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。D从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求默写相关古诗文名句。（1）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_。（2）是故谋闭而不兴，_，故外户而不闭。（3）呜呼！其真无马邪？_！（4
4、）唐代诗人杜甫的茅屋为秋风所破歌中的两句诗“_，_”表达了“居者有其屋”的美好愿望。（5）白居易的卖炭翁中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。1下列语句中加点词解释有误的
5、一项是（）A海运则将徙于南冥海运：海水运动B南冥者，天池也天池：天上的水池C志怪者也志：记载D抟扶摇而上者抟：盘旋飞翔2下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A鲲之大鹏之徙于南冥也B其名为鲲其正色邪？C化而为鸟其名为鹏D怒而飞鸣之而不能通其意3对文中画线句子翻译正确的一项是（）原句：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。A山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物互相吹出的风。B奔腾的野马，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。C山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。D奔腾的野马，空气中的尘埃，都是生物互相吹出的风。4下列对文章内容理解和分析有误的一项是（）A本文浓墨重彩地描绘出
6、一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。B作者运用比喻手法塑造了大鹏这一典型形象，其特点是硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。后来的“鲲鹏展翅”“鹏程万里”“扶摇直上”等成语也都活跃在我们的书面和口头表达中。C本文选自庄子集释，庄子是战国时期道家学派代表人物。与老子合称“老庄”。D本文富含哲理，却一点儿也不抽象枯燥，而是将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中，激情澎湃，荡气回肠。四、现代文阅读（共10分）阅读下面现代文社戏甲A我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪
7、我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含
8、着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。乙月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮
9、了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1给甲、乙两段文字各拟一个小标题。2甲文中A 、B两处加点词的作用分别是什么？3“甲”文第二段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？表现了我怎样的心情？4甲、乙两段都写了船速之快，哪些是正面描写？哪些是侧面描写？请分别找出有关语句并抄写下来。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读蒹葭，按要求完成下面小题。蒹葭诗经秦风蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水
10、之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1下列对蒹葭的赏析不当的一项是（）A本诗选自诗经，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305首诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，常用“赋”“比”“兴”手法。B本诗善用“兴”的写法，“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。C“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环绕，她仿佛置身于洲岛上，可望而不可即，表现出主人公苦苦追寻却求而不得的绝望情绪。D这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。2蒹葭这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用？六、语言表达（共10分）翻译下列句子（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。_（2）知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。_七、作文（共40分）就生活中的一种现象，写一段说明性的文字。