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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A绽开（zhn）疲倦（p）小心翼翼（j）B搓捻（ch）惭愧（ku）花团锦簇（c）C觅食（n）繁衍（yn）不求甚解（shn）D陌生（m）奥秘（o）混为一谈（hn）2、下列词语书写没有错别字的一项是（）A御聘瞟缈愚蠢孤苦伶仃B贮立赠送倏地迫不及待C斑蝥灌溉臃肿见异思迁D流淌狭溢长喙一尘不染3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。B5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。C“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思
3、想，让很多观众受益匪浅。D我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想4、语言运用下列句子没有语病的一项是()A临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。B谈论本地文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。C有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外故事。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。（1）_，我言秋日胜春朝。秋词（2）_，草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外（3）_，思而不学则殆。论语（4）看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，_。济南的冬天（5）子
4、曰：“不愤不启，_。”论语（6）春天像健壮的青年，_，领着我们上前去。春（7）西江月中“_，_。”两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。（8）人们常用孔子的名言“_，_。”来告诉别人要取长补短。论语二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题甲：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙：陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
5、友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1解释下列画线的词。（1）与儿女讲论()（2）雪骤()（3）期日中()（4）尊君在不()（5）入门不顾()2翻译句子。（1）撒盐空中差可拟。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3甲文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一中怎样的家庭氛围？4甲文中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？5乙文刻画了三个人物，你最欣赏谁呢？请写出理由。6乙文告诉我们哪些道理？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下
6、列小题。江南柳柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致
7、，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头鸣蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点
8、点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竟抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不
9、正是江南柳吗？由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。1文章主要从哪三个方面来写江南柳？2文段画线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在_和_两个方面。3根据要求，完成下面题目。（1）说说加点词的表达效果。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。（2）品析下面句子。一株株柳，长成一首首妖娆的诗。4阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。材
10、料：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（选自诗经采薇）【注释】往：离开故乡。思：语气助词。5通读全文，说说你对文段中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句所展现的画面。2两诗中画线句的抒情方式各有什么不同？各抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。(1)_吹面不寒杨柳风_不错的_像母亲的手抚摸着你。(2)野花遍地是_杂样儿_有名字的_没名字的_散在草丛里，像眼睛_像星星_还眨呀眨的。七、作文（共40分）写作。请以“温暖的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。